新語(yǔ)文資料庫(kù)

內(nèi)容概要

《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，教學(xué)要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教育資源，樹(shù)立“大語(yǔ)文”的教育觀，加強(qiáng)語(yǔ)文課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系，加強(qiáng)校內(nèi)外的溝通、學(xué)科間的融合，變封閉為開(kāi)放，使語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容更為豐富。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)學(xué)科之間的交融，如何結(jié)合實(shí)際豐富孩子的語(yǔ)文資源、開(kāi)闊他們的知識(shí)視野，感到無(wú)比的困惑。您也許有過(guò)這樣的經(jīng)歷：  　不知該從哪些方面去幫助孩子拓展資料，不知該如何把握課本中知識(shí)點(diǎn)的深度；甚至無(wú)暇幫助孩子在浩如煙海的信息世界中查找資料；也不知孩子或者自己查找的資料是否準(zhǔn)確……    面對(duì)這些問(wèn)題，本書(shū)的作者——活躍在重點(diǎn)小學(xué)一線崗位上的、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，針對(duì)教學(xué)中急需了解的各項(xiàng)問(wèn)題，緊扣教材，對(duì)所搜集的資料精心加以整理，針對(duì)各年級(jí)的不同要求，分門(mén)別類(lèi)地加以整合。閱讀這樣的讀物，孩子不僅可以在文學(xué)上得以浸潤(rùn)，也會(huì)從中了解更多關(guān)于科學(xué)、人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)等方面的相關(guān)知識(shí)，全面提升孩子的綜合素質(zhì)。    本書(shū)共分為四個(gè)欄目：作者簡(jiǎn)介、相關(guān)資料、學(xué)著做、積累。“相關(guān)資料”給孩子準(zhǔn)備了與課文相關(guān)的、妙趣橫生的各種社會(huì)文化知識(shí)；在“學(xué)著做”欄目中，我們又推薦了一些相關(guān)網(wǎng)站，孩子在實(shí)踐中將會(huì)了解到更加豐富的相關(guān)知識(shí)；在“積累”欄目里，孩子可以閱讀到更多的文學(xué)作品，從而提高文學(xué)修養(yǎng)。    我們相信，這套書(shū)是孩子閱讀未知世界的另一雙眼睛；是您輔助孩子叩響語(yǔ)文知識(shí)大門(mén)的另一個(gè)幫手；是孩子理解語(yǔ)文課文知識(shí)的另一扇窗戶。愿這套書(shū)陪伴您：開(kāi)啟孩子的智慧之路，打開(kāi)他們通往知識(shí)殿堂的大門(mén)！

書(shū)籍目錄

上冊(cè)　第1課　觀潮　　一、相關(guān)資料    　錢(qián)塘江    　錢(qián)塘潮為何會(huì)特別洶涌巨大    　潮汐  什么是大、小潮汛　　二、學(xué)著做　　三、積累　第2課　雅魯藏布大峽谷　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料　    青藏高原　雅魯藏布大峽谷　    雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)  　  植被類(lèi)型的天然博物館　　三、學(xué)著做　　四、積累　第3課　鳥(niǎo)的天堂　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料    　鳥(niǎo)的天堂　榕樹(shù)　榕樹(shù)趣談　　三、學(xué)著做　　四、積累　第4課　火燒云　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料　    《呼蘭河傳》簡(jiǎn)介  　  什么是火燒云　　三、學(xué)著做　　四、積累　第5課　古詩(shī)兩首　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料    　廬山簡(jiǎn)介古今詩(shī)人詠廬山　    廬山風(fēng)景欣賞題壁詩(shī)簡(jiǎn)介　　三、學(xué)著做　　四、積累　第6課　爬山虎的腳　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料　　  爬山虎簡(jiǎn)介　    爬山虎與垂直綠化　　三、學(xué)著做　　四、積累　第7課　蟋蟀的住宅　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料　    法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》  　  蟋蟀簡(jiǎn)介蟋蟀“唱歌”的秘密　    關(guān)于蟋蟀的歷史話題　　三、學(xué)著做　　四、積累　第8課　世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)　　一、相關(guān)資料    　魏格納大陸漂移學(xué)說(shuō)　　二、學(xué)著做　　三、積累　第9課　巨人的花園　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料    　童話及其分類(lèi)　    王爾德童話目錄　    《快樂(lè)王子》簡(jiǎn)介　    《“忠實(shí)”的朋友》簡(jiǎn)介　    《驕傲的火箭》簡(jiǎn)介　    《夜鶯與玫瑰》簡(jiǎn)介　　三、學(xué)著做　　四、積累　第10課　幸福是什么　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料　　  童話的語(yǔ)言　　  童話與寓言的區(qū)別　　三、學(xué)著做　　四、積累　第11課　去年的樹(shù)　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料　    童話的荒誕美童話的象征美  　  童話的喜劇美童話的悲劇美　　三、學(xué)著做　　四、積累　第12課　小木偶的故事　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、學(xué)著做　　三、積累　第13課  白鵝　　一、作者簡(jiǎn)介　　二、相關(guān)資料    　鵝鵝的生活習(xí)性　　三、學(xué)著做　　四、積累　第14課　白公鵝　第15課　貓　第16課　母雞　第17課　長(zhǎng)城　　第18課　頤和園　第19課　秦兵馬俑　第20課　古詩(shī)兩首　第21課　搭石　第22課　跨越海峽的生命橋　第23課　卡羅納　第24課　給予是快樂(lè)的　第25課　為中華之崛起而讀書(shū)　第26課　那片綠綠的爬山虎　第27課　烏塔　第28課　尺有所短　寸有所長(zhǎng)　第29課　呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)　第30課　電腦住宅　第31課　飛向藍(lán)天的恐龍　第32課　飛船上的特殊乘客下冊(cè)

章節(jié)摘錄

　　上冊(cè)　　第1課　觀潮　　一、相關(guān)資料　　潮汐　　只要你在海邊觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海面總是按時(shí)漲上來(lái)，又按時(shí)退下去，天天如此，永不停頓，這就是潮汐。人們把白天海水的漲落叫做潮，晚上海水的漲落叫做汐?！　〕毕窃谠虑?、太陽(yáng)等萬(wàn)有引力作用下所產(chǎn)生的。月亮對(duì)地球上的海水有吸引力，人們把吸引海水漲潮的力叫引潮力。地球表面各地離月亮的遠(yuǎn)近不一樣，所以，各處海水所受的引潮力也出現(xiàn)差異。一般正對(duì)著月亮的地方引潮力就大，而背對(duì)著月亮的海水所受引潮力就小，而離心力卻變大了，海水在離心力的作用下，向背對(duì)月亮那面跑，于是就會(huì)出現(xiàn)漲潮。由于天體是運(yùn)動(dòng)的，各地海水所受的引潮力不斷在變化，使地球上的海水發(fā)生了時(shí)漲時(shí)落的運(yùn)動(dòng)，從而形成了潮汐現(xiàn)象?！　×硗猓毕欠浅Ｊ貢r(shí)的，它幾乎和時(shí)鐘一樣準(zhǔn)。潮汐的周期是24小時(shí)48分鐘，一晝夜之間大部分海水有一次面向月亮，一次背對(duì)月亮，海水自然有兩次漲落，發(fā)生兩次高潮和兩次低潮?！　〕毕淖兓€直接影響著人們的生活。像軍事、遠(yuǎn)洋航海、海上捕魚(yú)、海水養(yǎng)殖、海洋工程及沿岸各類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)都受潮汐的影響。為了掌握潮汐的規(guī)律，人們對(duì)潮汐的研究從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。

編輯推薦

　　源于課文，超越課文，資料鏈接，開(kāi)闊眼界。

圖書(shū)封面

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