教育，讓人生更美好

內(nèi)容概要

《教育讓人生更美好》中的文字，大多是邰亞臣校長在學(xué)校里的公開講話，聽眾的主體是學(xué)生。一個校長向?qū)W生訓(xùn)話，再平常不過了?？墒?，且慢，你讀一下《教育讓人生更美好》就知道了，這個校長有點(diǎn)不一樣。在他的講話中，你找不到一句官話、套話。他沒有把校長講話當(dāng)作例行儀式，更沒有把學(xué)生當(dāng)作訓(xùn)誡對象，相信每一次他都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，要和學(xué)生進(jìn)行言之有物的心靈交流，奉獻(xiàn)出自己從觀察、閱讀、思考中得到的主要收獲。他的講話激情飛揚(yáng)，甚至可以說文采斐然，而說出的則是經(jīng)過深思熟慮的真知灼見。

作者簡介

邰亞臣，1990—1994年就讀于北京師范大學(xué)哲學(xué)系，1994—2002年任教于北京十五中；2002—2004年留學(xué)于日本京都大學(xué)、京都教育大學(xué)；2006年起就任北京十五中校長。對于教育最根本的價值，他堅(jiān)定地理解為：每一個人都具有獨(dú)一無二不可替代的價值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我進(jìn)而超越自我。當(dāng)教育生活里出現(xiàn)越來越多的管理、建設(shè)、規(guī)范、塑造等人為色彩濃厚的詞藻時，其實(shí)也是人失去自由的體現(xiàn)。我們必須為教育工作注入更多諸如永恒、記憶、靈魂和尊嚴(yán)之類的詞語。他的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持以下準(zhǔn)則：永遠(yuǎn)不要妄稱了解這個世界的全部，生命中一定有你的思維、想象力和智慧不能到達(dá)的地方，所以，人要有敬畏之心、謙卑之情懷。

書籍目錄

序 傳承高貴
自序 在生命的旅途上
卷一 智慧與關(guān)
 有趣和獨(dú)立思考
 教育怎樣回歸古典境界
 教育困境中的“我和你”
 學(xué)生發(fā)展過程中的平面化和多樣性
 智慧與美
 斯坦福陽光下
 捕捉生命的閃亮瞬間
 說理的力量
卷二 求真悅學(xué)
 怡情悅美靜心向?qū)W
 天青意遠(yuǎn)伴云隨風(fēng)
 守衛(wèi)正直建筑純真
 浮云消散萬里藍(lán)天
 求真悅學(xué)
 彩色的聲音
 生命深處總有花園
 幸福還要等多久
 愛和自由的翅膀
卷三 守望歲月
 走向廣闊的天地
 遠(yuǎn)方的陽光
 陽光燦爛的告別
 守望青蔥歲月
 時間掠過青春的原野
 遼闊的出發(fā)
 精神的共勉與默契
 純真的旅行
 時間的懷念
 夏日永恒
 曠野中的青春
卷四 生命品質(zhì)
 成為公共的自我
 讓青春連著陸地
 失去與擁有
 保護(hù)好自己的身體是最重要的成長
 創(chuàng)意宣言
 歷史蒼穹下
 生命真切的呼喚
 體育是最重要的學(xué)習(xí)
卷五 溫暖的燈
 詩是語言最高貴的尺度
 寂靜的、小小的聲音
 詩歌帶領(lǐng)我們突圍
 明亮的憂傷
 寂靜的火焰
 成長是對溫暖青春的回憶
 記憶的芳香
 一世情緣
 瓶中溢出平靜的水
 美好的孤獨(dú)
卷六 文化校園
 學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力是校長專業(yè)化成長的首要任務(wù)
 學(xué)術(shù)引導(dǎo)生活
 文化需要優(yōu)雅的表達(dá)
 深水靜流至燦無華
 那些人，那些事
 請讓我們對孩子充滿想象與好奇
 等在必經(jīng)的路口
 向生活致敬
卷七 聆聽微語
 寸舞天心
 點(diǎn)亮溫暖的燈光
 靜樸之路
 聆聽微語
 瞬間的幸福
 為有暗香來
 溫暖的孤獨(dú)
 文字的快樂與憂愁
 有意義的葉子
卷八 遙遠(yuǎn)的花
 時光的童話
 守候，面對漸行漸遠(yuǎn)的背影
 溫暖相隨，在生命的路上
 我在你的世界里
 遙遠(yuǎn)的花
 因?yàn)樽鹬?，所以靠?br /> 致那些默默無聞的人們
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   尊敬的各位家長、各位老師，我最親愛的同學(xué)們： 大家好！盡管我努力讓自己以激動、幸福的心情去面對即將畢業(yè)的你們，但依然無法抑制內(nèi)心的傷感。按理說，我們應(yīng)該適應(yīng)這人來人往的生活，但每一次曲終人散，等待孤獨(dú)的來臨是如此寒冷。就像我永遠(yuǎn)無法忘記自己當(dāng)年做班主任時和學(xué)生告別的茫然無助，我在瞬間丟掉了所有的偽裝，像個孩子一樣放聲哭泣。多年以后，我在回味是什么讓自己如此憂傷?？赡芫褪歉鎰e前夜，自己獨(dú)自走進(jìn)班里，真的無法忍受曾經(jīng)裝滿歡笑、痛苦的教室突然間只剩下自己，那種被拋棄的感覺瞬間讓意志崩潰。這次集體告別，又將會對多少人的內(nèi)心產(chǎn)生沖擊？操場將不再沸騰，食堂將不再擁擠，北教學(xué)樓將歸于沉寂！哎！其實(shí)我們都清楚，人間的聚散離合本就平常。曾經(jīng)一起走過的不算太長但都留下了痕跡的歲月，讓我們不那么容易把一聲再見說出口。 在生命旅程中，中學(xué)無疑是一段純真的幸福時光。也許你們此刻會在內(nèi)心回應(yīng)：如此慘烈的學(xué)習(xí)生活哪有幸?？裳?？但靜靜地回味，你就會發(fā)現(xiàn)，苦難的外殼下存有很多天真、溫暖的東西！在這個校園里有人與人之間最質(zhì)樸的欣賞和關(guān)愛，我還不敢說學(xué)校能做到多好，但我敢手撫胸口說：我們曾經(jīng)如此珍惜你們，并將爭取把所有的美好記憶保存起來。說件小事，前些日子，學(xué)校開會研究，想把你們高一合唱節(jié)時創(chuàng)作的作品收集起來，包括曲譜，作詞、作曲者的照片，以及當(dāng)初比賽時的畫面，編一本書，把你們珍藏起來。要知道各班自己作詞作曲就是從你們開始的，我們要將它作為學(xué)校的一個傳統(tǒng)。

編輯推薦

《教育,讓人生更美好》是由邰亞臣著，華東師范大學(xué)出版社出版的。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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