心理委員工作手冊

內(nèi)容概要

“心理委員”工作是我國高校心理健康教育中的新生事物。為總結(jié)探索心理委員工作的形成機制、發(fā)展模式，促進學校心理健康教育有效開展，由天津大學牽頭組織全國18所高校“心理委員”研究協(xié)作組編寫了此書。本書共8章，對心理委員制度的產(chǎn)生與發(fā)展、心理委員的遴選、心理委員的培訓、心理委員的職責、心理委員的評價，?？圃盒！⒏呗氃盒?、民辦院校心理委員制度的特征等進行了比較系統(tǒng)的介紹和闡述，并收錄了首屆全國“班級心理委員”工作機制研討會部分交流論文。    本書可作為心理委員的培訓教材，也可供各類高校中的心理健康工作者、輔導員、管理者以及對心理健康教育感興趣的中小學教師與管理人員參考使用。

書籍目錄

第一章 心理委員制度的產(chǎn)生與發(fā)展  第一節(jié) 當前我國高校心理健康教育體系的演變  第二節(jié) 心理委員制度的產(chǎn)生  第三節(jié) 心理委員制度的未來發(fā)展趨勢  第四節(jié) 心理委員制度與朋輩咨詢的關(guān)系第二章 心理委員的遴選  第一節(jié) 班級心理委員競選辦法  第二節(jié) 心理輔導員的考核程序  第三節(jié) 專業(yè)心理測試與篩選第三章 心理委員的培訓  第一節(jié) 培訓目的與要求  第二節(jié) 崗前培訓內(nèi)容  第三節(jié) 繼續(xù)培訓內(nèi)容第四章 心理委員的職責  第一節(jié) 心理委員的職責  第二節(jié) 日常事務  第三節(jié) 應急事務  第四節(jié) 其他選擇性事務第五章 心理委員的評價  第一節(jié) 心理委員個人發(fā)展的評價  第二節(jié) 心理委員班級工作的評價  第三節(jié) 優(yōu)秀心理委員的評價標準第六章 ?？圃盒Ｐ睦砦瘑T制度的特征  第一節(jié) ?？圃盒W生的心理特征  第二節(jié) ?？圃盒Ｐ睦砉ぷ鞯奶卣? 第三節(jié) ?？圃盒Ｐ睦砦瘑T工作的特征第七章 高職院校心理委員制度的特征  第一節(jié) 高職院校學生的心理特征  第二節(jié) 高職院校心理工作的特征  第三節(jié) 高職院校心理委員工作的特征第八章 民辦院校心理委員制度的特征  第一節(jié) 民辦院校學生的心理特征  第二節(jié) 民辦院校心理工作的特征  第三節(jié) 民辦院校心理委員工作的特征附錄 全國首屆“班級心理委員”工作機制研討會交流論文參考文獻

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