大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)綜合教程

前言

　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是由教育部高等教育司組織的一項(xiàng)全國(guó)性、大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試，其目的在于檢查、督促大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革、提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。對(duì)廣大大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一次檢測(cè)自己英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的企事業(yè)單位也把大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)作為衡量求職者英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。　　從1987年首次舉行全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試以來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試越來(lái)越受到師生的關(guān)注。為了幫助參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)生更好地復(fù)習(xí)迎考并取得高分，我們組織江南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院及江南大學(xué)太湖學(xué)院等院校有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的第一線資深教師及專業(yè)水平較高的中青年教師編寫(xiě)了這本《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)綜合教程》，旨在通過(guò)適當(dāng)?shù)募记芍笇?dǎo)和模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉考試題型和要求，了解自己當(dāng)前的實(shí)際英語(yǔ)水平，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，以期順利通過(guò)考試。本書(shū)選用的例題基本出自歷年考試真題，模擬訓(xùn)練力求與實(shí)際考試的難度接近?！　」P者建議，同學(xué)們切不可一味講求應(yīng)試技巧，而應(yīng)當(dāng)上好每一堂大學(xué)英語(yǔ)課，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

內(nèi)容概要

　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是由教育部高等教育司組織的一項(xiàng)全國(guó)性、大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試，其目的在于檢查、督促大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革、提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。對(duì)廣大大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一次檢測(cè)自己英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的企事業(yè)單位也把大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)作為衡量求職者英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)?！　?987年首次舉行全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試以來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試越來(lái)越受到師生的關(guān)注。為了幫助參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)生更好地復(fù)習(xí)迎考并取得高分，我們組織江南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院及江南大學(xué)太湖學(xué)院等院校有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的第一線資深教師及專業(yè)水平較高的中青年教師編寫(xiě)了這本《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)綜合教程》，旨在通過(guò)適當(dāng)?shù)募记芍笇?dǎo)和模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉考試題型和要求，了解自己當(dāng)前的實(shí)際英語(yǔ)水平，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，以期順利通過(guò)考試。本書(shū)選用的例題基本出自歷年考試真題，模擬訓(xùn)練力求與實(shí)際考試的難度接近?！　」P者建議，同學(xué)們切不可一味講求應(yīng)試技巧，而應(yīng)當(dāng)上好每一堂大學(xué)英語(yǔ)課，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

書(shū)籍目錄

第一部分 作文常見(jiàn)體裁及應(yīng)試技巧第一章 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文考試說(shuō)明第一節(jié) 四級(jí)考試作文要求第二節(jié) 四級(jí)考試作文評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 四級(jí)考試作文題型特點(diǎn)與趨勢(shì)第二章 近年作文樣題及不同檔次作文評(píng)析第三章 常見(jiàn)體裁寫(xiě)作要領(lǐng)與范例分析第一節(jié) 議論文第二節(jié) 應(yīng)用文第三節(jié) 記敘文第四節(jié) 圖表文第二部分 聽(tīng)力理解題型分析及應(yīng)試技巧第一章 聽(tīng)力理解題型簡(jiǎn)介第二章 聽(tīng)力理解能力培養(yǎng)與應(yīng)試技巧第三章 近年聽(tīng)力真題解析第一節(jié) 短對(duì)話第二節(jié) 長(zhǎng)對(duì)話第三節(jié) 短文第四節(jié) 復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)第四章 聽(tīng)力模擬訓(xùn)練Model Test OneModel Test TwoModel Test ThreeModel Test FourModel Test FiveModel Test SixModel Test SevenModel Test EightModel Test NineModel Test Test Ten第三部分 閱讀理解題型分析及應(yīng)試技巧第一章 閱讀理解題型概述第一節(jié) 快速閱讀第二節(jié) 篇章詞匯理解第三節(jié) 篇章閱讀理解第二章 近年閱讀理解真題解析第一節(jié) 快速閱讀第二節(jié) 篇章詞匯理解第三節(jié) 篇章閱讀理解第三章 閱讀理解模擬訓(xùn)練第一節(jié) 快速閱讀模擬訓(xùn)練第二節(jié) 篇章詞匯理解模擬訓(xùn)練門(mén)第三節(jié) 篇章閱讀理解模擬訓(xùn)練第四部分 完形填空解題思路及應(yīng)試技巧第一章 完形填空題型特點(diǎn)第二章 近年完形填空真題解析第三章 完形填空模擬訓(xùn)練第五部分 翻譯題型分析及應(yīng)試技巧第一章 翻譯題考點(diǎn)剖析第二章 翻譯題常用詞組第一節(jié) 常用詞組第二節(jié) 真題解析第三節(jié) 模擬訓(xùn)練第三章 翻譯題常見(jiàn)句型第一節(jié) 從句第二節(jié) 比較結(jié)構(gòu)第三節(jié) 虛擬語(yǔ)氣第四節(jié) 情態(tài)動(dòng)詞第五節(jié) 倒裝第六節(jié) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞第七節(jié) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)附錄 模擬訓(xùn)練答案與解析第二部分 聽(tīng)力理解題型分析及應(yīng)試技巧第四章 聽(tīng)力模擬訓(xùn)練Model Test OneModel Test TwoModel Test ThreeModel Test FourModel Test FiveModel Test SixModel Test SevernModel Test EightModel Test NineModel Test Ten第三部分 閱讀理解題型分析及應(yīng)試技巧第三章 閱讀理解模擬訓(xùn)練第一節(jié) 快速閱讀模擬訓(xùn)練第二節(jié) 篇章詞匯理解模擬訓(xùn)練第三節(jié) 篇章閱讀理解模擬訓(xùn)練第四部分 完形填空解題思路及應(yīng)試技巧第三章 完形填空模擬訓(xùn)練第五部分 翻譯題型分析及應(yīng)試技巧第二章 翻譯題常用詞組第三章 翻譯題常見(jiàn)句型

章節(jié)摘錄

　　盡管聽(tīng)力是很多同學(xué)的弱項(xiàng)，但只要掌握了一定的聽(tīng)力技巧，加上平時(shí)多多練習(xí)，同學(xué)們順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的把握會(huì)大大增加。　　一、掌握扎實(shí)的語(yǔ)言基本功　　聽(tīng)力理解技巧是建立在聽(tīng)力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽(tīng)力理解水平是通過(guò)聽(tīng)力理解能力來(lái)體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運(yùn)用背景知識(shí)的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問(wèn)題，即利用上下文、同義語(yǔ)猜測(cè)詞義的能力和一詞多義的辨別能力。語(yǔ)法主要包括基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、比較級(jí)、最高級(jí)、否定式和說(shuō)話人的語(yǔ)氣等。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本要素，對(duì)它們的熟練掌握是打好語(yǔ)言基本功的關(guān)鍵?！　《?、培養(yǎng)預(yù)測(cè)、綜合判斷能力　　總體來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力技巧包括聽(tīng)前預(yù)測(cè)、聽(tīng)中記憶以及聽(tīng)后綜合判斷能力。聽(tīng)前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題范圍，它能幫助考生預(yù)測(cè)所聽(tīng)內(nèi)容的類型、主題等。考生聽(tīng)的時(shí)候應(yīng)避免過(guò)分注重每個(gè)單詞而影響對(duì)全篇中心思想的理解?？忌鷳?yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽(tīng)音時(shí)有針對(duì)性。聽(tīng)前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語(yǔ)。通過(guò)閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽(tīng)力材料可能涉及到的題材和內(nèi)容。聽(tīng)的過(guò)程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?，兼顧整體和細(xì)節(jié)。重視整體的題目是詢問(wèn)對(duì)話或短文的中心思想，因此一定要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽(tīng)完后必須對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問(wèn)題有關(guān)的信息?！　∪?、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維　　聽(tīng)的時(shí)候要盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這樣做一是浪費(fèi)時(shí)間，二是影響理解。在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽(tīng)，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，這會(huì)大大影響聽(tīng)力效率。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，這樣不但可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解能力。　　四、具備相關(guān)背景知識(shí)　　語(yǔ)言是人們進(jìn)行交際的手段。社會(huì)生活的變化、科技的發(fā)展、文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都會(huì)反映到語(yǔ)言之中。一定背景知識(shí)會(huì)使考生對(duì)所聽(tīng)的材料有一種熟悉感和一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補(bǔ)語(yǔ)言上的一些不足。我們都知道，英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，考生若對(duì)西方的社會(huì)文化因素不了解，缺少足夠的相關(guān)知識(shí)，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷，就很可能出錯(cuò)。

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