材料力學

內容概要

　　本教材自2008年初版之后已使用了五個學期。在此期間，四川人學的“工程力學”被評為國家級精品課程，本教材是精品課程申報過程中最重要的支撐材料之一。
　　本次修訂秉承了初版的主要理念，力圖使本門課程在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和綜合素質方面做出貢獻。近年來編者在研討型教學方面進行了一些探索性的工作，努力使學生更充分地發(fā)揮學習過程中的主體和能動作用。這些工作為本次修訂奠定了基礎。
　　這次修訂中，教學內容的主要框架不變。為了更方便地實施教學內容的模塊化，對部分章節(jié)內容進行了調整和刪改。本次修訂也同時更正了初版中出現(xiàn)的錯誤。
　　為了向讀者提供練習和提高的平臺，本教材給出了數(shù)量較多的思考題和練習題，這是本書的特色之一。這次修訂中，對思考題和練習題進行了調整、更換和補充。在加強建模能力訓練、定量與定性分析相結合、多種思維方式訓練等方面做出了更多的嘗試。
　　本教材的出版得到了北京工業(yè)火學隋允康教授和中國礦業(yè)大學董正筑教授的熱情鼓勵。兩位教授仔細地審閱了全書并提出了詳盡的修改意見，本次修訂已體現(xiàn)了他們的意見。在此，編者對兩位教授表示誠摯的感謝。
　　本教材的出版得到了四川大學出版社相關領導和周樹琴老師的大力支持和協(xié)助，在此也表示衷心的感謝。
　　一部好的教材一定是在教學實踐中不斷檢驗，并反復修改錘煉而成的。因此，編者熱切地希望使用本書的教師和同學能夠提出批評和建議，以期這部教材的質量能夠不斷得到提高。

書籍目錄

第1章　緒論
　1.1　材料力學的主要內容
　1.2　材料力學的基本假定
　　1.2.1　關于材料性質的假定
　　1.2.2　關于構件變形的假定
　1.3　桿件及其基本變形形式
　1.4　材料力學的研究方法
第2章　桿件的內力
　2.1　內力的定義及其符號規(guī)定
　2.2　內力方程與內力圖
　2.3　梁的平衡微分方程及其應用
　　2.3.1　梁的平衡微分方程
　　2.3.2　梁承受集中荷載的情況
　　2.3.3　根據(jù)外荷載畫剪力彎矩圖
　　2.3.4　彎矩的峰值
　2.4　簡單剛架的內力圖
　2.5　用奇異函數(shù)求彎矩方程
　思考題2
　習題2(A)
　習題2(B)
第3章　固體力學中的基本概念
　3.1　應力的基本概念
　　3.1.1　應力矢量的一般概念
　　3.1.2　切應力互等定理
　3.2　應變的基本概念
　3.3　材料的力學性能
　……
第4章　桿件的拉伸與壓縮
第5章　軸的扭轉
第6章　梁的彎曲應力
第7章　梁的彎曲變形
第8章　應力與應變狀態(tài)分析
第9章　強度理論
第10章　彈性壓桿穩(wěn)定
第11章　能量法
附錄　截面圖形的幾何性質
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   獨立的材料常數(shù)個數(shù)的一個重要意義，就是決定了全面地測試這種材料的力學性能所需要的實驗類型的個數(shù)。例如對于各向同性彈性體，則應該有兩種不同類型的實驗來全面地反映在等溫情況下的力學性能。拉伸和扭轉就是通常采用的兩種實驗類型。 在有的情況下，就局部而言，材料本身是各向同性的，但采用了某種特殊工藝之后，便構成了整體上的各向異性。例如包裝箱常采用瓦楞紙（兩層紙板之間有瓦楞狀的紙制夾層）制成，瓦楞紙在整體上的力學性能就體現(xiàn)為正交各向異性的。 3.3.2材料的變形能力 根據(jù)破壞時的形變情況，材料可區(qū)分為塑性（plasticity）和脆性（brittleness）。通俗地理解，將塑性材料在破壞時的狀態(tài)與其未加載的狀態(tài)相比較，其變形是顯著的：相反，脆性材料直到破壞時都沒有發(fā)生多大的變形。一般條件卜，低碳鋼和鑄鐵分別是典型的塑性材料和脆性材料。下面將仔細地討論它們在單向的拉伸和壓縮時的力學性能。 （1）低碳鋼的拉伸 將低碳鋼材料加工為標準拉伸試件（為了使試驗結果具有可比性，力學性能試驗的試件尺寸和形狀必須遵循一定的標準。在我國，室溫下低碳鋼拉伸試驗的最新國家標準為GB／T 228.1－2010），在試驗機上加載直至斷裂，將試件的應變（橫軸）和應力（縱軸）的曲線繪制出來，即可得到如圖3.15的圖形。 根據(jù)這一圖形，可將變形分為以下幾個區(qū)段： AB——線彈性區(qū)。這一區(qū)段內，應力－應變圖線是一段斜直線。在這一區(qū)間中的某一點卸載，那么卸載時的應力－應變曲線將沿加載曲線返同至A點。也就是說，應力消失時，應變也就消失了，這就是所謂“彈性”的含義。同時，這一區(qū)段的應力－應變的關系可以相當精確地用正比關系來表達。這就是所謂“線彈性”的含義。線彈性區(qū)的結束點B的應力稱為比例極限σp（proportionallimit）。在B點后的BC區(qū)段內，材料仍然是彈性的，但不再保持線性，因此BC區(qū)段為非線性彈性區(qū)段。

編輯推薦

《高等學校工科力學系列教材:材料力學(第2版)》為了向讀者提供練習和提高的平臺，給出了數(shù)量較多的思考題和練習題，這是《高等學校工科力學系列教材:材料力學(第2版)》的特色之一。這次修訂中，對思考題和練習題進行了調整、更換和補充。在加強建模能力訓練、定量與定性分析相結合、多種思維方式訓練等方面做出了更多的嘗試。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    材料力學 PDF格式下載

---