中國(guó)孩子必備自救手冊(cè)

內(nèi)容概要

學(xué)會(huì)自救、學(xué)會(huì)生存的根本，乃是對(duì)生命的重新審視，對(duì)生命的感悟和珍視！ 5·12汶川地震給我們帶來(lái)了極大的震撼，生命再次創(chuàng)造了偉大、堅(jiān)強(qiáng)與奇跡。為了孩子的未來(lái)，為了中國(guó)的未來(lái)，我們出版人能做些什么？遠(yuǎn)離災(zāi)難、學(xué)會(huì)自救——獻(xiàn)給中國(guó)孩子的必備自救手冊(cè)。

書(shū)籍目錄

5·12汶川地震后的孩子們各種自然災(zāi)害紀(jì)實(shí)圖片讓生命教育滲透孩子心田5·12汶川地震  震撼與啟示　災(zāi)難突襲　地震中的孩子　  孩子們的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀    　  孩子們的自救和互救   　    孩子們的愛(ài)心和責(zé)任      日本啟示  中國(guó)在行動(dòng)遠(yuǎn)離災(zāi)難  學(xué)會(huì)自救  自然災(zāi)害的自救　地震　　識(shí)識(shí)地震　    什么是地震？　    為什么會(huì)發(fā)生地震？　    什么叫震級(jí)？　    什么是地震烈度？　    地震前有哪些預(yù)兆？　　震中自救　    地震發(fā)生時(shí)，在學(xué)校怎樣自救？　    地震發(fā)生時(shí)，在公共場(chǎng)所怎樣自救？　    地震發(fā)生時(shí)，在家里怎樣自救？　　　身體被壓后應(yīng)該怎么辦？　　　無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)怎樣求救？　　　怎樣延長(zhǎng)生存時(shí)間？　　　地震中遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦？　　震后互救　　　地震后要學(xué)會(huì)互相救助　　　要掌握正確的救人方法　　　現(xiàn)場(chǎng)搶救警惕三大誤區(qū)　　公眾幫助　洪水　　認(rèn)識(shí)洪水　　　什么是洪水？　　　洪水主要有哪些類(lèi)型？　　洪水中自救　　　洪水來(lái)臨前的準(zhǔn)備　　　洪水暴發(fā)時(shí)的自救　　　突然遇到山洪暴發(fā)如何自救？　　　山洪暴發(fā)時(shí)如何渡河？　　洪水中互助　　　怎樣搭救溺水的人？　　……遠(yuǎn)離傷害  學(xué)會(huì)自救  意外傷害的自救重樹(shù)信心  健康心理  兒童心理自救

編輯推薦

　　遠(yuǎn)離災(zāi)難，學(xué)會(huì)自救。本書(shū)所有利潤(rùn)全部捐獻(xiàn)給汶川地震災(zāi)區(qū)的校園重建！一切為了孩子?！　〖置佬g(shù)出版社的編輯們以高度的責(zé)任感和敏感的職業(yè)心，為中國(guó)的兒童提供了這本《中國(guó)孩子必備自救手冊(cè)》，指導(dǎo)孩子如何面對(duì)突如其來(lái)的意外事件和傷害。薄薄的手冊(cè)，卻承載著對(duì)孩子生命的珍視和濃濃情意!希望我們的孩子能從中獲益?！　∪A東師范大學(xué)學(xué)前教育系　　心理教研室主任　　——周念麗　　學(xué)會(huì)自救、學(xué)會(huì)生存的根本，乃是對(duì)生命的重新審視，對(duì)生命的感悟和珍視!《國(guó)孩子必備自救手冊(cè)》是中國(guó)孩子生命教育的有機(jī)組成部分。世界學(xué)前教育組織中國(guó)委員令委員　　中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事　　東北師范大學(xué)教科院幼兒教育系教授　　——王小英　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子純潔的心靈不可避免地會(huì)經(jīng)歷一次次風(fēng)雨：意外傷害、家庭不睦、學(xué)習(xí)困難，這些都會(huì)讓孩子感到無(wú)助、自卑、恐懼和孤獨(dú)。本書(shū)力圖為孩子的心靈撐起一把雨傘，讓他們?cè)趭^斗中看到遠(yuǎn)方的希望、未來(lái)的輝煌?！　|北師范大學(xué)學(xué)生心理健康教育中心　　兼職心理咨詢(xún)教師　　——李勇

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