數(shù)控加工技術(shù)習(xí)題集

內(nèi)容概要

《數(shù)控加工技術(shù)習(xí)題集（銑削加工）》是新世紀(jì)總等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用類課程規(guī)劃教材之一。    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，工業(yè)現(xiàn)代化水平的日新月異，肩負(fù)著培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者重任的職業(yè)教育面臨著新的考驗(yàn)?！秶鴦?wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)「2005]35號）為職業(yè)教育注入了活力的同時指明了今后的發(fā)展方向。    大連市輕工業(yè)學(xué)校近些年來，在各級教育行政部門的關(guān)懷下，不斷深化教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)打破了原來的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)的學(xué)科體系，形成了以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位為目標(biāo)、以職業(yè)素質(zhì)和能力為主線、以工作任務(wù)為依據(jù)、以工作過程為基準(zhǔn)、以項(xiàng)目實(shí)施為載體、以靈活多樣的教學(xué)方法為手段的“崗位引領(lǐng)、任務(wù)粗動”項(xiàng)目課程體系的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過教材立體化、教師一體化、教法多元化實(shí)現(xiàn)能力職業(yè)化，實(shí)踐溫家寶總理提出的“在做中教，在做中學(xué)”的教學(xué)模式。據(jù)此，我們編寫了《數(shù)控加工技術(shù)（車削加工）》、《數(shù)控加工技術(shù)（銑削加工）》、《數(shù)控加工技術(shù)（電火花、線切割加工）》等六本教材，充分體現(xiàn)了實(shí)用性、技能性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、綜合性。    在編寫本教材的過程中，編者廣泛深入生產(chǎn)和教學(xué)一線，并獲取了大量有價值的實(shí)際信息和資料，得到了機(jī)床、機(jī)車、重工、汽車、模具、船舶等裝備制造企業(yè)及部分高校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中等職業(yè)學(xué)校同行的大力支持。此外，通過大連市教育局主導(dǎo)、大連市機(jī)械行業(yè)協(xié)會與大連市教育學(xué)院共同組織學(xué)校教師和企業(yè)專家共同參與的反復(fù)研討和鑒定會，對本教材給予了充分的肯定和較高的評價。    本教材可作為中等職業(yè)學(xué)校三至四年制數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)工種的職業(yè)培訓(xùn)用書，還可作為技術(shù)工人的工作參考書。

書籍目錄

第1章 平面類零件的識圖  技能訓(xùn)練項(xiàng)目第2章 平面類零件的數(shù)控加工工藝  理論訓(xùn)練項(xiàng)目  技能訓(xùn)練項(xiàng)目第3章 平面類零件的程序編制  理論訓(xùn)練項(xiàng)目  技能訓(xùn)練項(xiàng)目第4章 平面類零件的數(shù)控加工操作  理論訓(xùn)練項(xiàng)目  技能訓(xùn)練項(xiàng)目

章節(jié)摘錄

插圖：61.在加工表面和加工工具不變的情況下，連續(xù)完成的一部分工序內(nèi)容稱為（）。A.生產(chǎn)工藝過程B.工序C.工步D.生產(chǎn)過程62.加工零件需進(jìn)行任意分度加工，加工中心用的工作臺應(yīng)選擇（）。A.一般工作臺B.鼠牙盤式分度工作臺C.定位銷式分度工作臺.D.數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺63.機(jī)床的重復(fù)定位精度高，則加工的（）。A.零件尺寸精度高B.零件尺寸精度低C.一批零件尺寸精度高D.一批零件尺寸精度低64.進(jìn)給系統(tǒng)采用滾珠絲杠傳動是因?yàn)闈L珠絲杠具有（）特點(diǎn)。A.動、靜摩擦系數(shù)相近B.摩擦系數(shù)小C.傳動精度高D.便于消除間隙65.切削時的切削熱大部分由（）傳散出去。A.刀具B.工件C.切屑D.空氣66.10d7中的字母“d”表示（）。A.軸基本偏差代號B.孔基本偏差代號C.公差等級數(shù)字D.公差配合代號67.HRC表示（）。A.布氏硬度B.硬度C.維氏硬度D.洛氏硬度68.選擇加工表面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)作為定位基準(zhǔn)，稱為（）。A.基準(zhǔn)統(tǒng)一原則B.互為基準(zhǔn)原則C.基準(zhǔn)重合原則D.自為基準(zhǔn)原則69.數(shù)控系統(tǒng)常用的兩種插補(bǔ)功能是（）。A.直線插補(bǔ)和圓弧插補(bǔ)B.直線插補(bǔ)和拋物線插補(bǔ)C.圓弧插補(bǔ)和拋物線插補(bǔ)D.螺旋線插補(bǔ)和拋物線插補(bǔ)70.G65指令的含義是（）。A.精鏜循環(huán)指令B.調(diào)用宏指令C.指定工件坐標(biāo)系指令D.調(diào)用子程序指令71.光柵尺是（）。A.一種能直接測量直線位移的元件B.一種數(shù)控系統(tǒng)的功能模塊C.一種能夠間接檢測直線位移或角位移的伺服系統(tǒng)反饋元件D.一種能夠間接檢測直線位移的伺服系統(tǒng)反饋元件72.某一圓柱零件，要在V形塊上定位銑削加工其圓柱表面上的一個鍵槽，由于槽底尺寸的標(biāo)注方法不同，其工序基準(zhǔn)可能不同，那么當(dāng)（）時，定位誤差最小。

編輯推薦

《數(shù)控加工技術(shù)習(xí)題集:銑削加工》：基于崗位引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)控加工技術(shù)習(xí)題集 PDF格式下載

---