生物-優(yōu)典專題-知識整合與能力提升

內(nèi)容概要

《優(yōu)典專題?知識整合與能力提升2:生物(高中新課標)(適合高1-高3)》是以課程標準和考試綱要為依據(jù)，立足學科知識，面向全國高中學生的非同步類高端學輔專題?！秲?yōu)典專題?知識整合與能力提升2:生物(高中新課標)(適合高1-高3)》在內(nèi)容設置上，以單元專題形式進行整合，打破必修教材與選修教材主干知識壁壘，按高中生物學科線索重新梳理知識脈絡，幫助大家形成完整的知識網(wǎng)絡。同時，《優(yōu)典專題?知識整合與能力提升2:生物(高中新課標)(適合高1-高3)》內(nèi)容呈現(xiàn)既源于教材，又不同于教材，不但包含對課本知識的歸納總結，更著眼于知識情境的遷移，注重融合學科素養(yǎng)與應試能力。
《優(yōu)典專題?知識整合與能力提升2:生物(高中新課標)(適合高1-高3)》在編寫上以章為序，設置有以下四個欄目：
☆知識結構樹——采用生物進化樹模式圖，精簡梳理、高度概括課本主干知識，將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，便于同學們識記。
☆情境聯(lián)想——將知識內(nèi)容通過一定的“情境”材料加以呈現(xiàn)，再賦于“聯(lián)想”的問題（試題），幫助同學們讀懂教材，化解知識難點。
☆各個擊破——以問題的形式呈現(xiàn)，將教材中分散的重難點知識給予歸納總結，易犯錯誤的問題給予解疑，實現(xiàn)各個擊破。
☆思維訓練——結合新課程教材，針對高考考點，編制新穎的題目，進行思維訓練，收到實效。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    生物-優(yōu)典專題-知識整合與能力提升 PDF格式下載

---