高等學校英語應用能力考試B級模擬試題集

內(nèi)容概要

高等學校英語應用能力考試（Practical English Test for Colleges，簡稱PRETCO）是經(jīng)教育部批準，根據(jù)教育部高等教育司《高職高專教育英語課程教學基本要求》（以下簡稱《基本要求》）而設置的全國統(tǒng)一的標準化考試，旨在檢測高等職業(yè)教育、普通高等專科教育和成人高等教育的學生是否達到了教學要求所規(guī)定的實際運用英語的能力。該考試分A級和B級兩種。本書是根據(jù)《基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）編寫的B級模擬試題。    本書共有兩部分。第一部分為模擬試題，配有光盤。第二部分提供聽力錄音文字、試題答案、注釋和作文參考范文及應用文常用套語及格式。    本書的特點是：1.針對性強。模擬試題緊扣考試大綱，并均根據(jù)實際測試題所要求的內(nèi)容、形式、難度和題量設計。2.實用性強。測試題中的應用性閱讀材料包括廣告、序言、目錄、說明書、合同、商務信件等。3.覆蓋面廣。本書覆蓋了《考試大綱》所列的所有考試題型：聽力部分含多項選擇和簡答；語法與結構部分含多項選擇和填空；閱讀理解部分含多項選擇、填空、匹配和簡答；翻譯部分含單旬翻譯和段落翻譯；寫作部分含書寫、套寫和翻譯等。

書籍目錄

前言高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）高等學校英語應用能力考試大綱（總述）模擬測試（一）模擬測試（二）模擬測試（三）模擬測試（四）模擬測試（五）模擬測試（六）模擬測試（七）模擬測試（八）模擬測試（九）模擬測試（十）答案詳解及聽力原文　答案詳解　聽力原文

章節(jié)摘錄

　　高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）　　一、適用對象　　高職高專教育英語課程教學基本要求（以下簡稱“基本要求”）適用于高職高專教育（即普通高等?？平逃?、高等職業(yè)教育和成人高等專科教育）非英語專業(yè)的學生。學生入學時一脧應掌握基本的英語語音和語法知識，認知英語單詞1000個（較低要求）～1600個（標準要求），在聽、說、讀、寫、譯等方面受過初步的訓練。　　二、教學目的　　高職高專教育英語課程的教學目的是：經(jīng)過180～220學時的教學，使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜕虅栈顒又羞M行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。　　三、教學要求　　鑒于目前高職高專和成人高專學生入學時的英語水平差異較大，本課程的教學要求分為A、B兩級，實行分級指導。A級是標準要求，B級是過渡要求。入學水平較高的學生應達到A級要求，入學水平較低的學生至少應達到B級要求。隨著入學后英語水平的不斷提高，學生均應達到A級要求?！　”菊n程在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生實際使用英語進行交際的能力。通過本課程的學習，學生應該達到下列要求?！　?.詞匯　　A級：認知3400個英語單詞（包括入學時要求掌握的1600個詞）以及由這些詞構成的常用詞組，對其中2000個左右的單詞能正確拼寫和英漢互譯。學生還應結合專業(yè)英語學習，掌握400個專業(yè)英語詞匯。B級：認知2500個英語單詞（包括入學時要求掌握的1000個單詞）以及由這些詞構成的常用詞組，對其中1500個左右的單詞能正確拼寫并進行英漢互譯。　　2.語法　　掌握基本的英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。　　3.聽力　　A級：能聽懂日常和涉外業(yè)務活動中使用的結構簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語對話和不太復雜的陳述，理解基本正確?！　級：能聽懂涉及日常交際的結構簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘11O詞左右）的英語簡短對話和陳述，理解基本正確。

圖書封面

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