動(dòng)機(jī)心理學(xué)

出版時(shí)間:2012-10  出版社:上海社會(huì)科學(xué)院出版社  作者:法爾克·萊茵貝格  頁數(shù):227  字?jǐn)?shù):230000  
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內(nèi)容概要

—個(gè)特定的人,在一種特定的情境下,究竟為什么一定要這樣做?為什么不那樣做?他/她的行為究竟是受什么力量影響的?他/她在追求什么樣的目標(biāo)?他/她的決心又有多堅(jiān)定?
以上所有問題的答案,都屬于動(dòng)機(jī)心理學(xué)的研究范疇。
《動(dòng)機(jī)心理學(xué)》悉心甄選了眾多日常生活中的案例,從自我經(jīng)歷談起,為讀者清晰描繪了各種典型的動(dòng)機(jī)行為。作者從對(duì)“本能”、“欲望”
等概念的詮釋切入,通過對(duì)情境激勵(lì)的分析,逐步過渡到經(jīng)典動(dòng)機(jī)心理學(xué)理論;著重介紹了意志力研究、心流體驗(yàn)、動(dòng)機(jī)能力理論,以及動(dòng)機(jī)測(cè)量,詳細(xì)闡述了動(dòng)機(jī)作用的理論模型。
萊茵貝格教授的《動(dòng)機(jī)心理學(xué)》兼具學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性,自1995年問世至今,已被德國多個(gè)高校選作基礎(chǔ)心理學(xué)教材,并作為經(jīng)理人培訓(xùn)教材而廣受歡迎。

作者簡介

作者:(德)法爾克·萊因貝格(Falko Rheinberg)法爾克·萊茵貝格,心理學(xué)教授,德國心理學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,德國實(shí)驗(yàn)教育研究工作小組組員,德國動(dòng)機(jī)心理學(xué)終身教授,2007年退休前曾執(zhí)教于德國波茨坦大學(xué)。研究范圍主要包括心流、冒險(xiǎn)行為、動(dòng)機(jī)與能力,以及動(dòng)機(jī)訓(xùn)練項(xiàng)目,并受德國科學(xué)院的委托對(duì)自然科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的演變以及動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)和成績之間的關(guān)系進(jìn)行過深入研究。曾出版5部專題著作,編輯出版4部選集,在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文近200篇。王晚蕾,2004年赴德前曾在北京外國語大學(xué)德語系進(jìn)行日耳曼語言文學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),2005—2011年在德國波茨坦大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科人類科學(xué)學(xué)院攻讀心理學(xué)碩士學(xué)位,期間師從萊茵貝格教授,對(duì)動(dòng)機(jī)心理學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。主要研究方向包括:內(nèi)源性動(dòng)機(jī)、心流、興趣、目標(biāo)取向、自我認(rèn)知、未來構(gòu)想、家庭教育模式、內(nèi)隱動(dòng)機(jī)和外顯動(dòng)機(jī)的測(cè)量、成功學(xué)動(dòng)機(jī)訓(xùn)練、情緒與情感,以及兒童社會(huì)性人格的發(fā)展?,F(xiàn)居北京。

書籍目錄

第一版序言
第七版序言
第一章 導(dǎo)論
動(dòng)機(jī)心理學(xué)的課題
什么是動(dòng)機(jī)作用?
兩種分析角度:推動(dòng)力和吸引力
第二章 早期觀點(diǎn):本能和欲望
本能
用欲望解釋行為
弗洛伊德的欲望學(xué)說一行為主義對(duì)欲望的解釋——C.L.赫爾
第三章 動(dòng)機(jī)是人和環(huán)境的交互作用
需求的壓力和要求特征——K·勒溫
緊張系統(tǒng)一場力和沖突
人和環(huán)境交互作用的分類
從個(gè)體分析到普遍結(jié)論—人和環(huán)境的互動(dòng)是需求和壓力的
互動(dòng)——H.A.默瑞
第四章 成就動(dòng)機(jī)作用
成就動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)形式
動(dòng)機(jī)和動(dòng)機(jī)作用
成就動(dòng)機(jī)—社會(huì)層面上的成就動(dòng)機(jī)作用—風(fēng)險(xiǎn)選擇模型
“認(rèn)知轉(zhuǎn)向”和自我評(píng)價(jià)模型
詮釋成功和失敗的原因—自我評(píng)價(jià)模型—?jiǎng)訖C(jī)訓(xùn)練項(xiàng)
目及課程一教學(xué)中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)取向
相關(guān)理論構(gòu)想
動(dòng)機(jī)取向—關(guān)于天賦的自我認(rèn)知—習(xí)得性無助
第五章 權(quán)力動(dòng)機(jī)作用
權(quán)力是社會(huì)生活的一種基本狀態(tài)
權(quán)力行為的結(jié)構(gòu)
尋找權(quán)力動(dòng)機(jī)
權(quán)力取向的發(fā)展階段
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力結(jié)構(gòu)
權(quán)力動(dòng)機(jī)作用的科研現(xiàn)狀
第六章 復(fù)雜動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的分析
豐富的日常行為激勵(lì)
工具主義理論
廣義認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)作用模型
自我效能和結(jié)果預(yù)期的區(qū)別
行為的自我激勵(lì)
動(dòng)機(jī)決定行為偏好,目標(biāo)又為行為偏好服務(wù)
一個(gè)璀璨奪目的概念:外源性動(dòng)機(jī)與內(nèi)源性動(dòng)機(jī)作用
對(duì)內(nèi)源性動(dòng)機(jī)作用的各種理解一興趣與內(nèi)源性動(dòng)機(jī)作用
心流體驗(yàn)是一種普遍存在的行為激勵(lì)
熱愛冒險(xiǎn)與尋求刺激
第七章 動(dòng)機(jī)作用與意愿
意愿作為一個(gè)過程的標(biāo)志
行為控制
行為的盧比可模型
第八章 科研新發(fā)展:動(dòng)機(jī)、目標(biāo)與生活質(zhì)量的關(guān)系
談?wù)勔庵玖^程的必要性
基本動(dòng)機(jī)與動(dòng)機(jī)的自我認(rèn)知
符合動(dòng)機(jī)的目標(biāo)與生活質(zhì)量
動(dòng)機(jī)能力
理論綱要一初步科研成果
第九章 如何測(cè)量動(dòng)機(jī)?
動(dòng)機(jī)測(cè)量的特點(diǎn)
一份動(dòng)機(jī)診斷流程圖
診斷流程圖的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  麥克利蘭通過描述那些他從一種陌生文化的禮拜會(huì)、神話、宗教儀式中認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象,在一定程度上超越了理論與現(xiàn)實(shí)之間的差異。為了詳盡解釋它的模型理論,麥克利蘭介紹了他的許多朋友與權(quán)力話題有關(guān)的、引人人勝的生平事跡,其中包括研制麥角酸乙基酰胺的先驅(qū)者蒂莫里·利里(Timothy Leary)和他的學(xué)生、汽酒的發(fā)明人李查德·阿爾珀特(Richard Alpert)(又名Ram Dass,其座右銘為:“就在此時(shí)此刻!”)。這些描述雖然都很刺激,但是從科學(xué)研究的角度來看,它們都令人不盡滿意。  領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力結(jié)構(gòu)  權(quán)力動(dòng)機(jī)科研項(xiàng)目最喜歡研究的對(duì)象之一,是那些在經(jīng)濟(jì)和政治等不同領(lǐng)域取得成功的領(lǐng)導(dǎo)者們的動(dòng)機(jī)情況。這樣一組人經(jīng)常出現(xiàn)于那些被認(rèn)為是能激發(fā)起權(quán)力動(dòng)機(jī)的情況之下——他們一刻不停地受到別人的關(guān)注,必須做出影響深遠(yuǎn)的決定,必須很好地表述自我、堅(jiān)持己見,還必須領(lǐng)導(dǎo)并激勵(lì)他們的員工?! ←溈死m最早認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)成功與否,取決于它的成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱。他也的確能找到一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來證明這一點(diǎn),比如處于領(lǐng)導(dǎo)地位的被試總能表現(xiàn)出高于常人的成就動(dòng)機(jī),而且從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來看,這并非偶然現(xiàn)象(McClelland,1961;Collins,Hages&Locke,2004);一項(xiàng)旨在提高成就動(dòng)機(jī)的訓(xùn)練項(xiàng)目也能達(dá)到提高參與者的企業(yè)家活動(dòng)能力的效果(McClelland&Winter,1969)??墒?,在成就動(dòng)機(jī)和一個(gè)企業(yè)能否取得成功之間,其實(shí)并不存在必然的理論聯(lián)系。這樣的聯(lián)系出現(xiàn)的前提其實(shí)是,我們把一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)看作這個(gè)企業(yè)的“頭號(hào)工人”,他/她自己投入的工作(1)不僅能夠直接帶來巨大的產(chǎn)值,(2)而且還能鼓舞同事的士氣。這在小型企業(yè)還是相當(dāng)可行的(Wainer&Rubin,1971)。然而,企業(yè)規(guī)模越大.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須完成的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)也就越多,相應(yīng)地,他/她能完成的生產(chǎn)任務(wù)也就越少。這樣一來,權(quán)力動(dòng)機(jī)就顯得愈發(fā)重要了?! ☆I(lǐng)導(dǎo)人物的權(quán)力動(dòng)機(jī)及其意義首次受到關(guān)注是通過一個(gè)以15家新建立起來的中型企業(yè)為被試的縱向研究(Koch,1965、1974)。所有這15家企業(yè)都屬于同一行業(yè)(芬蘭的紡織品行業(yè)),而且它們的起步水平也是相當(dāng)?shù)?。在這些企業(yè)建立10年以后,科克(Koch)測(cè)量了它們當(dāng)年的創(chuàng)建人的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu),并發(fā)現(xiàn),這與這些企業(yè)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)指標(biāo)(例如員工人數(shù)、生產(chǎn)能力、銷售額……)高度顯著地相關(guān)。此處最引人注目的是三種不同動(dòng)機(jī)的相互配合——即成就動(dòng)機(jī)、權(quán)力動(dòng)機(jī)和合群動(dòng)機(jī)(合群動(dòng)機(jī)表示的是與他人建立并維護(hù)緊密的伙伴關(guān)系的需求)。在15位企業(yè)創(chuàng)建者中,最成功的是那些成就動(dòng)機(jī)和權(quán)力動(dòng)機(jī)都表現(xiàn)強(qiáng)烈,而社會(huì)合群動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)卻很弱的人。由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上早于麥克利蘭對(duì)于權(quán)力動(dòng)機(jī)發(fā)展階段的劃分,所以我們無法進(jìn)一步得知這些企業(yè)創(chuàng)建者的權(quán)力動(dòng)機(jī)具體屬于第幾個(gè)發(fā)展階段?!  ?/pre>

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   謝謝譯者的貢獻(xiàn)。這本書是德國動(dòng)機(jī)心理學(xué)大師的心血之作,理論密集但不艱深,給讀者以足夠的想象空間??磥戆_萬象的“動(dòng)機(jī)”將會(huì)是心理學(xué)又一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域了。
  •   應(yīng)該不錯(cuò) 還沒有認(rèn)知的看只是瀏覽了一下·
  •   沒看,不過不錯(cuò)
  •   內(nèi)容微深?yuàn)W
  •   寫的挺深刻 就是看不懂
  •   我個(gè)人比較喜歡心理學(xué)!所以在研究它1
 

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