高中語文

內(nèi)容概要

本套叢書有以下特點：    作者權(quán)威：編寫隊伍由師范大學(xué)學(xué)科專家及長期在教學(xué)第一線的全國著名中學(xué)特、高級教師組成。他們有先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，是中、高考研究方面的專家，他們的指導(dǎo)更具權(quán)威性。    材料典型：叢書精選了近幾年的中、高考試題，還收集了許多有代表性的例題，編寫者對這些典型材料進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，還設(shè)置了有針對性的訓(xùn)練。總之，編寫者力求從國家課程標(biāo)準(zhǔn)的知識內(nèi)容中提煉出相應(yīng)的能力要求，并對重點知識進(jìn)行深入、細(xì)致的講解，對難點用實例的方法進(jìn)行釋疑，使用這套叢書，能切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。    版本通用：叢書以教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)為編寫依據(jù)，不受教材版本限制，按各學(xué)科知識內(nèi)容編排，獨立成冊，不僅與教學(xué)要求相對應(yīng)，更體現(xiàn)了學(xué)科知識的完整性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，具有很強(qiáng)的通用性。    編排科學(xué)：叢書在編排時照顧到了學(xué)生的差異性，讀者可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有重點地選擇，有針對性地學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的效果。叢書坡度設(shè)計合理，幫助學(xué)生在知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分了解和掌握運用知識解決問題的方法，提升學(xué)習(xí)能力。

書籍目錄

1.現(xiàn)代文閱讀的基本規(guī)律和思路2.現(xiàn)代社會科學(xué)類文章的閱讀3.現(xiàn)代自然科學(xué)類文章的閱讀4.理解文中重要詞語的含義5.理解文中重要句子的含義6.篩選并整合文中的信息7.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路8.歸納內(nèi)容要點，概括中心思想9.分析概括作者在文中的觀點態(tài)度10.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象11.鑒賞文學(xué)作品的主題、體裁12.鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧13.評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度14.高中現(xiàn)代文閱讀綜合訓(xùn)練【實踐訓(xùn)練與智能升級】參考答案

章節(jié)摘錄

　　1　現(xiàn)代文閱讀的基本規(guī)律與思路　　【目標(biāo)取向與能力要求】　　對于現(xiàn)代人來說，“閱讀”是生活的一部分，而就高中生而言，“閱讀”正伴隨并促使著我們進(jìn)步。那么弄清閱讀的要求，了解閱讀的方法，探索并把握閱讀的基本規(guī)律和思路，提高閱讀效率，從而通過閱讀使我們獲得高質(zhì)量的知識信息，享受到高品位的藝術(shù)熏陶，就成為我們最為關(guān)注的問題?！　「咧鞋F(xiàn)代文的閱讀要求是：能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。　　其具體要求有三條，分為三個層級：　　1．理解（能力層級B）　?、倮斫馕闹兄匾~語的含義　?、诶斫馕闹兄匾渥拥暮x　　2．分析綜合（能力層級C）　　①篩選并整合文中的信息　?、诜治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)，把握文章思路　?、鄽w納內(nèi)容要點，概括中心思想　?、芊治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點態(tài)度　?、莞鶕?jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象　　3．鑒賞評價（能力層級E）　?、勹b賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧　　②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度　　以上閱讀要求，按三個層次對高中生現(xiàn)代文閱讀能力作了具體、全面的規(guī)定，使高中生現(xiàn)代文閱讀有了明確而切實的目標(biāo)?！　‖F(xiàn)代文閱讀是高考的重點和難點，試題中一般出現(xiàn)兩篇文章，8個小題，共30分。第1卷中一般是社會科學(xué)類、自然科學(xué)類的文章，試題形式是4個選擇題，共12分；第Ⅱ卷一般是文學(xué)作品，4個題，主要是主觀表述題和多項選擇題，共18分。

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