素描人物

前言

　　美術(shù)專業(yè)高考一般是考查學(xué)生的塑造能力和概括形體的能力，因此，我們?cè)谄綍r(shí)必須多進(jìn)行與素描相關(guān)的訓(xùn)練?！　追N練習(xí)素描的方法：　　1.多畫速寫。培養(yǎng)我們對(duì)造型的感受能力。　　2.進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。在臨摹的時(shí)候有針對(duì)性地找一些自己喜歡的風(fēng)格以及作畫步驟去進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)；多看一些大師的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他們對(duì)型的認(rèn)識(shí)以及對(duì)美的感受能力?！　?.平時(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)構(gòu)的基本認(rèn)識(shí)。　　4.進(jìn)行寫生練習(xí)，在寫生的時(shí)候必須認(rèn)真分析，迅速地把握客觀對(duì)象的第一感受，并把這種最初的心靈領(lǐng)悟在理解的基礎(chǔ)上敏銳大膽地進(jìn)行塑造?！　∧敲慈绾尾拍茉诟呖贾腥〉酶叻帜?？　　1.要有強(qiáng)烈的自信心、穩(wěn)固的實(shí)力。我們一定要明白高考不僅是檢驗(yàn)我們平時(shí)的成績(jī)，也是對(duì)我們自信心的考驗(yàn)，我們必須堅(jiān)定信心、掌握正確方法，有計(jì)劃、有步驟地完成每一過程所要完成的任務(wù)，把造型、比例、動(dòng)勢(shì)、透視以及整體的層次不斷完善，從而達(dá)到良好的視覺效果。　　2.要注意各院校出題的幾種形式。　　A.命題，畫黑白灰效果的圖片；　　B.進(jìn)行人物寫生：　　C.畫帶手的半身像?！　?.我們必須把握考試的基本要求?！　.造型是否準(zhǔn)確、構(gòu)圖是否恰當(dāng)；注重比例、形體、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性?！　.畫面要整體?！　.塑造要結(jié)實(shí)?！　.立體感和質(zhì)感。我們必須注意明暗交界線的變化、熟練人物頭部的結(jié)構(gòu)、畫面黑白灰效果是否強(qiáng)烈等。　　需要重視的幾點(diǎn)：　　1.我們?cè)谧鳟嫊r(shí)，畫面的黑白灰關(guān)系一定要明確，如形體的轉(zhuǎn)折變化。要用概括的線條確定形體的比例關(guān)系，頭像比例決定了人物的形象特征，我們要力求生動(dòng)、傳神?！　?.不要從灰面開始作畫?！　?.以五官為核心、以重色為構(gòu)架，使畫面具有節(jié)奏感和繪畫感?！　?.在畫明暗關(guān)系時(shí)要做到單純、概括，盡量不要有太多變化。在經(jīng)營(yíng)明暗系統(tǒng)的同時(shí)，要考慮空間形體?！　?.在畫面進(jìn)入具體問題分析階段，我們要注意到既要整體又要不空泛，既要充實(shí)又要不紊亂。利用色階的變化，把形體在空間里不同的方向面塑造起來，同時(shí)，色階層次要條理清晰。　　6.在調(diào)整階段，我們必須處理好主與次的合理關(guān)系，防止喧賓奪主。這個(gè)階段我們要從整體考慮，盡量做到畫面完整，看整體的明暗變化是否符合規(guī)律，調(diào)整透視?！　?.在最后階段，必須從整體出發(fā)，回到第一感覺上，檢　查畫面的造型是否嚴(yán)謹(jǐn)：大的節(jié)奏是否鮮明：是否具備一定　的體感、量感和空間感：有沒有把模特的氣質(zhì)和個(gè)性特征表　現(xiàn)出來；畫面是否和諧統(tǒng)一；是否具備一定力度和格調(diào)等。

內(nèi)容概要

　　素描人物是各美術(shù)院校素描教學(xué)中一個(gè)不可缺少的基礎(chǔ)科目，也是歷年來各美術(shù)院校招生考試的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)素描人物，可以為下階段學(xué)習(xí)色彩人像打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。素描人像寫生是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)象觀察、分析和表現(xiàn)能力的一種手段，它是繪畫中首先要接觸到的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也是美術(shù)院校錄取新生的手段及入學(xué)后必修的造型基礎(chǔ)課程?！哆@樣畫才能考上中央美術(shù)學(xué)院（第2輯）：素描人物》是《這樣畫才能考上中央美術(shù)學(xué)院》系列之一的《素描人物》分冊(cè)，書中精選不同年齡段男女人物頭像的素描作品范例，通過作畫步驟分解的詳細(xì)說明，由淺入深，由表及里，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，從理論到實(shí)踐為學(xué)生提供了人像素描的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

圖書封面

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