成就一生的好習(xí)慣

內(nèi)容概要

人的成長(zhǎng)發(fā)育是有關(guān)鍵期的。小學(xué)階段是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，教育小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)其一生的發(fā)展至關(guān)重要。     習(xí)慣恰似方向盤，它能影響一個(gè)人人生發(fā)展的方向。凡是成功、成名者無(wú)不從小就養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，正是這些好習(xí)慣促使他們?nèi)〉昧朔欠驳某删汀?   人們常說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”、“習(xí)慣決定成敗”。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！敝逃胰~圣陶爺爺也曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"他還指出：“好的習(xí)慣養(yǎng)成多多益善，且受用終身?！?   好習(xí)慣是我們?nèi)〉贸晒Φ牡旎?，能夠讓我們的學(xué)習(xí)更有成效，效率更高，進(jìn)步更快。    好習(xí)慣就像是掛在理想之船上的風(fēng)帆，能把我們送到快樂(lè)和幸福的港灣。同學(xué)們，我們希望什么樣的好習(xí)慣在我們的身上駐扎呢？    對(duì)于同學(xué)們而言，好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中。比如，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊(duì)禮；學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)；學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅(jiān)持天天鍛煉身體；觀看比賽要文明；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡……這些都是好習(xí)慣，你們都做到了嗎？    滴水能穿石，溪水匯成河。同學(xué)們，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，與好習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是最快樂(lè)、最健康、最優(yōu)秀的！

書籍目錄

第一章 學(xué)習(xí)習(xí)慣　1 學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)　2 課堂上積極回答問(wèn)是　3 遇到問(wèn)題，多問(wèn)個(gè)為　4 書寫工整，卷面整潔　5 按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)　6 學(xué)會(huì)跟他人交流與名　7 每天課外閱讀10分第二章 安全習(xí)慣　8 紅燈停綠燈行　9 人多地方不擁擠　10 不玩危險(xiǎn)游戲第三章 衛(wèi)生習(xí)慣　11 穿戴要整潔　12 變質(zhì)食物不要吃　13 生吃水果要洗凈　14 勤洗頭洗澡，按歸剪指甲　15 不亂丟垃圾和臟物　16 不與寵物過(guò)分親密接觸第四章 禮儀習(xí)慣　17 參加集會(huì)講文明　18 使用禮貌用語(yǔ)　19 主動(dòng)和父母打招呼　20 不打擾別人休息　21 學(xué)會(huì)原諒別人　22 進(jìn)別人的房間先敲門　23 不說(shuō)謊話，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤　24 撿到錢物，及時(shí)交還失主或老師　25 熱情接待客人第五章 生活習(xí)慣　26 生活有規(guī)律　27 堅(jiān)持天天鍛煉身體　28 不邊走邊吃　29 學(xué)會(huì)自己整理房間　30 把用過(guò)的物品放回原處

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 學(xué)習(xí)習(xí)慣1學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)開(kāi)學(xué)的第二天，小雨就找到了上四年級(jí)的“感覺(jué)”。下午放學(xué)剛回到家，她就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？今天我把我們班的同學(xué)全鎮(zhèn)了！”“哦？是什么驚天動(dòng)地的大事呀？能把你們班的同學(xué)給鎮(zhèn)了？”“今天上語(yǔ)文課，老師問(wèn)誰(shuí)能背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，我高高地舉起手，老師叫了我。媽媽，你猜怎么著，我一背完，同學(xué)們都鼓掌了，都說(shuō)小雨真厲害?！薄芭?，是嗎？”“當(dāng)然了！還有一個(gè)問(wèn)題我回答得也很好呢！”“什么呢？”“我們班劉澤晨問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題：密州在哪里？我一聽(tīng)就舉起了手，結(jié)果老師就讓我回答了。我告訴大家：‘密州就是現(xiàn)在的山東省諸城市?！薄巴?！小雨．你真棒！”媽媽越聽(tīng)越興奮，心里沾沾自喜，看來(lái)媽媽昨天晚上幫助小雨的預(yù)習(xí)還真起作用了啊?！袄蠋熯€表?yè)P(yáng)了我呢，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：‘從朱小雨回答問(wèn)題的表現(xiàn)就知道她回家預(yù)習(xí)得很充分。大家羨慕吧？’”這是怎么回事呢？原來(lái)，小雨前一天晚上按照媽媽的要求，把第二天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，并且對(duì)不明白的問(wèn)題查找了有關(guān)資料，還順便把蘇軾的這首詞背誦了下來(lái)。呵呵，看來(lái)預(yù)習(xí)確實(shí)有好處，而且拓展性知識(shí)積累也是不可缺少的呢。這次課堂表現(xiàn)讓小雨嘗到了預(yù)習(xí)的甜頭，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣！凡事預(yù)則立，學(xué)習(xí)更是這樣。未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。在這個(gè)知識(shí)爆炸、科技高速發(fā)展的信息時(shí)代，一個(gè)人如果不具備自學(xué)能力，將來(lái)是難以適應(yīng)時(shí)代的需要的。課前預(yù)習(xí)，就是對(duì)要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真閱讀，并運(yùn)用工具書等有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出自己對(duì)新課內(nèi)容的疑問(wèn)，然后帶著疑問(wèn)去聽(tīng)老師的講解?，F(xiàn)在，已經(jīng)有越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到課前預(yù)習(xí)的重要性：課前預(yù)習(xí)好了，上課時(shí)就能心中有數(shù)，并且愿意積極參與到課堂研究中去，這是提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)很好的方法。請(qǐng)記?。鹤龊谜n前預(yù)習(xí)，是同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，可以使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

編輯推薦

《成就一生的好習(xí)慣(小學(xué)3、4年級(jí))》告訴讀者教育重在養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣成就人的一生。

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