素描

內(nèi)容概要

由王澤旭主編的《素描》共分四章：第一章“了解素拙”講述了認(rèn)識(shí)素描、素描造型的各種因素、索描訓(xùn)練的形式、中兩方素描賞析；第二章“石膏幾何形體素描”講述了結(jié)構(gòu)透視訓(xùn)練，瞇著眼睛看整體、睜開眼睛面局部等內(nèi)容；第三章“靜物素描”包括小靜物素描訓(xùn)練，靜物結(jié)構(gòu)練習(xí)，大場景復(fù)雜靜物組合訓(xùn)練：第四章“石膏像素描”包括五官組合訓(xùn)練，石膏頭像畫法步驟等。
《素描》適用于美術(shù)高考考生、美術(shù)中號(hào)的學(xué)生使用，也町作為素描愛好者入門必備的工具書。

書籍目錄

第一章　從了解素描開始
　課題一　一起認(rèn)識(shí)素描
　　一、什么是索描?
　　二、素描的種類
　課題二　索描的造型語言
　　一、形體
　　二、結(jié)構(gòu)
　　三、空問
　　四、明暗色調(diào)
　　五、透視
　　六、構(gòu)圖
　　七、質(zhì)感
　　八、材料工具及其表現(xiàn)效糶
　課題三　素描的訓(xùn)練形式
　　一、長期素描寫訓(xùn)練
　　二、矩期素描寫牛訓(xùn)練
　　三、臨摹訓(xùn)練
　　四、默寫訓(xùn)練
　　五、大師作品賞析
第二章　石膏幾何形體素描
　課題一　學(xué)會(huì)簡單看世界
　　一、提出問題、分析問題
　　二、大師眼中的世界
　　三、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)賞析
　課題二　石膏幾何形體結(jié)構(gòu)透視訓(xùn)練
　　一、石膏幾何形體作畫解析
　　二、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)賞析
　課題三　從結(jié)構(gòu)寫生到設(shè)計(jì)素描訓(xùn)練
　　一、“方體”組合結(jié)構(gòu)透視訓(xùn)練
　　二、“圓體”組合結(jié)構(gòu)透視洲練
　課題四　瞇著眼睛看整體，睜開眼睛畫局部
　　一、什么是整體觀察?
　　二、從構(gòu)圖丌始
　　三、構(gòu)圖中常見的問題
　　四、素描兒仙形體寫生的方法步驟
　　五、傳道解惑——學(xué)牛視角形成體驗(yàn)
　　八、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)賞析
第三章　靜物素描——千姿百態(tài)畫靜物
　課題一　靜物結(jié)構(gòu)素描練習(xí)
　　一、了解結(jié)構(gòu)素描
　　二、了解靜物結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)形式
　　三、學(xué)習(xí)方案
　　四、靜物結(jié)構(gòu)素描的方法步驟
　　五、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)賞析
　課題二　全因素光影調(diào)子靜物素描寫生訓(xùn)練
　　一　、靜物素捕與幾何彤體素描的區(qū)別
　　二、你是怎么取景構(gòu)圖的?
　　三、構(gòu)圖時(shí)要注意什么?
　　四、從調(diào)子到塑造
　　五、如何解決素描中常見的疑難雜蠔
　　六、帶著濾鏡看畫面
　課題三　帶有創(chuàng)意構(gòu)圖的小靜物素描訓(xùn)練
　　一、了解普通靜物素拙與帶創(chuàng)意構(gòu)圖的
　　靜物素描之區(qū)別
　　二、畫你所愛
　　三、我的構(gòu)圖我做主
　　四、形體塑造
　課題四　人場景復(fù)雜靜物索描組合訓(xùn)練
　　一、視點(diǎn)決定效果
　　二、貫穿全局鋪關(guān)系
　　三、局部刻畫要出彩
　　四、整體調(diào)了要協(xié)調(diào)
　　五、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)賞折
第四章　石膏像素描
　課題一　雕像史精彩——從研究經(jīng)典雕塑開始
　課題二　頭部解剖知識(shí)講解——石膏像
　　血官組合訓(xùn)練
　　一、頭骨結(jié)構(gòu)的名稱
　　二、頭骨肌肉的名稱
　課題三　由淺入深，由簡入繁
　　一、石膏像五官素描步驟詳解
　　二、亞歷山大切面對照訓(xùn)練
　課題四　石膏頭像的畫法步驟
　　一、怎樣完成一幅石膏素描
　　二、強(qiáng)化訓(xùn)練
　　三、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)賞析
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、靜物素描與幾何形體素描的區(qū)別靜物素描的方法和步驟大體上和石膏幾何形體描繪是相同的，也是從構(gòu)圖、畫輪廓、著大體色、深入刻畫到最后調(diào)整完成。但要注意的是，由于靜物的畫面是由不同質(zhì)感、不同固有色的物體構(gòu)成的，所形成的明暗交界線、亮部、暗部、反光、高光、調(diào)子之間有一定的差別，而石膏幾何形體由于材質(zhì)、固有色接近，受光部和暗部的色調(diào)區(qū)別不大。因而在靜物素描中，畫明暗色調(diào)關(guān)系時(shí)要注意各個(gè)物體由于固有色的不同，會(huì)產(chǎn)生的物體色調(diào)的變化：由于材質(zhì)的不同，物體之間的質(zhì)感也富有變化。在課程的設(shè)置上，可在幾何形體里適當(dāng)加入幾個(gè)顏色和造型各異的靜物，讓學(xué)生嘗試其中質(zhì)感的不同及色彩的變化，逐步往靜物素描過渡。（如圖3-21～3-23）二、你是怎么取景構(gòu)圖的？靜物畫的題材很廣泛，生活中常見的物體都可以作為描繪的對象，只是在組織畫面時(shí)要精心挑選物體的形狀、色澤、質(zhì)感，盡量做到多樣而統(tǒng)一。在同一組靜物中，各個(gè)物體之間既要有變化又要有主次，以“主”求統(tǒng)一，以“次”求變化；同時(shí)物體的大小、高矮、長短、方圓配置也要適當(dāng)。靜物素描的內(nèi)容豐富多樣，通過對大量優(yōu)秀作品的研究，模擬一些對自己有用的技巧技法，在繪畫過程中加強(qiáng)耐心觀察和理解力，培養(yǎng)構(gòu)圖整體意識(shí)。（如圖3-24～3-25）

編輯推薦

《素描(1)》是中國美術(shù)特色高中美術(shù)基礎(chǔ)規(guī)范教材之一。

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