出版時間:2010-3 出版社:李慧宇、石富金、陳瑞球、 等 天津大學出版社 (2010-03出版) 作者:石富金,陳瑞球 等 著 頁數(shù):546
前言
2001年8月教育部下發(fā)的《關于加強高等學校本科教學工作,提高教學質量的若干意見》一文明確指出,要進一步加強實踐教學,注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。眾所周知,大學作為高素質創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地,更應特別重視本科實踐教育,重視知識、能力和素質的綜合訓練,為國家培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才。因此,國家級實驗教學示范中心建設的目的在于發(fā)揮其輻射作用,促進本科教學質量的提高。目前,實驗教學的最大弊病就是開設了大量僅為理論教學服務的驗證性實驗,而缺乏培養(yǎng)工程應用能力的實驗。國外大學的人才培養(yǎng)模式并非完美無缺,但其重視能力培養(yǎng)的模式的確是我們所應借鑒的。審視我們人才培養(yǎng)體系所塑造、培養(yǎng)的畢業(yè)生,雖然有著基礎知識扎實等優(yōu)點,但在創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)等方面卻存在著明顯的不足。實驗教學要向實踐教學的方向邁進,實踐教學環(huán)節(jié)是一個將知識轉化成能力的”釀造過程”。作為素質教育的重要內容,實驗教學不僅是理論教學的補充、解釋、驗證和延伸,更應當作為一個與理論教學同等重要的環(huán)節(jié)來設計,實驗教學與理論教學應該相互促進、相輔相成。所以,構建一批適應于教學改革為目的,更具專業(yè)性、設計性和創(chuàng)造性的實驗教材非常之必需,以便使學生在4年學習中能接受多個帶有實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。實踐創(chuàng)新教育是重視學生對所學知識的應用空間,是重視學生的思維意識,是重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。近年來,各高校教學環(huán)境及硬件設備都有很大的提高,但是相對于實驗教學軟件方面的重視尚有待加強,如改進實驗教學體系,開發(fā)設計性、創(chuàng)新性和綜合性實驗教學項目,重視實驗教材的建設等方面?;谀壳扒闆r,天津商業(yè)大學熱能與動力工程實驗教學中心依據(jù)自身的實驗教學體系,編寫了這套《制冷與空調實驗教程》的實驗教材,教材包括了專業(yè)基礎、制冷和供熱空調三大部分。將實踐性較強、與制冷及暖通專業(yè)聯(lián)系密切、注重培養(yǎng)專業(yè)技能的一些實驗編進本套教材,是一件非常有意義的工作,適應于熱能與動力工程及相關專業(yè)實驗教學發(fā)展的需要。
內容概要
本實驗教材在總結多年實驗教學經(jīng)驗的基礎上,基于天津商業(yè)大學制冷與空調實驗教學中心的實驗教學體系構架編寫而成,系該中心教材建設中的系列教材之一。 本教材介紹了制冷原理、制冷機器設備、制冷系統(tǒng)設計、制冷系統(tǒng)控制、食品貯藏等相關專業(yè)課在教學過程中所配備的教學實驗。詳細論述了各個實驗的實驗目的、實驗內容、實驗原理、采用的實驗測試方法和實驗步驟,對參加實驗的人員提出實驗要求和在實驗中要注意的事項,給出了針對課程和實驗的思考題并提出實驗報告的要求。本教材的架構既便于實驗教學與課程理論教學的同步進行,也便于實驗課程單獨設置的教學模式。 本教材不僅方便學生實驗課上使用,也便于學生理解各專業(yè)課之間的關系,使各專業(yè)課之間更系統(tǒng)有機地結合起來。本書適用于熱能與動力工程專業(yè)本、??茖W生使用,也可供相關專業(yè)學生及工程技術人員參考。
書籍目錄
制冷與空調實驗教程——制冷部分實驗一 單級蒸氣壓縮式制冷實際循環(huán)的性能測試實驗實驗二 制冷機變工況特性實驗實驗三 制冷機熱平衡實驗實驗四 有回熱與無回熱循環(huán)性能比較實驗實驗五 制冷設備結構認識實驗實驗六 壓縮機性能測試實驗實驗七 活塞制冷壓縮機拆裝實驗實驗八 活塞式制冷壓縮機示功圖實驗實驗九 回轉式制冷壓縮機的結構認識實驗實驗十 第二制冷劑量熱器法測試實驗實驗十一 一機二庫制冷裝置性能實驗實驗十二 小型制冷裝置性能實驗實驗十三 典型專用制冷裝置結構認識實驗實驗十四 氨泵制冷裝置性能實驗實驗十五 熱氣融霜制冷系統(tǒng)性能實驗實驗十六 電子膨脹閥流量性能測試實驗實驗十七 溫度雙位調節(jié)系統(tǒng)實驗實驗十八 制冷空調電器控制系列實驗實驗十九 調節(jié)器參數(shù)整定實驗實驗二十 調節(jié)對象反應曲線測定實驗實驗二十一 空調與電冰箱維修實驗實驗二十二 制冷制熱綜合實驗實驗二十三 間冷式雙門電冰箱線路的接線與故障實驗實驗二十四 空調循環(huán)演示實驗實驗二十五 電冰箱故障及排除方法實驗實驗二十六 冷庫圍護結構性能參數(shù)的測定實驗實驗二十七 活塞式壓縮機檢測實驗實驗二十八 裝配庫蒸發(fā)溫度的調試實驗實驗二十九 電冰箱維修實驗實驗三十 汽車空調系統(tǒng)故障診斷實驗實驗三十一 汽車空調充灌制冷劑實驗實驗三十二 熱力膨脹閥特性實驗實驗三十三 換熱設備性能測試實驗實驗三十四 冷水機組性能實驗實驗三十五 溴化鋰吸收式制冷機循環(huán)性能測定及結構認識實驗實驗三十六 單效溴化鋰吸收式制冷系統(tǒng)性能實驗實驗三十七 太陽能熱利用性能實驗實驗三十八 沸騰爐冷態(tài)實驗實驗三十九 內燃機結構原理(性能)實驗實驗四十 食品的冷卻實驗實驗四十一 食品在空氣中凍結溫度曲線的測定實驗實驗四十二 果蔬預冷實驗實驗四十三 食品冷害實驗實驗四十四 食品干耗實驗制冷與空調實驗教程——專業(yè)基礎部分第一章 測量的基本知識第一節(jié) 測量的基本概念第二節(jié) 測量儀表的組成、分類和質量指標第三節(jié) 測量的誤差分析及實驗數(shù)據(jù)的處理第二章 常用測量儀表簡介第一節(jié) 溫度的測量第二節(jié) 壓力的測量第三節(jié) 流量的測量第四節(jié) 熱量(或熱流量)的測量第三章 工程熱力學實驗第一節(jié) 前言第二節(jié) 二氧化碳狀態(tài)變化規(guī)律實驗第三節(jié) 濕空氣的參數(shù)測定第四節(jié) 低沸點流體臨界狀態(tài)及p—V—T關系的觀測第五節(jié) 氣體定壓比熱的測定第六節(jié) 綜合實驗第四章 傳熱學實驗第一節(jié) 前言第二節(jié) 常功率平面熱源法測定材料的導溫系數(shù)及導熱系數(shù)第三節(jié) 導電紙熱電模擬實驗第四節(jié) 空氣沿橫管表面自由運動放熱實驗第五節(jié) 空氣橫掠單管時平均對流換熱系數(shù)的測定第六節(jié) 高熱流密度器件冷卻散熱性能實驗第五章 流體力學實驗第一節(jié) 前言第二節(jié) 靜水力學實驗第三節(jié) 能量方程實驗第四節(jié) 文丘里流量計第五節(jié) 雷諾實驗第六節(jié) 沿程水頭損失實驗第六章 熱工測量及儀表實驗第七章 泵與風機實驗第八章 流體輸配管網(wǎng)實驗第九章 建筑自動化實驗參考文獻制冷與空調實驗教程——供熱空調部分實驗一 室內甲醛含量測定實驗實驗二 室內溫度場分布測定實驗實驗三 室內氣流組織模擬實驗實驗四 建筑熱舒適環(huán)境測定實驗實驗五 室內平均照度測定實驗實驗六 水的pH值測定實驗實驗七 水的硬度測定實驗實驗八 離子交換軟化和除鹽實驗實驗九 建筑設備的現(xiàn)場參觀實驗十 散熱器熱工性能測定實驗實驗十一 機械循環(huán)室內熱水供暖系統(tǒng)實驗實驗十二 熱水網(wǎng)路水力工況實驗實驗十三 煙氣的成分分析實驗實驗十四 煤的工業(yè)分析實驗實驗十五 煤的發(fā)熱量測定實驗實驗十六 煤中硫含量的分析實驗實驗十七 鍋爐自然水循環(huán)演示實驗實驗十八 集中空調系統(tǒng)制冷(熱)量綜合測試實驗實驗十九 空調與制冷系統(tǒng)參數(shù)測定實驗實驗二十 柜式恒溫恒濕空調機實驗實驗二十一 建筑設備噪聲測定實驗實驗二十二 通風管道中風壓、風量測量實驗實驗二十三 袋式除塵器性能測定實驗實驗二十四 總粉塵濃度的測定實驗實驗二十五 局部排風罩性能測定實驗實驗二十六 旋風除塵器性能測定實驗實驗二十七 冷卻塔熱工性能實驗實驗二十八 表面式冷卻器熱工性能實驗
章節(jié)摘錄
插圖:通過室內氣流組織模擬實驗,掌握常用風口、常見室內送回風口布置對室內氣流分布、工作區(qū)溫度速度均勻性的影響,掌握室內工作區(qū)溫度和速度的測量方法、氣流演示實驗方法。二、實驗內容(1)學生自己選擇風口形式及氣流組織方式;在實驗區(qū)內布置測點,測量測點溫度;安放發(fā)煙劑,觀測并記錄室內氣流組織情況。(2)通過氣流演示室內多種形式的氣流組織模擬實驗;分析常見室內送回風口布置對室內氣流分布的影響;空調送風時的能耗通過能量利用系數(shù)測定,來評價室內氣流組織的優(yōu)劣。三、實驗原理、方法和手段室內氣流組織的優(yōu)劣直接影響室內熱環(huán)境的舒適性和空調設計目的的實現(xiàn),同時也直接影響空調系統(tǒng)的能耗量。通常室內工作區(qū)由余熱而形成的負荷只占全室總負荷的一部分,另一部分產(chǎn)生于工作區(qū)之上。良好而經(jīng)濟的氣流組織形式,應在保證工作區(qū)滿足空調參數(shù)要求的前提下,使空調送風有效地排出工作區(qū)的余熱,而不使工作區(qū)以外的余熱帶人工作區(qū),從而達到不增加送風量且提高排風溫度的效果,以提高空調系統(tǒng)的經(jīng)濟性。
編輯推薦
《制冷與空調實驗教程(套裝共3冊)》由天津大學出版社出版。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載