出版時(shí)間:2004-7 出版社:語(yǔ)言文化大學(xué)出版社 作者:彭志平 頁(yè)數(shù):192
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內(nèi)容概要
《對(duì)外漢語(yǔ)本科系列教材·語(yǔ)言技能類:漢語(yǔ)閱讀教程(1年級(jí)教材)(第1冊(cè))》的編寫內(nèi)容包括生字,字,詞,詞組,句子注釋(有關(guān)的漢字知識(shí)介紹,第五課以后此項(xiàng)取消)課文練習(xí)課外練習(xí)1.對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)是從識(shí)讀漢字開(kāi)始的?!耙喿x,首先要識(shí)字?!睗h字是漢語(yǔ)書面語(yǔ)的文字符號(hào),學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一定要學(xué)習(xí)漢字。對(duì)大部分初學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人來(lái)說(shuō),識(shí)記漢字是非常困難的。因此,在每一課第一部分安排了一定數(shù)量的漢字讓學(xué)生認(rèn)讀。在給出漢字(字形)的同時(shí),讀音、意思(嚴(yán)格地說(shuō)是詞而不是字的外文翻譯)也一并給出,目的是幫助學(xué)生建立漢字形,音,義之間的聯(lián)系。2.詞是由字組成的,詞與詞構(gòu)成詞組,詞、詞組是構(gòu)成句子的單位。培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀詞、詞組的能力是培養(yǎng)閱讀能力的第一步。詞、詞組的認(rèn)讀也要形,音,義結(jié)合,同時(shí)還要注意詞重音、停頓等方面的練習(xí)。3.學(xué)生識(shí)記漢字的困難在于對(duì)漢字字形的特點(diǎn)、漢字的構(gòu)成等沒(méi)有足夠的了解,因此,有必要向他們介紹一些有關(guān)漢字的知識(shí),如:漢字的基本筆畫、漢字的偏旁部首、漢字部件以及漢字結(jié)構(gòu)等,這樣有助于學(xué)生更快更好地識(shí)記漢字。4.認(rèn)讀字、詞和句子是為閱讀課文(語(yǔ)段或語(yǔ)篇)打基礎(chǔ)的。因此,從第十九課開(kāi)始,每一課在“字,詞,詞組,句子”一項(xiàng)中安排了“字詞句擴(kuò)展練習(xí)”。其中的句子多是常用句,而且大部分是由本課的詞語(yǔ)擴(kuò)展而成的,有的還將在下面的對(duì)話或短文中再次出現(xiàn)。這樣做的目的是培養(yǎng)學(xué)生逐步擴(kuò)大視距,為今后的閱讀做準(zhǔn)備。課文既有對(duì)話,也有短文。對(duì)課文的處理,建議老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,讓學(xué)生通過(guò)模仿進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音等方面的練習(xí),這樣做也有助于學(xué)生對(duì)課文的理解。5.練習(xí)是本教材的一個(gè)重要組成部分。我們?cè)诰毩?xí)中設(shè)計(jì)了有關(guān)字、詞、詞組的練習(xí)。其目的還是幫助學(xué)生識(shí)記漢字。6.《對(duì)外漢語(yǔ)本科系列教材·語(yǔ)言技能類:漢語(yǔ)閱讀教程(1年級(jí)教材)(第1冊(cè))》安排了一項(xiàng)“課外練習(xí)”,供學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容之用。本冊(cè)書每課教學(xué)時(shí)間為1學(xué)時(shí)(5分鐘)。
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