中學(xué)生禮儀(初中版)

出版時(shí)間:2011-10  出版社:北京聯(lián)合出版公司  作者:金正昆 著  頁數(shù):96  

內(nèi)容概要

本書依據(jù)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求、針對(duì)初一至初三年級(jí)學(xué)生編寫,分為校園禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、服飾禮儀四章,在學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱心參與社交活動(dòng)、與人友好交往的能力。
校園禮儀重點(diǎn):使學(xué)生在參與集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求;掌握在公開場(chǎng)合發(fā)言的禮儀;與異性同學(xué)交往的禮儀。
家庭禮儀重點(diǎn):使學(xué)生理解父母的操勞,家人的可貴,懂得感恩;掌握拜訪接待的基本禮儀,可熱情、大方地與他人交往;掌握與人交談時(shí)的禮儀要求,能寬容、禮讓他人。
公共禮儀重點(diǎn):使學(xué)生掌握公共禮儀的基本要求,在公共場(chǎng)所文明交流,不干擾他人;掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀;了解涉外禮儀的基本原則。
服飾禮儀重點(diǎn):使學(xué)生了解服飾搭配及著裝的基本禮儀,做到著裝大方、得體。

作者簡(jiǎn)介

金正昆(1959—?。?,浙江省東陽市南馬鎮(zhèn)泉府村人,滿族,愛新覺羅氏,知名禮儀與公共關(guān)系專家,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任,禮儀與公共研究中心主任。主要從事外交學(xué)、傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公共關(guān)系學(xué)研究。著作有“禮儀金說”系列叢書、《外交禮儀》、《學(xué)生禮儀》、《商務(wù)禮儀》等。

書籍目錄

前言
第一章 校園禮儀
第一節(jié) 師生禮儀
一、 尊敬教師
二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)
三、 聽從教誨
第二節(jié) 同學(xué)禮儀
一、 和睦相處
二、 團(tuán)結(jié)友愛
三、 遵時(shí)守信
四、 選擇朋友
第三節(jié) 集體禮儀
一、 升降國旗與奏唱國歌
二、 開學(xué)典禮與畢業(yè)典禮
三、 觀看演出與體育比賽
四、 校園集會(huì)
五、 集體出游
第二章 家庭禮儀
第一節(jié) 親情禮儀
一、 尊重親人
二、 孝敬長(zhǎng)輩
三、 友愛同輩
第二節(jié) 交談禮儀
一、 勇于表達(dá)
二、 親疏有別
三、 用語得當(dāng)
四、 話題適宜
五、 態(tài)度友善
第三節(jié) 待客禮儀
一、 精心準(zhǔn)備
二、 熱情接待
第四節(jié) 拜訪禮儀
一、 遵時(shí)守約
二、 為客有道
三、 特殊場(chǎng)合
第三章 公共禮儀
第一節(jié) 通聯(lián)禮儀
一、 接打電話
二、 書信往來
三、 電子郵件
第二節(jié) 涉外禮儀
一、 求同存異
二、 不卑不亢
三、 入鄉(xiāng)隨俗
四、 熱情有度
五、 不必過謙
第四章 服飾禮儀
第一節(jié) 著裝禮儀
一、 正裝穿著
二、 便裝穿著
第二節(jié) 佩飾禮儀
一、 佩戴規(guī)則
二、 佩飾技巧
后記

章節(jié)摘錄

  第一節(jié) 親情禮儀  親情,是親人之間無私的關(guān)愛與包容。所有家庭,都離不開親情,離不開愛。有了親情與愛,人們才會(huì)有對(duì)家庭的渴望。家庭由許多成員構(gòu)成。一般來說,小家庭包括父母和子女,大家庭則包括眾多的親屬。親人們的生活環(huán)境各有不同,脾性各異,之所以能夠維系在一起,除了血緣的關(guān)系外,主要依靠著親情的力量。掌握在家庭生活中與親人相處的基本禮儀,是每一個(gè)中學(xué)生所必備的素養(yǎng)?! ∫弧⒆鹬赜H人  在家庭中,通常需要面對(duì)兩種親屬關(guān)系:一種是與長(zhǎng)輩的關(guān)系;另一種則是與同輩的關(guān)系。尊重親人,就是要時(shí)刻牢記親人之間的特殊關(guān)系,并以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)親人表示出自己的尊重?! ?.尊重親人的地位  尊重親人,就必須認(rèn)可親人在家庭中的地位。所謂尊重親人的地位,就是要擺正自己的位置,理清親人與自己的關(guān)系?! 〉谝?,尊重長(zhǎng)輩。  長(zhǎng)輩永遠(yuǎn)是長(zhǎng)輩,學(xué)生不應(yīng)沒大沒小,動(dòng)輒以“喂”或“老太婆”等失敬于人的稱呼對(duì)長(zhǎng)輩呼來喚去。平日里不可以隨意與長(zhǎng)輩打打鬧鬧,甚至毫無邊際地亂開玩笑。至于成心取笑長(zhǎng)輩,有意令其難堪,則更不可取?! 〉诙?,尊重同輩。  不要隨隨便便給同輩起綽號(hào),不宜捉弄同輩,不宜令其出丑。尤其是對(duì)年齡比自己小的同輩,不應(yīng)仗著自己年齡大就欺負(fù)對(duì)方、捉弄對(duì)方,給對(duì)方起各種綽號(hào),而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哥哥或姐姐的責(zé)任,真心地去關(guān)愛對(duì)方?! ?.珍視親人的貢獻(xiàn)  尊重親人,就要求珍視親人對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。每個(gè)家庭的建立、維系和發(fā)展都離不開家庭成員的共同努力和相互協(xié)調(diào),因此,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍視每一位親人對(duì)家庭的貢獻(xiàn),真心地尊重親人。例如,祖父母、外祖父母等老人,有可能已經(jīng)退休在家,有的也許并沒有收入而要靠?jī)号畟児B(yǎng)。中學(xué)生切不可因此而輕視老人,嫌棄老人,視老人為負(fù)擔(dān)。這些長(zhǎng)輩過去在艱苦條件下?lián)嵊齼号瑯痈冻鲞^艱辛的努力,理應(yīng)受到尊重?! ?duì)一般家庭來講,父母是收入的主要來源,是全家人生活的支柱。為了讓家庭生活有所改善,他們往往透支了自己的健康,犧牲了休息的時(shí)間,同時(shí)還要面對(duì)來自社會(huì)和家庭的各種壓力,并不得不處理種種復(fù)雜的關(guān)系。因此,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解父母的處境,體諒父母的苦心?! ?.回報(bào)親人的關(guān)愛  親人間的互相關(guān)愛,通常是聯(lián)系家庭關(guān)系的紐帶。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)心懷感恩地接受親人們對(duì)自己的好意,并在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)其進(jìn)行回報(bào)。  有的時(shí)候,長(zhǎng)輩出于關(guān)心,經(jīng)常會(huì)對(duì)中學(xué)生叮嚀、囑咐許多對(duì)方已經(jīng)知道的事情。在這種情況下,中學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)出厭煩情緒,即使真的已經(jīng)聽過許多遍了,也不要打斷長(zhǎng)輩的叮嚀或中途走開。面對(duì)長(zhǎng)輩的嘮叨,屆時(shí)得體的表現(xiàn)是:面帶微笑地聽完,禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后說“知道了”?! 《?、孝敬長(zhǎng)輩  自古以來,“親慈子孝”就是中國家庭關(guān)系的理想模式。平時(shí),中學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬,不應(yīng)該僅僅見諸言詞,更重要的是要將其付諸行動(dòng)?! ?.聽從教導(dǎo)  當(dāng)長(zhǎng)輩,尤其是父母,管教自己時(shí),中學(xué)生一定要牢記以下三點(diǎn):  一是要虛心服從;二是要表示感激;三是要知錯(cuò)即改。不要當(dāng)場(chǎng)頂撞長(zhǎng)輩,不要過分地夸大長(zhǎng)輩與晚輩之間的所謂“代溝”,更不要片面地認(rèn)定長(zhǎng)輩無一例外地“守舊”、“落伍”、“庸俗”、“老糊涂”?! ∫獙W(xué)會(huì)從長(zhǎng)輩的管教中取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。很多時(shí)候,對(duì)長(zhǎng)輩來說,晚輩的進(jìn)步和成績(jī),就是對(duì)他們最好的回報(bào)與安慰?! ?.經(jīng)常溝通  孝敬長(zhǎng)輩,就要多與長(zhǎng)輩溝通。因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)晚輩的感情包含著關(guān)心、愛護(hù)的因素,所以長(zhǎng)輩非常希望能夠時(shí)刻與晚輩保持緊密的聯(lián)系,了解晚輩的近況,以便指導(dǎo)和幫助晚輩?! ?duì)祖父母、外祖父母等老年人來講,通常比較害怕孤獨(dú)、寂寞。有條件的話,作為晚輩,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取經(jīng)常去探望長(zhǎng)輩;如果不方便經(jīng)常探望,則應(yīng)當(dāng)按時(shí)給長(zhǎng)輩打電話問候。如果與祖父母、外祖父母等老人共同居住,則應(yīng)當(dāng)注意不要對(duì)老人表現(xiàn)出冷漠、反感,而應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地陪老人聊天,談一些生活上的趣事,并主動(dòng)地關(guān)心老人的生活狀況和身體健康?! ?duì)待父母,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極、定期、真誠地向父母匯報(bào)自己的思想情況,并及時(shí)與其溝通。如果中學(xué)生與家長(zhǎng)保持定期的溝通,家長(zhǎng)通常就不會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不必要的誤解和猜疑?! ?.體貼幫助  晚輩對(duì)于長(zhǎng)輩的孝順,既是一種義務(wù),也是一種情感的表達(dá)。對(duì)中學(xué)生來講,它更多的不是體現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩的物質(zhì)給予上,而是體現(xiàn)為精神上對(duì)長(zhǎng)輩的體貼和生活上對(duì)長(zhǎng)輩的幫助?! ∧切┠晔乱迅叩拈L(zhǎng)輩,隨著其年齡的不斷增長(zhǎng),體力與腦力往往會(huì)有不同程度的衰退。其中的某些人還會(huì)因此而百病纏身,或者行動(dòng)困難。對(duì)出現(xiàn)上述狀況的長(zhǎng)輩,身為晚輩,應(yīng)多抽空同長(zhǎng)輩聊天,談?wù)勯_心的事情,使他們的情緒開朗起來?! ?duì)待父母,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)體諒其苦心,并在力所能及的范圍內(nèi)幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)。例如,幫忙擇菜,飯后主動(dòng)洗碗,打掃自己的房間,自己洗自己的衣物,等等?! ≡诟赣H節(jié)、母親節(jié)、父母的生日、父母的結(jié)婚紀(jì)念日等特殊的日子,準(zhǔn)備一些小禮物,尤其是自己動(dòng)手制作的小禮物,也是向父母表達(dá)自己愛和祝福的一種很好的方式。每逢自己的生日,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)不忘母親分娩的痛苦和父母撫養(yǎng)自己的艱辛。在慶祝自己生日時(shí),應(yīng)當(dāng)真誠地向父母表達(dá)自己的感恩之情。  ……

編輯推薦

  禮儀是整個(gè)人生旅程中的必修課。從表面上看,禮儀有無數(shù)的清規(guī)戒律,但是它的根本目的,卻是為了讓世界變成一個(gè)充滿生活樂趣的地方,讓人與人之間變得更容易相處?! ⊥ㄟ^禮儀的學(xué)習(xí),掌握做人做事的原則和方法,提高自己與人合作、交往的能力,培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、積極向上的性格,形成對(duì)家庭、社會(huì)和國家的責(zé)任感,這些與擁有完美的學(xué)業(yè)同樣重要。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   這是每個(gè)中學(xué)生都該閱讀的書。書中講述的校園禮儀,大概很多同學(xué)都能做到;可家庭禮儀和公共禮儀就顯得欠缺了許多。更不知道還有服飾禮儀。通過對(duì)本書禮儀的學(xué)習(xí),讓我們都成為有教養(yǎng)的人,非禮而勿為。
  •   學(xué)生教育非常重要,禮儀應(yīng)該從小學(xué)習(xí)。有時(shí)不知道該怎樣教育學(xué)生,這本書可以讓學(xué)生自己看,自己學(xué)習(xí),自己琢磨運(yùn)用。能再多點(diǎn)實(shí)例更好!
  •   看看中學(xué)生該學(xué)習(xí)怎樣的禮儀?
  •   額的的人個(gè)人熱帖fear
  •   因?yàn)樽罱苊?,一直都沒機(jī)會(huì)上來確認(rèn)和寫評(píng)論,這本書很好,金教授的書,一如既往的好。
  •   給女兒買的,她說很喜歡,內(nèi)容很好
  •   我喜歡這本書,可兒子看起來不怎么上心。
  •   內(nèi)容少了一點(diǎn),像是校紀(jì)班規(guī)類的。
  •   發(fā)票呀!我要發(fā)票!
  •   就是寫得不太詳細(xì)
  •   內(nèi)容比較空泛,就隨便買買,不建議閱讀,沒什么用,說實(shí)在的!
 

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