全國優(yōu)秀歷史教學(xué)案例選（高中部分）

內(nèi)容概要

本書是在當(dāng)代教育理念更新，新課標(biāo)頒布，新課程施行，新教材使用(或試用)，新教學(xué)媒體逐步推廣的條件下，一批新秀在中學(xué)歷史教學(xué)實踐中，銳志改革，大膽創(chuàng)新，所取得的成果。即該書精心挑選全國優(yōu)秀歷史教學(xué)的案例，并請有關(guān)專家學(xué)者作評，并突出創(chuàng)新性、多樣性、實用性等特點，該書將對各地的中學(xué)歷史教師、從事歷史教研的同仁以及高校歷史教育專業(yè)的學(xué)生有一定的參考價值和借鑒作用；更為不同地區(qū)、使用不同版本教材的歷史教師提供一相互了解與交流的園地。

書籍目錄

青銅器與青銅時代走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治漢代察舉制的利弊唐朝社會生活剪影專制時代晚期的政治形態(tài)明清君主專制的加強清王朝由盛而衰從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華第二次鴉片戰(zhàn)爭同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展孫中山的三民主義北伐戰(zhàn)爭偉大的抗日戰(zhàn)爭偉大的抗日戰(zhàn)爭偉大的抗日戰(zhàn)爭重慶談判期間《沁園春·雪》的公開發(fā)表指導(dǎo)中國革命走向勝利的毛澤東思想統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展和各族人民的團(tuán)結(jié)新中國初期的外交祖國統(tǒng)一大業(yè)祖國統(tǒng)一的歷史潮流維護(hù)羅馬奴隸主統(tǒng)治的羅馬法羅馬人的法律雅典城邦的民主政治開辟文明交往的航線“制衡”的憲法德意志——脆弱的民主亞洲革命風(fēng)暴第一次世界大戰(zhàn)的產(chǎn)生背景——同盟制度“凡爾賽——華盛頓體系”第二次工業(yè)革命第二次世界大戰(zhàn)在歐洲展開美蘇爭霸國家草原文明種族與人口走好社會交往的第一步——見面禮法律的起源思考古代政治制度的差異公民社會

編輯推薦

　　精心挑選全國優(yōu)秀歷史教學(xué)的案例，并請有關(guān)專家學(xué)者作評，供中學(xué)歷史教師模擬學(xué)習(xí)。

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