出版時間:2011-10 出版社:上海學(xué)林出版社 作者:江曄 編 頁數(shù):172 字?jǐn)?shù):260000
內(nèi)容概要
本書主要是為高等院校地理科學(xué)專業(yè)開設(shè)的《地理教學(xué)論》必修課程服務(wù)。地理教學(xué)論研究的內(nèi)容涉及地理教學(xué)的方方面面,本書選題內(nèi)容主要配合課程教學(xué),涉及地理教學(xué)設(shè)計、地理課堂實施過程、地理教學(xué)活動開展、地理復(fù)習(xí)迎考課教學(xué)、地理教學(xué)媒體運(yùn)用、地理教學(xué)試題編制、地理課堂教學(xué)管理、地理教育科研論文撰寫、地理校本課程建設(shè)等地理教學(xué)研究的諸多方面。
書籍目錄
第1章 地理教學(xué)設(shè)計的案例分析
1.地理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計有哪些要求?
2.教學(xué)設(shè)計如何從學(xué)生實際出發(fā)?
3.怎樣組織地理課堂教學(xué)內(nèi)容?
4.教學(xué)過程設(shè)計如何體現(xiàn)創(chuàng)意?
5.地理課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單編制的要求有哪些?
第2章 地理課堂教學(xué)實錄的案例分析
1.地理課堂教學(xué)如何體現(xiàn)建構(gòu)主義思想?
2.課堂教學(xué)如何運(yùn)用提問技巧?
3.如何有效組織地理課堂教學(xué)過程?
4.怎樣開展地理課堂示意圖的教與學(xué)?
5.如何運(yùn)用教學(xué)方法優(yōu)化地理課堂教學(xué)?
第3章 地理課堂學(xué)習(xí)活動的案例分析‰
1.課堂討論:怎樣由“雞肋”變成“美味”?
2.模擬實驗:怎樣充分發(fā)揮其價值?
3.角色扮演:如何吸引高中生?
4.課堂游戲:如何真正實現(xiàn)“寓教于樂”?
第4章 地理復(fù)習(xí)課教學(xué)的案例分析
1.地理專題復(fù)習(xí)課可以有幾種方式?
2.地理綜合復(fù)習(xí)課需要綜合哪些方面?
3.區(qū)域地理復(fù)習(xí)課應(yīng)該注重知識還是能力?
4.地理試卷講評課必須以講為主嗎?
第5章 地理課堂教學(xué)媒體運(yùn)用的案例分析
1.PPT課件上的“板書”怎么“寫”?
2.地理教學(xué)板書也要考慮“空間性”?
3.如何讓圖表成為學(xué)生認(rèn)知的工具
4.如何用多媒體創(chuàng)設(shè)情境?
……
第6章 地理試題編制的案例分析
第7章 地理課堂管理的案例分析
第8章 地理校本課程開發(fā)的案例分析
第9章 地理教育科研論文寫作的案例分析
參考書目
圖書封面
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