新課標(biāo)名著小書(shū)坊

出版時(shí)間:2012-6  出版社:河北少兒出版社  作者:法布爾  頁(yè)數(shù):150  

內(nèi)容概要

  從新課標(biāo)出發(fā),編者精選世界上最值得一讀的經(jīng)典名著《昆蟲(chóng)記》,既保留原汁原味的故事情節(jié),又在此基礎(chǔ)上做相應(yīng)的創(chuàng)新與改寫(xiě),使人物形象更加豐富飽滿,故事情節(jié)更加生動(dòng)有趣,語(yǔ)言更易于被青少年所接受。本套書(shū)旨在幫助青少年開(kāi)闊眼界,了解生活、認(rèn)識(shí)自己,洞察豐富的內(nèi)心世界,從而將自身提升到更高的境界。

作者簡(jiǎn)介

作者:(法國(guó))法布爾(Fabre J.H.) 譯者:周小波 韓旭 叢書(shū)主編:余非魚(yú)  法布爾(Fabre J.H.)(1823—1915),法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家,從小就喜歡鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這類昆蟲(chóng)。師范學(xué)校畢業(yè)后,開(kāi)始了從教生涯,曾先后在卡本特拉、科西嘉島阿雅克肖等地教過(guò)自然科學(xué)史、物理。他用畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活和行為,并將觀察所得詳細(xì)確切地記入筆記,最終編寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》。

書(shū)籍目錄

神奇的池塘

蟬的地穴
蟬的音樂(lè)
蟬的卵
田野地頭的蟋蟀們
條紋蜘蛛
卷心菜毛蟲(chóng)
螳螂
打獵
螳螂的巢
螢火蟲(chóng)
它的外科器具
薔薇花飾物
它的燈
被管蟲(chóng)
衣冠齊整的毛蟲(chóng)
良母
聰明的裁縫
蜜蜂
兩種稀奇的蚱蜢
狼蛛
黃蜂
松毛蟲(chóng)
蜂螨的冒險(xiǎn)
蜣螂

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   在顯微鏡下,我曾仔細(xì)觀察這兩條帶子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方有一層白顏色的涂料,形成了細(xì)細(xì)的粒形物質(zhì),光就是發(fā)源于這個(gè)地方。在這些物質(zhì)四周,還生長(zhǎng)著一種很奇特的器官,它們都有短干,上面還生長(zhǎng)著眾多細(xì)枝。這種枝干散布在發(fā)光體上面,有時(shí)還深入其中。 我現(xiàn)在知道,螢火蟲(chóng)的光是產(chǎn)生于它的呼吸器官。要知道,世界上有一些物質(zhì),當(dāng)它和空氣混合后,就會(huì)發(fā)出亮光,甚至還能燃燒,產(chǎn)生火焰。人們一般把這些物質(zhì)叫作可燃物。而可燃物和空氣混合后,發(fā)光或產(chǎn)生火焰的現(xiàn)象,就是氧化作用了。 螢火蟲(chóng)發(fā)光,其實(shí)也是一個(gè)氧化作用發(fā)生的過(guò)程。螢火蟲(chóng)的燈就是氧化的結(jié)果,那種好似白色涂料的物質(zhì),其實(shí)是經(jīng)過(guò)氧化作用以后剩下的余物。在此過(guò)程中所需要的空氣,是由連接著螢火蟲(chóng)呼吸器官的細(xì)小管提供的。至于那種可燃物是什么,還沒(méi)有科學(xué)家知道。 不過(guò),我還可以肯定的是,螢火蟲(chóng)完全有能力調(diào)節(jié)亮光的強(qiáng)弱。也就是說(shuō),它可以把自己身上的光放亮一點(diǎn)兒,或者調(diào)暗一些,熄滅它也可以哦。 這又是怎么做到的呢? 經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),奧秘完全在細(xì)管里的空氣量。如果螢火蟲(chóng)身上的細(xì)管里面流人的空氣量增加了,那么發(fā)出來(lái)的光就會(huì)亮;空氣量減少了,光的亮度自然就暗了下來(lái),甚至熄滅了。尤其是受到外界的刺激時(shí),對(duì)細(xì)管的影響最大,亮光可能馬上就熄滅了。 但是有一點(diǎn)必須說(shuō)明,雌性螢火蟲(chóng)即使是受到極大的驚嚇,它的光帶產(chǎn)生亮光的強(qiáng)度也不會(huì)有多大影響。 我做過(guò)一個(gè)試驗(yàn),把一只雌性螢火蟲(chóng)放在一個(gè)籠子里面。籠子是鐵絲做的,空氣可以流通。我在籠子旁邊打上一槍,就連這震耳欲聾的聲音,對(duì)它似乎都沒(méi)有影響。也許它聽(tīng)見(jiàn)了,也許沒(méi)有,但不管怎樣,它的光亮沒(méi)有絲毫的變化。 我不服氣,又換了試驗(yàn)的方法。我拿樹(shù)枝騷擾它,把冷水灑到它身上……可是,種種方法都試過(guò)了,沒(méi)有一盞燈熄滅。最后,我拿著煙斗往鐵籠子里吹進(jìn)一股煙,這一吹,那燈似乎不再一閃一閃了,停的時(shí)間還很長(zhǎng),還有一些竟然熄掉了,但一瞬間后又亮了。如果把它們拿在手掌上輕輕一捏,一定要輕輕的,用勁兒大了,小東西可能就喪命了。只要捏得不太重,那么,它們的光亮并不會(huì)減少多少。到目前為止,我們還沒(méi)有找到辦法,能讓雌性螢火蟲(chóng)的燈全部熄滅。 雖然有確鑿的證據(jù)證明,螢火蟲(chóng)真的能控制并調(diào)節(jié)自己身上的小燈,但是,它也可能會(huì)失去這種調(diào)節(jié)的能力。如果我們?cè)谖灮鹣x(chóng)發(fā)光的地方割下一小塊皮,就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然一小塊皮并不像在活著的螢火蟲(chóng)身體上那么明亮,但是它也能發(fā)出亮光。因?yàn)閷?duì)于發(fā)光的物質(zhì)來(lái)說(shuō),并不需要生命體來(lái)支持。原因在于,能夠發(fā)光的外皮已經(jīng)直接和空氣相接觸,發(fā)生作用了,所以細(xì)管中的氧氣就不是必需的了,即使沒(méi)有它們,空氣中也有氧氣。 從生到死,螢火蟲(chóng)總是放著亮光的,甚至連它的卵、幼蟲(chóng)都在發(fā)光。當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨了,螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)會(huì)鉆到地底下,并不深。

編輯推薦

閱讀《新課標(biāo)名著小書(shū)坊(青少版):昆蟲(chóng)記》不僅僅是為了提高孩子的作文水平,還有更重要的意義,它會(huì)幫助兒童成為一個(gè)懂得愛(ài)的,有情懷的人,一個(gè)語(yǔ)言豐富,舉止優(yōu)雅的人,一個(gè)有格調(diào)、有創(chuàng)造力的人,一個(gè)不平庸的人。閱讀,是為了養(yǎng)育一個(gè)孩子的全部。

名人推薦

現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)中一直強(qiáng)調(diào)“大語(yǔ)文觀”,我想“大語(yǔ)文觀”一個(gè)很重要的體現(xiàn)就是“大語(yǔ)文閱讀”,把眾多經(jīng)典作品作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的材料。《新課標(biāo)名著小書(shū)坊》就是這樣的好材料。 ——姜鴻翔(江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師) 閱讀經(jīng)典作品對(duì)提高孩子的語(yǔ)文水平、審美感受能力都起著非常重要的作用。這套《新課標(biāo)名著小書(shū)坊》選取經(jīng)典作品編匯成集,是孩子很好的精神養(yǎng)料。 ——宋嵩嵩(北京市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)一級(jí)教) 閱讀名著在中學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是不可或缺的。閱讀最重要的作用就是能夠激發(fā)學(xué)生的想象力,這是學(xué)生創(chuàng)新能力的源泉和根基。這套《新課標(biāo)名著小書(shū)坊》可以成為中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好助手。 ——董淑芳(北京市第八十中學(xué)高級(jí)教師)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)46條)

 
 

  •   兒子和老媽都在看,而且還給沒(méi)有時(shí)間看書(shū)的我講里面的故事情節(jié)。結(jié)合動(dòng)物世界一起看更好。
  •   印刷很贊的《昆蟲(chóng)記》,是一本一本很好的國(guó)語(yǔ)讀物。
  •   兒子寒假閱讀的,老師推薦的書(shū),不錯(cuò),值得中學(xué)生閱讀
  •   孩子還沒(méi)讀,書(shū)的紙張質(zhì)量很好。
  •   還沒(méi)讀,不過(guò)質(zhì)量很不錯(cuò)哦。性價(jià)比高!
  •   童年(精裝全譯本,北京大學(xué)博士張弛教授權(quán)威翻譯,內(nèi)附多副精美插圖)
  •   一本適合少年兒童閱讀的書(shū)。
  •   很適合孩子讀,長(zhǎng)知識(shí)
  •   質(zhì)量好,價(jià)格便宜,值得
  •   很喜歡這本書(shū),也很喜歡看著孩子讀這本書(shū)時(shí)專注的神情!
  •   買(mǎi)的書(shū)和送的書(shū)的質(zhì)量都非常好,孩子超喜歡,快遞也超快。
  •   孩子上小學(xué)的時(shí)候,就已經(jīng)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,閱讀過(guò)這本書(shū),現(xiàn)在上了中學(xué),語(yǔ)文老師同樣要求閱讀,這本書(shū)很不錯(cuò)!
  •   內(nèi)容豐富,語(yǔ)音流暢
  •   兒子很喜歡,可以了解很多昆蟲(chóng)知識(shí)。
  •   適合三四年級(jí)的孩子閱讀,喜歡。
  •   小學(xué)生閱讀,知識(shí)性很強(qiáng)
  •   給學(xué)校的學(xué)生集體上閱讀課買(mǎi)的,老師反映不錯(cuò)
  •   圖文并茂,超好看,我時(shí)分喜歡~
  •   不錯(cuò)的書(shū),課外讀物不錯(cuò)。
  •   女兒指定要的書(shū)
  •   是老師要求買(mǎi)的,希望孩子看了能增加對(duì)昆蟲(chóng)的了解。
  •   能讓孩子了解各種昆蟲(chóng),其中作者的語(yǔ)句流暢,優(yōu)美
  •   送朋友娃娃的,希望對(duì)她女兒作文有幫助
  •   告訴我們一些不可思議的關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),很喜歡!
  •   這本書(shū)是我急著要寫(xiě)寒假作業(yè)的,你們很快就送過(guò)來(lái)了
  •   非常好的一本書(shū),質(zhì)量也好,孩子很喜歡
  •   有助于小學(xué)生開(kāi)拓視野,不錯(cuò)
  •   很適合孩子們看,內(nèi)容不錯(cuò)
  •   喜歡喜歡喜歡喜歡喜歡?。?!
  •   這個(gè)系列的已買(mǎi)了幾本了,兒子很喜歡看。不錯(cuò)。推薦
  •   挺好的有空和孩子一起讀書(shū)。
  •   我家小孩小孩
  •   喜歡,適合孩子學(xué)習(xí)使用
  •   有趣味,兒子喜歡!
  •   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)東西,不會(huì)有錯(cuò)。
  •   兒子學(xué)校推薦的書(shū)目,內(nèi)容不錯(cuò)。
  •   經(jīng)典名著,不過(guò)這版本適合小學(xué)三年級(jí)以上的孩子,文字相對(duì)多點(diǎn)
  •   書(shū)印刷還可以,字比較清楚。
  •   里面內(nèi)容太蒼白沒(méi)有活力,紙質(zhì)不太好。有一些泛黃。
  •   書(shū)的內(nèi)容是不錯(cuò)的,就是插圖太不清了,
  •   書(shū)挺好,就是兒子六歲,沒(méi)上小學(xué)可能字太多,二年級(jí)后看就合適了
  •   配圖是單色的,比以前買(mǎi)的彩色版差了點(diǎn),不過(guò),價(jià)格是優(yōu)惠了不少。
  •   開(kāi)始以為會(huì)有很多圖片,但是現(xiàn)實(shí)是多是文字,所以,可能比較適合6年級(jí)以上的小學(xué)生看,不然會(huì)有很多字不認(rèn)識(shí)的。。。
  •   ok...ok.ok..........
  •   很適合兒童閱讀,好理解
  •   買(mǎi)給讀小學(xué)的妹妹的,她很喜歡,看得很認(rèn)真,書(shū)上的東西能夠記得,考慮買(mǎi)全集給她
 

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