優(yōu)秀的教師

內(nèi)容概要

　　基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主要內(nèi)容之一，也是新世紀(jì)初我國(guó)最大規(guī)模的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新工程。素質(zhì)教育呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，也必將促使我們對(duì)教師在教育、教學(xué)中的角色扮演進(jìn)行重新審視，同時(shí)在職業(yè)道德方面對(duì)教師提出新要求。關(guān)月玲編著的《優(yōu)秀的教師》對(duì)教師的素質(zhì)進(jìn)行了深入研究。

書(shū)籍目錄

第一章 素質(zhì)教育對(duì)優(yōu)秀教師的基本要求第一節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的特點(diǎn)第二節(jié) 素質(zhì)教育對(duì)教師提出的新要求第三節(jié) 素質(zhì)教育條件下存在的客觀問(wèn)題第二章 優(yōu)秀教師有哪些品質(zhì)第一節(jié) 優(yōu)秀教師的特點(diǎn)第二節(jié) 優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 如何做一名學(xué)生喜歡的教師第三章 優(yōu)秀教師的教育方法第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)以何為基點(diǎn)第二節(jié) 反思與建立新型的教師專(zhuān)業(yè)工作方式第三節(jié) 教師需要哪些新的工作方式第四節(jié) 改進(jìn)教師工作方式促成學(xué)生有效學(xué)習(xí)第四章 優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程第一節(jié) 對(duì)優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)規(guī)律的探討第二節(jié) 對(duì)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)歷程的研究第三節(jié) 如何促進(jìn)優(yōu)秀教師自我成長(zhǎng)第四節(jié)優(yōu)秀教師的自我發(fā)展第五章 優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)階梯第一節(jié) 教師讀書(shū)的重要意義第二節(jié) 教師讀書(shū)狀況面面觀第三節(jié) 讓閱讀引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)第五節(jié) 老師，你讀書(shū)了嗎?第六章 優(yōu)秀教師要學(xué)會(huì)自我管理第一節(jié) 自我管理--教師可持續(xù)發(fā)展的有效途徑第二節(jié) 教師自我管理的途徑和方法第三節(jié) 如何加強(qiáng)教師的自我管理第四節(jié) 給優(yōu)秀教師自我發(fā)展的空間第七章 優(yōu)秀教師的特征第一節(jié) 善于學(xué)習(xí)，勤于積累第二節(jié) 善于反思第三節(jié) 具有親和力第四節(jié) 重視教育科研第五節(jié) 擁有積極的心態(tài)與健康人格第六節(jié) 善于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生

圖書(shū)封面

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