今天怎樣做教師

用戶評(píng)論 (總計(jì)106條)

•   我是在看了很多人的評(píng)論之后才下決心買下這本書，捧讀之后才發(fā)現(xiàn)自己以前真是走錯(cuò)了很多步棋，被學(xué)生折騰得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盡管還沒當(dāng)班主任但是也感覺有時(shí)候力不從心，看了這本書之后才明白是一直以來的簡(jiǎn)單直線的思維方式害我不淺。這本書提供了很多身邊的讓你似曾相識(shí)的案例，配上王曉春老師犀利而又不失幽默的點(diǎn)評(píng)和剖析，很是有啟發(fā)，不論你是初出茅廬的青年教師，還是自認(rèn)在學(xué)生教育管理上已經(jīng)游刃有余的老教師都能從這里面吸收到有益的東西的。讓我們能夠少一些怨言，多一點(diǎn)思考，這正是這本書寫作的初衷吧
•   今天怎樣做教師，一口氣看了十個(gè)案例，可是早上起來就一個(gè)都想不起來了。。。就當(dāng)是吸收別人的經(jīng)驗(yàn)吧
•   適合想要了解當(dāng)下中國中小學(xué)教育現(xiàn)狀的同志閱讀,特別對(duì)新走上教育崗位的新教師.強(qiáng)烈推薦王曉春同志的書.
•   書里的案例點(diǎn)評(píng)每個(gè)觀點(diǎn)都讓你意想不到，可以擴(kuò)大我們教師的視野
•   王曉春老師的作品，有助于教師成長(zhǎng)。
•   這本書不錯(cuò)，從一個(gè)研究者的身份來看待班主任工作，給班主任一些啟示。當(dāng)了班主任總是不免站在自己里的立場(chǎng)去考慮問題，有時(shí)候的確缺乏了科學(xué)的指導(dǎo)。
  
  推薦！
•   對(duì)于新教師很有幫助，我每天晚上有時(shí)間就看看，從中得到了很多經(jīng)驗(yàn)，有一些是現(xiàn)實(shí)工作會(huì)碰到的問題，都可以在其中找到解決的方法。
•   對(duì)班主任管理學(xué)生有很多實(shí)用案例，可以借鑒或者舉一反三
•   王曉春系列不錯(cuò)，實(shí)用。特別適合新教師，不過想要再提高，他的書就跟不上了。
•   很詳細(xì)的實(shí)例，有助于新手教師進(jìn)行學(xué)生教育，例子很有代表性
•   今天怎么做教師，值得每一個(gè)教師學(xué)習(xí)
•   讀過后,學(xué)到了許多好多方法,同時(shí)也明白,學(xué)生只不過是一個(gè)孩子,教師并不是神仙,順其本性,使其發(fā)展,最好.
•   書上的教育案例很好
•   每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，每個(gè)教師都有自己的性格，然而，在這個(gè)大環(huán)境下每位教師會(huì)遇到的事情似乎還是有些相似，看看別人是如何做的，總能獲得不少！
•   王曉春老師的思維方式令人警醒，讓人受益非線
•   王老師的書對(duì)教育教學(xué)很有幫助。
•   這本書是買給女朋友的，我也粗略看了一下，感覺還不錯(cuò)，里面的實(shí)例都很貼切，對(duì)青年教師很有啟發(fā)
•   王老師歷來對(duì)現(xiàn)在的教育有獨(dú)特的看法，讀來有不少啟發(fā)。
•   案例、點(diǎn)評(píng)都很有啟發(fā)性，很實(shí)用。
•   很喜歡王曉春老師的書,讀了他的書你會(huì)學(xué)到很多育人方法,實(shí)在有啟發(fā)..
•   點(diǎn)評(píng)挺深刻，很實(shí)用，比如學(xué)生跟老師借錢不還之類的，不是那種讓人敬而遠(yuǎn)之地講理論。
•   通過點(diǎn)評(píng)，讓新主任學(xué)會(huì)如何更加巧妙地處理班級(jí)事務(wù)。很好，可以讓新班主任事半功倍。
•   教師必讀書，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)很有益。
•   受益匪淺，作為一個(gè)新世紀(jì)的教師，必須關(guān)愛學(xué)生。
•   書是2005年出版的，現(xiàn)在再版，說明里面很多案例是很有借鑒價(jià)值的
•   很喜歡王曉春老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
•   本書事例生動(dòng)典型，都來自教育教學(xué)實(shí)際生活，從中我們能學(xué)到很多教育的科學(xué)方法。
•   給老公買的，他說很是受益，他帶高中班主任，覺得還是應(yīng)該多讀讀這樣的書。
•   書上的案例很實(shí)際，也很有幫助。不錯(cuò)哦！
•   很適合我們廣大教師閱讀，幫助很大。
•   如書所街上的一樣 都是些小案例 喜歡的
•   案例詳實(shí)，具體生動(dòng)，很受啟發(fā)
•   對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的案例進(jìn)行評(píng)述，新手老手都適合看
•   非常不錯(cuò)~！~拿來讀讀，寫論文應(yīng)該有幫助 實(shí)證案例
•   反復(fù)看，反復(fù)研究，是新老師的好幫手！
•   很不錯(cuò)的一本書 ，當(dāng)老師的思維很重要，而不是重技巧
•   老師的書很棒，有很多實(shí)用的案列可以學(xué)習(xí)，邏輯性很強(qiáng)，很值得一讀再讀。
•   給公公買的，他認(rèn)為比較滿意。之前找了很久類似的書籍，總算是找到了，對(duì)農(nóng)村的老師，該方面的指引還是很大的。
•   好書，對(duì)老師很有啟發(fā)
•   能夠更好地指導(dǎo)老師進(jìn)步
•   適合老師。
•   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購物一直都很愉快的。。。快遞昨天中文訂今天早上就受到。。還沒有看，應(yīng)該不錯(cuò)，要好生讀讀
•   內(nèi)容還沒看，感覺不錯(cuò)
•   書是用來送人的
•   多看看同行們的見解，會(huì)令我們頓悟很多。很愿意學(xué)習(xí)！
•   班級(jí)工作的一本好書
•   從教十幾年，這本書可以作為一面鏡子，反思自己的教學(xué)行為，提升自己有幫助
•   書很不錯(cuò)，去年還買了一本小學(xué)的
•   我媽說很好……那就是很好吧～！給贊！
•   好不容易在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)找到，就迫不及待的訂購下來，書的質(zhì)量很好，而且送貨也很快，以后就在這里買書了
•   很好，朋友很喜歡，就是沒有送到學(xué)校
•   真是一本好書！讀后讓人受益匪淺。
•   這個(gè)商品不錯(cuò)~商品不錯(cuò) 值得購買，以后買書都在這里買了
•   我很喜歡的一本書，看完以后收獲頗多，此書很值得一讀。
•   針對(duì)每個(gè)故事，分析透徹，學(xué)到不少東西，值得
•   這本書是今年寒假，校長(zhǎng)給我們推薦的必讀書。
•   9月就上崗了，趕緊多讀讀。
•   比較喜歡又實(shí)例的 不喜歡純理論的
•   與實(shí)際聯(lián)合起來看和實(shí)踐，效果很好
•   好書！挺受啟發(fā)的。
•   好書，內(nèi)容很新穎，有啟發(fā)意義。
•   常備床頭，時(shí)常翻閱。值得一看。
•   真的很有用，值得一看
•   都是很好的書，湊了三本就買了！
•   書的質(zhì)量不錯(cuò) 還沒看 翻看了一下目錄 還不錯(cuò) 應(yīng)該還不錯(cuò)
•   許多例子可以學(xué)學(xué)
•   好好好好好，很好很好很好
•   沒看，應(yīng)該不錯(cuò)，質(zhì)量很好，正版
•   好?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！
•   還沒看，看起來不錯(cuò)，打算好好學(xué)習(xí)。
•   有待于消化后來實(shí)踐試試
•   拜讀之后受益匪淺
•   送貨速度很快，正在看，希望能有實(shí)用價(jià)值。
•   在書中，作者給出的教師的新思維很重要，所有的案例都是實(shí)事求是，在新思維的指導(dǎo)下去尋求解決方式的。此新思維就是：教師是一個(gè)引導(dǎo)的角色，學(xué)生本身才是學(xué)習(xí)的主題；教師不是萬能的，學(xué)生也不一定就是要成績(jī)好，主要是讓學(xué)生找到自己的路，然后走自己的路讓別人說去吧。在應(yīng)試教育中，教師的壓力很多來自分?jǐn)?shù)，學(xué)生更是如此。老師如何在應(yīng)試與素質(zhì)教育之間找到平衡很重要，只有老師心態(tài)放平了，才能解決學(xué)生問題。書里不少例子中，老師讓不適合學(xué)校教育的學(xué)生離開了學(xué)校，不是退步，而是一種進(jìn)步......
  老師要有好心理素質(zhì)，好口才，平心靜氣，與學(xué)生保持平等地位又不失尊嚴(yán)~~
  即將成為老師的我受益匪淺~
•   我很熱愛教育事業(yè)，我是一個(gè)即將走上講臺(tái)的老師，看完這本書后，我不禁想：當(dāng)我們今天接受的教育要求我們教師的工作與我們學(xué)生時(shí)期接觸的教師有著截然的不同，有著更人性化的要求的時(shí)候，也許，這本書，更好地指引了我如何去當(dāng)好一名老師，
•   教育案例很有代表性！不太足的地方是點(diǎn)評(píng)有些簡(jiǎn)單不夠具體深刻！
•   覺得耳目一新，值得參考做個(gè)警醒，里面的內(nèi)容都是用論壇的形式寫出的一段一段對(duì)話，看起來比較親切輕松的感覺，內(nèi)容也沒有很長(zhǎng)的，解決問題的方式還是覺得欠缺，每次都告訴如何診斷學(xué)生的問題，但是治療方法常常沒有答案，只教給人如何診斷的思路，開藥方就自己去琢磨吧。雖然有一定的借鑒但是講解的不透徹，表面看來似乎條條是理。
•   很多教育案例，給老師提供借鑒的模版，教你怎樣做讓學(xué)生喜歡的老師！
•   我就是個(gè)教師，書里很多案例值得思考
•   對(duì)于老師而言，多看看不是壞事。多看看別人是怎么做的，反思自己的做法。教無定法，班主任工作更是千頭萬緒。努力學(xué)習(xí)中。就是價(jià)錢貴了點(diǎn)。老師窮呀！也沒人報(bào)銷?。?/li>
•   是一種實(shí)踐性的總結(jié)，理論結(jié)合實(shí)際，對(duì)教師們有一定的啟發(fā)作用，但是我們還是要面對(duì)應(yīng)試教育實(shí)際。
•   今天的老師應(yīng)該具備：良好的師德，熱情，真正的專業(yè)水平以及科學(xué)的思維方式。
•   還沒讀完，但總的感覺還不錯(cuò)，對(duì)于年輕教師應(yīng)該挺受益的。
•   新的時(shí)代,新的學(xué)生,新的要求,調(diào)整觀念是必須的,否則就會(huì)很累,很痛苦,這本書可以給我們很大的精神營養(yǎng),同時(shí)還有一定的操作性,作為教師值得一讀.
•   書很不錯(cuò)，改變了我對(duì)教育的一些看法，很受啟發(fā)，心態(tài)也很好了
•   給老公買的書，希望對(duì)他的班主任工作起到一定的推動(dòng)作用。
•   這本書挺好的，教會(huì)我們?cè)鯓幼龊靡幻麅?yōu)秀教師，有實(shí)用價(jià)值
•   應(yīng)該說該書對(duì)我的最大啟發(fā)在于他提供了一種思路，一種思考問題解決問題的姿態(tài)，這種姿態(tài)叫科學(xué)。但我覺得書中內(nèi)容，也有些不盡入人意的地方，這只是瑕不掩瑜。
•   教師反應(yīng)不錯(cuò)
•   好，案例類型很豐富
•   很喜歡吧，這本書，最初是教育學(xué)老師推薦的，師范生值得一看
•   感謝王老師
•   好。當(dāng)老師者，可多看看，多學(xué)學(xué)。
•   翻了一下書，舉的例子很好，我們都遇到過，分析學(xué)生的問題也對(duì)，但是如果有更多針對(duì)問題的方法就好了！
•   收到書的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有被壓過的痕跡，感覺像是放了很久的書了，不過希望書的內(nèi)容不要讓人失望
•   書較實(shí)用，特別推薦給素質(zhì)有待提高的人，只怕看書的人素質(zhì)不錯(cuò)，素質(zhì)差的人不看書，悲哉！
•   點(diǎn)評(píng)很到位
•   這本書比較注重技術(shù)和科學(xué)的引導(dǎo)!換個(gè)角度看看學(xué)生周圍的事,我認(rèn)為對(duì)我來講有好處!
•   我買了這本書,看了一下,感覺有借鑒價(jià)值,還可以的!
•   因?yàn)樽约翰艓б粚脤W(xué)生下來,吃了不少虧,以前是師生關(guān)系緊張,現(xiàn)在看到書以后,才知道自己的不足

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