教師備課參考高中歷史必修2

前言

　　無(wú)論是中國(guó)歷史文化，還是世界歷史文化，都源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深；歷史知識(shí)多姿多彩，浩如煙海。在很多人看來(lái)，上歷史課應(yīng)該是生動(dòng)有趣，引人人勝的。但由于多種原因，很多歷史課枯燥乏味，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡，教學(xué)陷入了尷尬的境地?！　∑鋵?shí)，我們的歷史教師可以靈活利用各種素材，巧妙與教材相結(jié)合。挖掘并充分利用歷史素材，不僅能讓課堂變得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，而且可以通過(guò)這些素材與歷史教材有效的結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、教育、潛移默化地施加影響從而達(dá)到推動(dòng)學(xué)生人格、品德的建塑，完善教學(xué)的目的?！　±?，在上《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》時(shí)，可以利用《圓明園是誰(shuí)燒的？》笑話導(dǎo)人：一個(gè)教育局的領(lǐng)導(dǎo)到一所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作的檢查，他問(wèn)兩名中學(xué)生：“圓明園是誰(shuí)燒毀的？”其中一名學(xué)生答：“不知道，不是我燒的。”另一個(gè)學(xué)生也回答：“也不是我燒的?！睂W(xué)生的班主任對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這兩個(gè)學(xué)生是我班上最好的學(xué)生，他們說(shuō)不是他們燒的那肯定就不是他們燒的?！贝藭r(shí)，其中一名學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了，一聽(tīng)此事，立即對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“不就是圓明園嗎？燒了就燒了，多少錢？我賠！”　　可以想象，如果老師在各個(gè)環(huán)節(jié)都巧妙利用好歷史素材，歷史課何愁不能洋溢著歡愉生氣、活色生香，何愁學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高漲呢？　　那么，選擇何種歷史素材呢？

內(nèi)容概要

豐富而廣博的內(nèi)容，讓您的教學(xué)得心應(yīng)手；生動(dòng)且翔實(shí)的素材，讓您的課堂生機(jī)勃勃?！　〗o學(xué)生一杯水，教師自身要有一桶水。請(qǐng)您在本書中找到您需要的“水”吧！

作者簡(jiǎn)介

張娟妙
    曾擔(dān)任過(guò)高中語(yǔ)文教師、班主任工作。在《中學(xué)生報(bào)》《廣西教育報(bào)》發(fā)表過(guò)多篇文章,先后策劃出版教輔類圖書二十余種,曾策劃組織全國(guó)范圍教師德育培訓(xùn)工作,在教育圖書和教師培訓(xùn)方面有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

第一單元　古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)　第1課  發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)    相關(guān)知識(shí)    　犁雛形的由來(lái)    　刀耕火種    　“五谷”、“六畜”指什么    　趙過(guò)發(fā)明耦犁    　代田法的由來(lái)    　都江堰名稱由來(lái)    探究拓展    　神農(nóng)嘗百草    　炎帝神農(nóng)氏的傳說(shuō)    　關(guān)于都江堰的歷史事件    　李冰父子修建都江堰    　翻車是誰(shuí)創(chuàng)造　第2課  古代手工業(yè)的進(jìn)步    相關(guān)知識(shí)    　青銅龍鳳紋    　德如羔羊    　景德鎮(zhèn)四大名瓷    　先蠶娘娘嫘祖    　蠶神馬頭娘    探究拓展　　　禹鑄九鼎  　　　歷史上的“南青北白”    　青花瓷的傳說(shuō)    　宋代五大名窯    　中國(guó)為什么叫“china”　第3課  古代商業(yè)的發(fā)展  　相關(guān)知識(shí)　　　“商人”一詞的由來(lái) 　　　子貢取與　　　范蠡經(jīng)商  　　　呂不韋政治投機(jī)　　　劉伯溫論商　　　揚(yáng)州  　　探究拓展　　　古代的市集怎么稱呼　　　古代的十大商幫有哪些　　　“匯通天下”的山西票號(hào)　　　徽商故事一二　第4課  古代的經(jīng)濟(jì)政策    相關(guān)知識(shí)    　商鞅南門立木    　井田制由來(lái)    　我國(guó)古代土地稅的演變    　我國(guó)古代稅收的種類    探究拓展    　初稅畝：我國(guó)最早的稅收制度    　食鹽專營(yíng)“始作俑者”是管仲    　古代的茶漆竹木之稅    　倭患起于市舶    　夏朝的“貢”是稅嗎    　我國(guó)古代對(duì)稅的稱謂第二單元  資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展　第5課  開(kāi)辟新航路    相關(guān)知識(shí)　　　……第三單元　近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展第四單元　中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第五單元　中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷第六單元　世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整第七單元　蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)第八單元　世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)

章節(jié)摘錄

　　提起青花瓷，人們都知道它是景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之一。其瓷白中泛青、其花青翠欲滴、是典雅素靜的“人間瑰寶”。但問(wèn)起它的來(lái)歷，人們不一定知道這里還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)?！　∠鄠髟鷷r(shí)，鎮(zhèn)上有個(gè)刻花的青年工匠，名叫趙小寶。小寶有個(gè)未婚妻、名叫廖青花。一天，青花問(wèn)小寶：“這瓷坯上的花兒，如果能用筆畫上去，不更好嗎？”小寶皺了皺眉頭，說(shuō)：“我早就想過(guò)?？墒钦伊嗽S多年，找不到一種適合畫瓷的顏料啊。”　　青花聽(tīng)后，暗暗下定決心，一定要想辦法找到這種顏料。并央求專門找礦的舅舅，帶她進(jìn)山找礦。開(kāi)始舅舅不肯，說(shuō)找礦太辛苦，女孩子吃不消。后來(lái)，經(jīng)青花再三懇求，才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。第二天，天剛拂曉，青花和舅舅便進(jìn)山找礦去了。　　秋去冬來(lái)，時(shí)間一晃過(guò)去了3個(gè)月，小寶見(jiàn)青花和舅舅還未歸來(lái)，放心不下，便冒著刺骨的寒風(fēng)，踏著厚厚的白雪，直奔青石山找青花與舅舅。小寶走了三天三夜，終于來(lái)到了山前，發(fā)現(xiàn)前面山谷有一縷青煙，頓時(shí)心頭一熱，匆忙朝冒炯的方向奔去?！　?lái)到山谷，小寶才看清，青煙是從一座倒塌了的炭窖里冒出來(lái)的，便鉆進(jìn)破窖，發(fā)現(xiàn)窯的一角堆滿各色各樣式料石，再一看，窯的另一角還躺著一個(gè)衣衫破爛的老人，老人身邊堆有幾段柴火，柴火上正冒著一縷縷青煙。小寶仔細(xì)地朝老人瞧去，這才看清，躺在地上的老人正是青花的舅舅。他急忙抱起舅舅，不停地叫喊：“舅舅！舅舅……”老人漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，一看是小寶，急忙對(duì)小寶說(shuō)：“快，快，快上山……去接青花”。　　小寶順著舅舅指的方向，拼命登上山頂找到了青花凍僵的尸體。在她身旁的雪地上，還堆著一堆堆已選好的石料。小寶見(jiàn)狀，哭得死去活來(lái)……　　掩埋了青花，小寶含著淚水，攙扶舅舅回到鎮(zhèn)上。從此，潛心研制畫料。他將青花姑娘采挖的石料研成粉末，配成顏料，用筆蘸飽，畫到瓷坯上、經(jīng)高溫焙燒后，白中泛青的瓷器上出現(xiàn)了青翠欲滴的藍(lán)色花紋。青花瓷便從此誕生?！　∏嗷ù傻某霈F(xiàn)，突破了我國(guó)瓷器以單色釉為主的框框，把瓷器裝飾推進(jìn)到釉下彩繪的新時(shí)代，形成了鮮明的景德鎮(zhèn)瓷器之風(fēng)格。后人為了紀(jì)念廖青花，遂把畫在瓷器上的這種藍(lán)花稱之為“青花”，把描繪這種藍(lán)花的彩料稱之為“青花料（廖）”這兩種叫法，一直沿至今天?！　≈袊?guó)宋代瓷器生產(chǎn)，以汝窯、官窯、哥窯、鈞窯、定窯五個(gè)窯口產(chǎn)品最為有名，后人統(tǒng)稱其為“宋代五大名窯”。　　汝窯　　汝窯是北宋后期的宋徽宗年問(wèn)建立的官窯，前后不足20年。為“五大名窯，，之首。汝窯以青瓷為主，釉色有粉青、豆青、卵青、蝦青等，汝窯瓷胎體較薄，釉層較厚，有玉石般的質(zhì)感，釉面有很細(xì)的開(kāi)片。汝窯瓷采用支釘支燒法，瓷器底部留下細(xì)小的支釘痕跡。器、物本身制作上胎體較薄，胎泥極細(xì)密，呈香灰色，制作規(guī)整，造型莊重大方。器形多仿造古代青銅器式樣，以洗、爐、尊、盤等為主。汝窯傳世作品不足百件，因此非常珍貴。汝窯瓷器最為人們稱道的是其釉色。后人評(píng)價(jià)“其色卵白，如堆脂，然汁中榨眼隱若蟹爪，底有芝麻細(xì)小掙針”?？梢?jiàn)汝窯燒制的青瓷確有獨(dú)特魅力，被人們推舉為五窯之首，名副其實(shí)?！　」俑G　　官窯是宋徽宗政和年問(wèn)在京師汴梁建造的，窯址至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。官窯主要燒制青瓷，大觀年間，官窯以燒制青釉瓷器著稱于世。主要器型有瓶、尊、洗、盤、碗，也有仿周、漢時(shí)期青銅器的鼎、爐、觚、彝等式樣，器物造型往往帶有雍容典雅的宮廷風(fēng)格。其燒瓷原料的選用和釉色的調(diào)配也甚為講究，釉色以月色、粉青、大綠3種顏色最為流行。官瓷胎體較厚，天青色釉略帶粉紅顏色，釉面開(kāi)大紋片。這是因胎、釉受熱后膨脹系數(shù)不同產(chǎn)生的效果。這是北宋官窯瓷器的典型特征。北宋官窯瓷器傳世很少，十分珍稀名貴。宋代官窯瓷器不僅重視質(zhì)地，且更追求瓷器的釉色之美。其厚釉的素瓷很少施加紋飾，主要以釉色為裝飾，常見(jiàn)天青、粉青、米黃、油灰等多種色澤。釉層普遍肥厚，釉面多有開(kāi)片，這種開(kāi)片與同期的哥窯有很大不同，一般來(lái)說(shuō)，官窯釉厚者開(kāi)大塊冰裂紋，釉較薄者開(kāi)小片，哥窯則以細(xì)碎的魚子紋最為見(jiàn)長(zhǎng)?！　「绺G　　哥窯，確切窯場(chǎng)至今尚沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。據(jù)歷史傳說(shuō)為章生一、章生二兄弟在兩浙路處州、龍泉縣各建一窯，哥哥建的窯稱為“哥窯”，弟弟建的窯稱為“弟窯”，也稱章窯、龍泉窯。有的專家認(rèn)為傳世的宮藏哥窯瓷，實(shí)際上是南宋時(shí)修內(nèi)司官窯燒制的。哥窯的主要特征是釉面有大大小小不規(guī)則的開(kāi)裂紋片，俗稱“開(kāi)片”或“文武片”。細(xì)小如魚子的叫“魚子紋”，開(kāi)片呈弧形的叫“蟹爪紋”，開(kāi)片大小相同的叫“百圾碎”。小紋片的紋理呈金黃色，大紋片的紋理呈鐵黑色，故有“金絲鐵線”之說(shuō)。其中仿北宋官窯的瓷器為黑胎，也具有“紫口鐵足”。其胎色有黑、深灰、淺灰及土黃多種，其釉均為失透的乳濁釉，釉色以灰青為主。

編輯推薦

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