小王子

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)分級(jí)閱讀叢書：小王子（彩繪本·小學(xué)高段）》是一個(gè)很美的童話故事。主人公，一個(gè)幼小的外星人，飛離了自己那顆小小的星球，在太空中轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其他的星球，見(jiàn)識(shí)了不少事情與人物，后來(lái)到地球上，與地球人“我”建立了永久不渝的友誼。一年之后，他告別了朋友，又回自己的星球去了。這樣一個(gè)星際旅行的童話，出現(xiàn)于二十世紀(jì)三十年代末期，可以說(shuō)是體現(xiàn)了人類對(duì)宇宙航行的初期向往。不過(guò)，作者畢竟是一位航空工程師，他深知航空飛行的艱難，他筆下的小王子可不像孫悟空那樣會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里，他要從地球上回自己的星球上去，就難得很喲，幾乎犧牲了自己的小命。在這里，作者提醒了讀者，人類的宇航道路實(shí)在還很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)！　　《小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)分級(jí)閱讀叢書：小王子（彩繪本·小學(xué)高段）》中的宇航理想與人文理想，都是人類最美好的理想，在人類駕馭自然的能力還很有限的今天，在地球上仍存在著矛盾、沖突、對(duì)立、仇視與殘害的時(shí)代，這兩種理想，都將感召與鼓舞人類奔向更為美好的將來(lái)，即便這一路途仍很遙遠(yuǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　曹文軒，我國(guó)當(dāng)代著名作家，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。代表作有《草房子》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》《青銅葵花》等。部分圖書榮獲國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)等。浦漫汀，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，北京師范大學(xué)教授，著名兒童文學(xué)理論家。著有專著《安徒生簡(jiǎn)論》《童話十六講》《浦漫汀兒童文學(xué)評(píng)論集》；作品選集《中外兒童文學(xué)精品文庫(kù)》《中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)名篇》《世界童話經(jīng)典》《東方童話》等百余種。部分圖書榮獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。　　浦漫汀，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，北京師范大學(xué)教授，著名兒童文學(xué)理論家。著有專著《安徒生簡(jiǎn)論》《童話十六講》《浦漫汀兒童文學(xué)評(píng)論集》；作品選集《中外兒童文學(xué)精品文庫(kù)》《中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)名篇》《世界童話經(jīng)典》《東方童話》等百余種。部分圖書榮獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。

章節(jié)摘錄

　　我就這么孤獨(dú)地活著，沒(méi)有遇到過(guò)一位我能和他真心交談內(nèi)心感受的成年人。直到六年前，我的飛機(jī)在撒哈拉沙漠發(fā)生故障，我才碰到了我的人生知己。發(fā)動(dòng)機(jī)里不知什么零件壞了。飛機(jī)上既沒(méi)有機(jī)械師，也沒(méi)有乘客。我只得單槍匹馬，自己試著進(jìn)行修理。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)生死存亡的大考驗(yàn)。飛機(jī)上帶的飲用水很有限，只能維持八天。　　第一天夜晚，我睡在遠(yuǎn)離人煙的沙漠里。我比一個(gè)漂浮在海面上的遇難者更加孤獨(dú)無(wú)助?？墒窃谔?yáng)升起的時(shí)候，有一個(gè)奇特的輕微的聲音把我弄醒了，請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下，當(dāng)時(shí)我會(huì)感到多么驚奇。那聲音對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你……請(qǐng)你給我畫一只綿羊吧！”　　“噢！”　　“請(qǐng)給我畫一只綿羊?！薄　∥一舻匾幌绿似饋?lái)，就像被雷擊中了似的。我使勁揉揉眼睛，仔細(xì)察看四周。我看見(jiàn)了一個(gè)非常奇特的小男孩，他正認(rèn)真地瞧著我。請(qǐng)看，下面就是我后來(lái)給他畫得最好的一幅肖像。當(dāng)然，我畫的遠(yuǎn)不如他本人那么生動(dòng)。這可不是我的過(guò)錯(cuò)。早在我六歲時(shí)，那些大人使我斷送了當(dāng)畫家的前程，所以，除了蟒蛇整體圖與蟒蛇剖面圖以外，我就不會(huì)畫任何別的東西了。我非常驚奇，把眼睛睜得大大的，盯著這忽然出現(xiàn)的神童。請(qǐng)你們不要忘記，那時(shí)我正遠(yuǎn)離人間世界十萬(wàn)八千里，而我眼前這個(gè)小入兒，看來(lái)并不像是迷路的，他不疲憊，不饑，不渴，也不認(rèn)生害怕。他絲毫不像一個(gè)在荒涼可十白的沙漠中迷了路的小孩。當(dāng)我定下神來(lái)能夠說(shuō)話了，就對(duì)他說(shuō)：“怎么回事……你在這兒干什么呀7”　　他用輕柔的聲音，鄭重其事地仍重復(fù)他那個(gè)要求：“請(qǐng)你……給我畫一只綿羊。”　　盡管當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己處在陌生的環(huán)境中且有生命危險(xiǎn)，遇上這件事更加地荒唐可笑，我還是從自己衣袋里拿出一張紙和一支鋼筆。不過(guò)，我想起了我過(guò)去的主課程是地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，而不是繪畫，就帶點(diǎn)遺憾的心情對(duì)那小人兒說(shuō)，我是不會(huì)畫圖畫的。他回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)你只畫一只綿羊?！薄　∫?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有畫過(guò)綿羊，就把我僅僅會(huì)畫的那兩幅畫中的一幅，重新畫了出來(lái)交給他，也就是那幅蟒蛇整體圖。他的答復(fù)使我特別驚訝，他說(shuō)：“不！不！我不要一頭在蟒蛇肚子里的大象。一條蟒蛇太可十白，一頭大象太龐大太擁擠。我家里非常狹小。我需要的是一只綿羊。給我畫一只綿羊吧。”　　我只好給他畫了一只。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，跨越國(guó)界與族籍哺育了一代又一代人類幼芽。我　　們哪個(gè)成年人兒時(shí)未曾受到這些故事的熏陶與影響？　　——浦漫汀 　　那些氣度非凡且又和藹可親的文字，使孩子們?cè)谌松穆L(zhǎng)旅中，有　　了可以訴說(shuō)肺腑之言的朋友。他們就這樣，在這些書籍的照拂下一天天地健　　康地成長(zhǎng)了起來(lái)?！　　芪能?/pre>


編輯推薦
　　喜歡“快樂(lè)分析閱讀”的N個(gè)理由：　　最酷的插畫、最活潑的文字，都是為了你閱讀時(shí)更潮、更享受。　　讓爸爸媽媽在也陪讀的時(shí)候，也能回憶起曾經(jīng)兒時(shí)傻傻的天真?！　榱四愕慕】?，我們使用了最不傷害眼睛的輕型紙張?！　∶總€(gè)故事都增加了民計(jì)和賞析，是為了你更好地讀懂故事。寫讀后感也更方便喲?！　槟愠砷L(zhǎng)全方位加油，不論是智慧還是品德，一個(gè)都不能少?！　∽杂傻卦陟轫?yè)上留下你的童年的涂鴉。　　還可以自己動(dòng)手裁下兩張精美的書簽。





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