模擬電子技術(shù)應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《高職高專電子類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：模擬電子技術(shù)應(yīng)用》根據(jù)《模擬電子技術(shù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成，是一本項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理實(shí)一體、深淺合適、頗具高職特色的規(guī)劃教材。《高職高專電子類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：模擬電子技術(shù)應(yīng)用》分為直流穩(wěn)壓電源的制作（項目1）、音頻放大器的制作（項目2）和信號發(fā)生器的制作（項目3）三個項目。每個項目都包含有項目描述、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施和考核評價四個部分。項目的后面都附有一定數(shù)量的思考與練習(xí)題，供學(xué)生學(xué)習(xí)時選做?！陡呗毟邔ｋ娮宇悓I(yè)“十二五”規(guī)劃教材：模擬電子技術(shù)應(yīng)用》可作為高職高專和成人高校電子、電氣、自動化、計算機(jī)、機(jī)電一體化等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為本科院校師生、崗位培訓(xùn)和工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

項目一 直流穩(wěn)壓電源的制作
一、項目描述
二、知識準(zhǔn)備
1 半導(dǎo)體二極管
1．1 半導(dǎo)體基本知識
1．2 半導(dǎo)體二極管
1．3 特殊二極管
1．4 特種半導(dǎo)體器件簡介
2 半導(dǎo)體三極管
2．1 三極管的結(jié)構(gòu)與符號
2．2 三極管的電流分配和電流放大作用
2．3 三極管的特性曲線
2．4 三極管的主要參數(shù)及簡單測試
3 場效應(yīng)管
3．1 結(jié)型場效應(yīng)管
3．2 絕緣柵場效應(yīng)管
3．3 場效應(yīng)管的主要參數(shù)
3．4 場效應(yīng)管的特性比較及主要特點(diǎn)
4 整流電路
4．1 單相半波整流電路
4．2 單相全波整流電路
4．3 單相橋式整流電路
5 濾波電路
5．1 電容濾波電路
5．2 電感濾波電路
5．3 復(fù)式濾波電路
6 穩(wěn)壓電路
6．1 并聯(lián)型穩(wěn)壓電路
6．2 串聯(lián)型穩(wěn)壓電路
6．3 三端集成穩(wěn)壓器及應(yīng)用電路
6．4 開關(guān)穩(wěn)壓電源
三、任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1 設(shè)備與器材準(zhǔn)備
1．1 常用工器具準(zhǔn)備
1．2 器件與材料準(zhǔn)備
任務(wù)2手工焊接練習(xí)
2．1 焊接的基本知識
2．2 焊接方法
2．3 焊接質(zhì)量
任務(wù)3 直流穩(wěn)壓電源電路仿真
3．1 Multisire 10簡介
3．2 Multisim 10基本操作
3．3 直流穩(wěn)壓電源電路原理圖
3．4 直流穩(wěn)壓電源電路仿真
任務(wù)4 制作直流穩(wěn)壓電源
4．1 直流穩(wěn)壓電源的組裝
4．2 直流穩(wěn)壓電源的調(diào)試
4．3 直流穩(wěn)壓電源的故障排除
4．4 安全文明操作要求
四、考核評價
1 裝調(diào)報告
2 成果展示
3 項目評價
【思考與練習(xí)】
項目二 音頻放大器的制作
一、項目描述
二、知識準(zhǔn)備
1 共射放大電路
1．1 放大電路的組成與元件作用
1．2 放大電路中電流、電壓的符號及波形
1．3 放大電路分析
1．4 分壓式偏置穩(wěn)定電路
2 共集放大電路
2．1 共集放大電路的組成
2．2 共集放大電路的特點(diǎn)
3 場效應(yīng)管放大電路
3．1 共源放大電路
3．2 共漏放大電路
4 多級放大電路
4．1 多級放大電路的耦合方式
4．2 多級放大電路的分析方法
4．3 放大電路的頻率特性
5 功率放大電路
5．1 互補(bǔ)對稱射極輸出功率放大電路
5．2 集成功率放大電路
6 差分放大電路
6．1 差分放大電路概述
6．2 雙電源供電的差分放大電路
三、任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1 設(shè)備與器材準(zhǔn)備
1．1 常用工器具準(zhǔn)備
1．2 器件與材料準(zhǔn)備
任務(wù)2 音頻放大器電路仿真
2．1 音頻放大器的設(shè)計特點(diǎn)與要求
2．2 音頻放大器電路工作原理
2．3 音頻放大器電路仿真
任務(wù)3 制作音頻放大器
3．1 音頻放大器的組裝
3．2 音頻放大器的調(diào)試
3．3 音頻放大器的故障排除
四、考核評價
1 裝調(diào)報告
2 成果展示
3 項目評價
【思考與練習(xí)】
項目三 信號發(fā)生器的制作
一、項目描述
二、知識準(zhǔn)備
1 集成運(yùn)算放大器
1．1 集成運(yùn)算放大器簡介
1．2 集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用
1．2 集成運(yùn)算放大器的非線性應(yīng)用
2 放大電路中的反饋
2．1 反饋的基本概念
2．2 負(fù)反饋的類型
2．3 負(fù)反饋對放大器性能的影響
2．4 深度負(fù)反饋放大電路
3 正弦波振蕩電路
3．1 反饋與自激振蕩
3．2 LC正弦波振蕩電路
3．3 RC正弦波振蕩電路
3．4 英晶體振蕩電路
三、任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1 設(shè)備與器材準(zhǔn)備
1．1 常用工器具準(zhǔn)備
1．2 器件與材料準(zhǔn)備
任務(wù)2 信號發(fā)生器電路仿真
2．1 信號發(fā)生器電路原理簡介
2．2 信號發(fā)生器電路仿真
任務(wù)3 制作信號發(fā)生器
3．1 信號發(fā)生器的組裝
3．2 信號發(fā)生器的調(diào)試
3．3 信號發(fā)生器的參數(shù)測試
3．4 信號發(fā)生器的故障排除
四、考核評價
1 裝調(diào)報告
2 成果展示
3 頁目評價
【思考與練習(xí)】
附錄
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高職高專電子類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：模擬電子技術(shù)應(yīng)用》從高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，貫徹“理論與實(shí)踐”并重的高職教育教學(xué)理念，采取基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)思路，以“項目+任務(wù)”的課程結(jié)構(gòu)和理實(shí)一體化的教學(xué)設(shè)計，運(yùn)用講練結(jié)合的方法，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高，突出學(xué)生能力培養(yǎng)，是一本項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理實(shí)一體、深淺合適、頗具高職特色的規(guī)劃教材。

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