地質(zhì)之光

內(nèi)容概要

　　《世界五千年科技故事叢書·地質(zhì)之光：李四光的故事》中介紹了科學(xué)家們獨(dú)立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和他們?cè)诠ぷ魃钪袑氋F的協(xié)作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學(xué)家的故事中感受科學(xué)大師們的智慧、科學(xué)的思維方法和實(shí)驗(yàn)方法，受到有益的思想啟迪。從有關(guān)人類重大科技活動(dòng)的故事中，引起對(duì)人類社會(huì)發(fā)展重大問題的密切關(guān)注，全面地理解科學(xué)，樹立正確的科學(xué)觀，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代理智地對(duì)待科學(xué)、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生。閱讀這套叢書是對(duì)課本的很好補(bǔ)充，是進(jìn)行素質(zhì)教育的理想讀物。

書籍目錄

地質(zhì)之光東渡日本在英國留學(xué)北大軼事蜒科揭秘創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)發(fā)現(xiàn)冰川在英國講學(xué)逼上廬山遷往桂林輾轉(zhuǎn)奔波出席國際地質(zhì)會(huì)議回到祖國委以重任科學(xué)傳友誼探索石油預(yù)報(bào)地震打開地下熱庫鞠躬盡瘁

章節(jié)摘錄

　　黃山冰川遺跡的又一次發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)著李四光去寫出論文，通告全世界地學(xué)界的人士。他用英文寫成了《黃山第四紀(jì)冰川流行的確據(jù)》一文，在國外發(fā)表。法國地質(zhì)學(xué)家德日進(jìn)，又是個(gè)神父，因?yàn)檫`犯了教規(guī)，被貶到我國泥河灣當(dāng)神父。看了這篇文章，像當(dāng)頭挨了一棒，目瞪口呆，不知所措，半晌說不出話來。美國地質(zhì)學(xué)權(quán)威巴爾博，看了這篇文章后，灰溜溜地跑回美國了?！　‘?dāng)時(shí)正在南京中央大學(xué)當(dāng)教授的澳洲專家費(fèi)思孟，在辦公室讀著李四光的文章，就坐不住了，便找了兩個(gè)助手上黃山，可是什么也沒有看見，就回來了。于是去找李四光，希望他能陪著去黃山考察。費(fèi)思孟跟著李四光再上黃山，看到了很多冰川遺跡，例如U形谷、冰川擦痕、泥礫石等，他心服口服地承認(rèn)了中國的第四紀(jì)冰川?；啬暇┎痪?，就在中國和柏林的地質(zhì)雜志上，同時(shí)發(fā)表了他寫的《中國第四紀(jì)冰川》的文章，承認(rèn)“這是一個(gè)翻天覆地的發(fā)現(xiàn)?！薄　】疾焱挈S山，李四光又帶著幾位學(xué)生來到廬山考察。1936年的盛夏，蔣介石在廬山上辦政治訓(xùn)練班和軍事訓(xùn)練班。一時(shí)，廬山上崗哨林立，戒備森嚴(yán)。一天，李四光帶著學(xué)生在廬山東邊的一個(gè)小山上考察冰川沉積，突然來了3個(gè)國民黨的兵攔住他們，蠻橫地進(jìn)行盤問，搜去他們?nèi)繄D片和野外記錄，并把他們帶到部隊(duì)扣留起來。后來，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的交涉，李四光師生才獲得釋放，這時(shí)已經(jīng)是后半夜了?！　±钏墓夂退膶W(xué)生們，在鄱陽湖邊的白石嘴、蛤蟆石，發(fā)現(xiàn)了明顯的冰流擦痕。為了更好地研究第四紀(jì)冰川，1937年就在這三面環(huán)水的白石嘴上蓋起了一座白石陳列館，里面陳列著冰川遺跡的標(biāo)本和照片。一天，南京國民黨政府給陳列館打來電話，說是鄱陽湖是訓(xùn)練海軍的地方，陳列館要在兩天內(nèi)搬走，不然就要炸掉。當(dāng)時(shí)，李四光在北京大學(xué)講課，不在廬山。許杰和李毓堯前去交涉，結(jié)果無效。待李四光回廬山時(shí)，陳列館已被炸成一片廢墟了?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(10)
勉強(qiáng)可看(751)
一般般(128)
內(nèi)容豐富(5315)
強(qiáng)力推薦(435)


 


    地質(zhì)之光 PDF格式下載