英語(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)（上冊(cè)）

前言

　　我國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)與學(xué)科建設(shè)，伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的步伐，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和提升。回顧這30多年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展的歷程，無(wú)論是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的制訂、頒布、實(shí)施和修訂，還是四、八級(jí)考試的開(kāi)發(fā)與推行，以及多項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目的開(kāi)拓，無(wú)不是圍繞英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)而進(jìn)行的，正如《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)“具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí)并能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合型英語(yǔ)人才?！睘榇龠M(jìn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科建設(shè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)還實(shí)施了“新世紀(jì)教育質(zhì)量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃和外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)國(guó)家精品課程評(píng)審，從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的宏觀監(jiān)控，從而確保為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送大量的優(yōu)秀人才?！　】缛胄率兰o(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)面臨新的形勢(shì)和任務(wù)：經(jīng)濟(jì)全球化、科技一體化、文化多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)加快，世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這對(duì)我國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)提出了新的挑戰(zhàn)；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革如火如荼；數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等多媒體教學(xué)輔助手段在外語(yǔ)教學(xué)中廣泛應(yīng)用和不斷發(fā)展；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育的改革和學(xué)科建設(shè)也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，翻譯專(zhuān)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相繼誕生——這些變化和發(fā)展無(wú)疑對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科定位、人才培養(yǎng)以及教材建設(shè)提出了新的、更高的要求?！　∩虾Ｍ庹Z(yǔ)教育出版社（簡(jiǎn)稱外教社）在新世紀(jì)之初約請(qǐng)了全國(guó)30余所著名高校百余位英語(yǔ)教育專(zhuān)家，對(duì)面向新世紀(jì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生教材建設(shè)進(jìn)行了深入、全面、廣泛和具有前瞻性的研討，成功地推出了理念新穎、特色明顯、體系完備的“新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材”，并被列入“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，以其前瞻性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)受到全國(guó)眾多使用院校的廣泛好評(píng)?！　∶鎸?duì)快速發(fā)展的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育，如何保證專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，是國(guó)家、社會(huì)、高校教師共同關(guān)注的問(wèn)題，也是教材編撰者和教材出版者關(guān)心和重視的問(wèn)題?！　∽鳛榻虒W(xué)改革的一個(gè)重要組成部分，優(yōu)質(zhì)教材的編寫(xiě)和出版對(duì)學(xué)科建設(shè)的推動(dòng)和人才培養(yǎng)的作用是有目共睹的。外教社為滿足教學(xué)和學(xué)科發(fā)展的需要，與教材編寫(xiě)者們一起，力圖全方位、大幅度修訂并擴(kuò)充原有的“新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材”，以打造英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)完整的學(xué)科體系。

內(nèi)容概要

《英語(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)》由兩冊(cè)組成，每?jī)?cè)15單元，每單元授課時(shí)數(shù)為兩個(gè)課時(shí)，適用于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)三、四年級(jí)的聽(tīng)力或視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)。該教材同樣適用于普通高校研究生英語(yǔ)課程及相當(dāng)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者?！队⒄Z(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)》的教師用書(shū)提供了豐富的背景知識(shí)以及和視頻對(duì)應(yīng)的文字材料。為方便教師課堂講解與學(xué)生課外自學(xué)，五段“精聽(tīng)”視頻所對(duì)應(yīng)的文本用時(shí)鐘圖標(biāo)標(biāo)注，剩余文本則用剪刀圖標(biāo)表示。     作為一種融合了“視”、“聽(tīng)”、“說(shuō)”三大訓(xùn)練手段，可有效提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)力理解與口語(yǔ)表述能力，加深其對(duì)英語(yǔ)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面認(rèn)識(shí)的綜合課程，視聽(tīng)說(shuō)課程的教學(xué)價(jià)值長(zhǎng)期以來(lái)一直得到英語(yǔ)教學(xué)界的廣泛認(rèn)同，眾多高等院校也將其作為英語(yǔ)聽(tīng)力課程不可或缺的一分子。同時(shí)，國(guó)家教育管理部門(mén)亦將視聽(tīng)能力作為指定的訓(xùn)練內(nèi)容與評(píng)價(jià)指標(biāo)的組成要素，在《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》中明確提出了水平要求。    由于載體新穎、信息豐富，視聽(tīng)說(shuō)課程受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎。隨著近年來(lái)多媒體教學(xué)設(shè)施的普及以及視頻材料獲取手段的進(jìn)步，該課程無(wú)論是在理論指導(dǎo)還是在教學(xué)實(shí)踐方面都獲得了很大的發(fā)展，有效地提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了其語(yǔ)言能力的提高。但是，高校視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)目前仍存有一些共性問(wèn)題，如授課題材往往僅限于影視片或紀(jì)錄片；選材長(zhǎng)度把握欠佳，不利于課堂教學(xué)實(shí)施；練習(xí)隨意性大，題量少，題型單一；“視”、“聽(tīng)”、“說(shuō)”三大技能訓(xùn)練中“說(shuō)”的比重偏低，且題材往往不能給學(xué)生提供充分的發(fā)揮空間。    本教程力求通過(guò)選材控制、任務(wù)設(shè)計(jì)以及視頻剪輯方面的努力為新世紀(jì)的學(xué)習(xí)者提供一套反映時(shí)代特點(diǎn)、真實(shí)再現(xiàn)對(duì)象國(guó)國(guó)情、便于課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的教材。全書(shū)的編寫(xiě)以雙主模式及Anderson的“聽(tīng)前一聽(tīng)時(shí)一聽(tīng)后”理論為指導(dǎo)，旨在提升學(xué)習(xí)者聽(tīng)力水平，切實(shí)落實(shí)《大綱》要求，拓展學(xué)習(xí)者的對(duì)象國(guó)文化和國(guó)情知識(shí)，并使之掌握一批高層次語(yǔ)言應(yīng)用所必須的多主題核心詞匯。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Pirates of the internet　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 2 The new space race　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 3 New orleans is sinking　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 4 Afghanistan-addicted to heroin　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 5 The global warning 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 6 The coal cowboy 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 7 Can a video game lead to murder?　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 8 The star of starbucks 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 9 Rescuing roy hellums　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 10 Dying to get in 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 11 Searching for jacob　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 12 Working 24/7　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 13 Swimming with sharks　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 14 Felicity huffman　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 15 Living large　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video Script

章節(jié)摘錄

　　As the Mississippi River reaches the Gulf of Mexico， it slows down and creates a fan of sediment or what is commonly known as a delta. This sediment could have traveled thousands of miles through 40 of the 48 contiguous states before it eventually dumps into the Gulf. It is such a huge amount of sediment being transported that the Earths crust literally sags underneath it. Every time a sag forms， new sediment fills the gap. Lake Pontchartrain， twice the size of New Orleans， lies to the north and coastal wetlands lie to the east， west， and south of the city.　　Natural landscaping can be considered a citys Achilles heel when it is faced with an oncoming hurricane. New Orleans， being below sea level， is a prime example of that. Strange， but true： the Big Easy is， on average， eight feet below sea level. Tall levees to the north and south keep the Mississippi River and Lake Pontchartrain from pouring into the center of the city. The flood control engineering was intended to hold back spring floods. Ironically， this man-made flood control concept contributed to the disappearance of coastal wetlands. Since silt and nutrients， the bread and butter for marshland growth， were unable to be replenished， the existing land sunk and the wetlands turned to open water. As a result， the ground is wet and spongy， and prone to flooding from rainfall and hurricanes. A natural sponge for soaking up the floodwaters and protecting New Orleans against hurricanes had disappeared.

編輯推薦

　　新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！　　權(quán)威性和先進(jìn)性的體現(xiàn)：按照《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計(jì)，凝聚海內(nèi)外英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育界專(zhuān)家學(xué)者的智慧，反映英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育、科研的最新成果。　　前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶：基于廣泛的市場(chǎng)調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。　　專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升：專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，增強(qiáng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國(guó)際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

圖書(shū)封面

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