無(wú)心之旅

用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

•   　　題記：行者無(wú)心,總不乏意外之喜
  　　
  　　 旅途平淡,亦自有風(fēng)景迷人
  　　
  　　
  　　
  　　看電視的時(shí)候常聽到一個(gè)廣告：成功不是偶然的，是自然的。一個(gè)美貌的女子在電視上滋潤(rùn)的和你說(shuō)著她成功的心得。很多時(shí)候我們可以讀懂那些心得的字面意思卻不解其背后真正的奧妙，更不用說(shuō)融入于自己的血液中，成為自己的心得。所以當(dāng)我的手掠過(guò)書架時(shí)，最終停在了這本《無(wú)心之旅》上-----一個(gè)比我長(zhǎng)幾歲的哈佛女孩筱鞒寫的書。當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候是帶著好奇的心去尋味這位成功者的足跡，但讀完回味之后，我終于明白其實(shí)她與我無(wú)它別。不是對(duì)自己沒(méi)有準(zhǔn)確的地位看不到自己和他人的差距，而是每個(gè)人都有自己的軌跡，我們無(wú)須是刻畫他人的足跡，我們也無(wú)須迷茫那沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的未知，因?yàn)?，“行者無(wú)心，不乏意外之喜；旅途平淡，亦自有風(fēng)景迷人”。
  　　
  　　
  　　
  　　筱鞒的童年也和我們一樣在家里是重中重，不缺疼不缺愛(ài)，不愁吃不愁穿，不怕沒(méi)有呵護(hù)，惟獨(dú)不好的地方就是沒(méi)有自由。在筱鞒很小的時(shí)候她對(duì)能發(fā)出好聽聲音的小提琴產(chǎn)生了興趣。但和所有的孩子有著一樣的天性，好奇之后便沒(méi)有了下文?？墒求泖车母改笡](méi)有放過(guò)這次機(jī)會(huì)，他們堅(jiān)持讓筱鞒練小提琴，練琴的日子對(duì)于一個(gè)需要自由時(shí)間去玩耍的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的，但是as the old saying :no pains ,no gains ，童年的筱鞒不知道小提琴就這樣成為了伴隨她一生的特長(zhǎng)，而這特長(zhǎng)也潛移默化的改變著她的生活，從此開始了她的無(wú)心而又奇妙之旅。任何東西都不是絕對(duì)的，往往一樣?xùn)|西我們不喜歡它是因?yàn)槲覀冞€未了解它，當(dāng)小提琴筱鞒的手上變的聽話起來(lái)的時(shí)候，她開始愛(ài)上了這美妙的東西，并享受它為她帶來(lái)的快樂(lè)。小提琴為筱鞒打開了更寬闊的門，讓一個(gè)孩子的視野不再局限，不再平凡，她享受到了藝術(shù)與生活之間的融會(huì)貫通，她欣喜的和它為她帶來(lái)的朋友們共度成長(zhǎng)，于是不自由變成了游刃有余，如同一條魚兒從魚塘游到了湖泊。大學(xué)畢業(yè)后，生平第一次，小提琴帶著帶著滿懷夢(mèng)想的筱鞒走出國(guó)門，來(lái)到了海的另一邊----華盛頓大學(xué)。生活總是給準(zhǔn)備好的人以驚喜，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里筱鞒又很快為自己的這項(xiàng)特長(zhǎng)找到了組織，她加入了華大的樂(lè)隊(duì)，之后還加入了一個(gè)社區(qū)性質(zhì)的樂(lè)隊(duì)。在那里跟隨樂(lè)隊(duì)奔波的筱鞒將自己體會(huì)的觸角伸向了社會(huì)，將自己交際的圈子又?jǐn)U大了一輪，這些都不曾是筱鞒去特意追求的，而是身上遮不住的優(yōu)秀的光芒帶來(lái)了這些朋友和快樂(lè)的生活。一條魚兒若從湖泊來(lái)到了海洋就覺(jué)得滿足了，她就很可能迷失在這片汪洋之中，亦或被一個(gè)巨浪打到海底。可是筱鞒已經(jīng)信心滿滿的準(zhǔn)備好了。這里不得不提筱鞒人生中另一段重要的插曲-----亦仆亦主的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在書中筱鞒是這樣描述她對(duì)英語(yǔ)的理解的：“對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō)，練樂(lè)器只是一門選修課，而英語(yǔ)則是必修課，幾乎誰(shuí)也躲不了，道理不用多講。每個(gè)學(xué)英語(yǔ)的人都有自己獨(dú)特的故事，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是人人都擺脫不了與這種語(yǔ)言的亦仆亦主的關(guān)系。比方說(shuō)，一個(gè)單詞你不認(rèn)識(shí)、不會(huì)使用它之前你就像它的仆人；一旦掌握了，你就反仆為主了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣就在于你常?？梢苑雌蜑橹?。雖然誰(shuí)也不可能當(dāng)絕對(duì)的主人，但當(dāng)相對(duì)主人的機(jī)會(huì)總是無(wú)窮無(wú)盡的，所以人們的學(xué)習(xí)盡頭也就無(wú)窮無(wú)盡，至少我是這樣?！币苍S人的成功真得與天賦并無(wú)多大聯(lián)系，而更多的取決于你的理解和你的執(zhí)著。其實(shí)對(duì)于小提琴和英語(yǔ)筱鞒一開始都未展現(xiàn)出多大的天賦，甚至最后當(dāng)她希望在小提琴上跨上更大臺(tái)階的時(shí)候被告之她的手型并不適合練小提琴。但是在挫折面前這個(gè)平凡的女孩堅(jiān)持了她認(rèn)為對(duì)的事情。兩首英語(yǔ)兒歌將懵懂筱鞒帶入了另一個(gè)豐富多彩的世界，于是她就一直孜孜不倦的探索。筱鞒是無(wú)心的，她沒(méi)有主動(dòng)去索取什么，但她珍惜任何一次命運(yùn)帶到她面前來(lái)的機(jī)會(huì)。她開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在她翻譯員爸爸的幫助下，她心無(wú)雜念的開始了另一個(gè)奇妙的旅行，從此人生的軌道里又摻進(jìn)了另一抹讓筱鞒擁有不一樣經(jīng)歷的色彩，又一件將伴隨她終身的神奇鑰匙，在命運(yùn)女神將出國(guó)的機(jī)會(huì)推到筱鞒的面前時(shí)，她拿起了這把鑰匙，自信的打開了通往夢(mèng)想的門。。。隨著和不同的人打交道，獨(dú)立處理生活中撲面而來(lái)的不同事物，筱鞒變的生活變得更豐富多彩更快樂(lè)。但與此同時(shí)，她也不得不面對(duì)一些無(wú)發(fā)回避的選擇。在她升博士時(shí)，她面臨是留在自己已經(jīng)熟悉了的華大還是出去尋找更好學(xué)術(shù)環(huán)境。外面的世界很精彩，擺在面前三個(gè)世界一流的學(xué)校又該選擇哪一個(gè)呢？對(duì)于筱鞒，她碰到的是這樣的理智VS情感的選擇，而我們不也總在做不同的選擇？而選擇往往只有我們實(shí)踐了才知道正確否，怎樣的選擇才是無(wú)悔的？命運(yùn)又回到了最初。一路走來(lái)筱鞒的成功不是偶然是自然的，原來(lái)成功是一種素質(zhì)。面對(duì)前途，筱鞒選擇了理智，選擇嘗試新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你有勇氣去面對(duì)選擇時(shí)，往往你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而新的挑戰(zhàn)也將成為發(fā)現(xiàn)另一個(gè)新世界的契機(jī)。。。
  　　
  　　
  　　
  　　感覺(jué)筱鞒一路走來(lái)總在嘗試一些，并堅(jiān)持一些。回想自己的童年何嘗沒(méi)有過(guò)幾樣讓我激動(dòng)過(guò)的興趣呢？但是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所有的興趣和激動(dòng)隨著時(shí)間一起掩埋在這成長(zhǎng)的匆匆歲月中。筱鞒是無(wú)心的，她只是做好了她認(rèn)為對(duì)的，值得的事，滿滿的付出了她能付出的，將自己分內(nèi)的事都做的很好，很圓滿的完成了，所以這樣的“無(wú)心”，換來(lái)了她今天成功的必然。旅途是無(wú)心的，一路上筱鞒始終在準(zhǔn)備，所以當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候她自信的擁抱了他們，又因?yàn)檫@些生命中加進(jìn)來(lái)的新事物的出現(xiàn)筱鞒的旅途越來(lái)越迷人。這種種的無(wú)心背后是一種素質(zhì)決定了她的收獲----她盡自己的最大的努力去堅(jiān)持每一個(gè)值得付出的夢(mèng)想，所以成功很自然的來(lái)到她的面前。
  　　
  　　 從小我們的父母總會(huì)把我們和一些比我們優(yōu)秀的孩子比較，于是成長(zhǎng)在我們這一代，比父輩更早的體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。但仔細(xì)想想，和別人的競(jìng)爭(zhēng)最后還不是對(duì)自己更嚴(yán)格的要求嗎？不如，甩開這惱人的壓力，學(xué)習(xí)筱鞒只是自己對(duì)自己高要求，只是自己向自己挑戰(zhàn)，心態(tài)不更好些么，成功不更自然些么？“謀事在人，成事在天”何嘗不是一種不是一種大氣，一種自信呢？給自己一點(diǎn)信心，給自己一點(diǎn)要求，給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)，為自己撒下希望的種子吧。生活中的每一天我們都努力了，沒(méi)有后悔，那又何必?fù)?dān)心將來(lái)會(huì)如何呢？成功是自然的！
  　　
•   　　《無(wú)心之旅》我看過(guò)兩三遍，每次看都會(huì)有一些新的想法，新的收獲。這本書記載了筱嶠（Xiaoqiao），這個(gè)女主人公自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從懵懵懂懂的童年一路走來(lái)，幼年時(shí)的學(xué)琴故事，和英語(yǔ)的不解之緣，人大的四年時(shí)光，到出國(guó)留學(xué)，飛赴美利堅(jiān)…娓娓道來(lái)中給我們展現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)學(xué)生的歷程。她在華盛頓大學(xué)碩士畢業(yè)后，成功申請(qǐng)了哈佛、普林斯頓和密歇根大學(xué)的博士生，并最終理智地選擇了哈佛。或許很多人會(huì)對(duì)她專業(yè)的選擇，即在異國(guó)他鄉(xiāng)卻研究中國(guó)古典文學(xué)有點(diǎn)不可思議，但從她的這些故事中我還是學(xué)到了很多，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)、備考寄托、使館簽證、留學(xué)生活、美國(guó)人文、跨國(guó)友誼，等等等等，更進(jìn)一步想，我反而開始理解并尊重她的選擇，或許這樣環(huán)境下的研究會(huì)有新的視角，和更國(guó)際化的視野，并且在文化對(duì)比交流中更能摩擦出思維的火花，更有成效。
  　　
  　　很喜歡它封面上的那句話：“其實(shí)行者無(wú)心，總不乏意外之喜；旅途平淡，亦自有風(fēng)景迷人?！?/li>

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