出版時間:2005-7 出版社:語言大 作者:李振杰 頁數(shù):449
內(nèi)容概要
秦漢經(jīng)歷了四百余年,是中國歷史上的重要時期,在各個領(lǐng)域都出現(xiàn)了一批杰出的人物。本書以通俗淺顯的語言介紹了一些有影響的人物,介紹時盡量突出人物故事的情節(jié),增強可讀性。這些人物中既有帝王將相,如劉秀、蒙恬,又有在歷史上產(chǎn)生過重大影從中可以了解到某些歷史事件的真實情況,受到一些有益的啟發(fā)。本書主要是為具有一定漢語水平的外國讀者編寫的,在材料取舍、詞語選用和注釋等方面,都盡量考慮他們的接受能力和興趣。該書也可供對歷史感興趣的普通讀者欣賞。
書籍目錄
上冊 秦始皇嬴政 政治家李斯 指鹿為馬的趙高 修筑長城的蒙恬 農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣 楚霸王項羽(上) 楚霸王項羽(下) 漢高祖劉邦(上) 漢高祖劉邦(下) 皇后呂雉 雄才大略的漢武帝劉徹 功勞第一的蕭何 無為而治的曹參 謀士張良 大將軍韓信 離間楚軍的陳平 敢闖鴻門宴的樊噲 父子周勃和周亞夫 青年政論家賈誼 敢于直言的張釋之 一代名將衛(wèi)青 為國忘家的霍去病 飛將軍李廣 杰出的外交家張騫 不辱使命的蘇武 輔佐有功的霍光 屯田守邊的趙充國 和平使者王昭君 文學(xué)家司馬相如 《史記》的作者司馬遷 篡奪漢朝政權(quán)的王莽下冊 中興漢朝的光武帝劉秀 農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖樊崇 大樹將軍馮異 言行一致的來歙 馬革裹尸回的馬援 善始善終的耿奔 強項令董宣 不愿做官的嚴光 夫妻相敬如賓的梁鴻 《漢書》的作者班固 投筆從戎的班超 法令嚴明的袁安 地動儀的發(fā)明者張衡 開明皇后鄧綏 寧死不屈的虞詡 敢說真話的蓋勛 跋扈將軍粱冀 廉潔剛正的李膺 不畏強權(quán)的陳蕃 敢與宦官斗爭的竇武 原諒粱上君子的陳寔 正氣凜然的范滂 酷吏陽球 優(yōu)柔寡斷的何進 一生坎坷的蔡邕 專橫殘暴的董卓 剛愎自用的袁紹 黃巾軍領(lǐng)袖張角
章節(jié)摘錄
李斯有一個同學(xué)叫韓非,他們曾一起跟荀卿學(xué)習(xí)。韓非在韓國多次給韓 王寫信,建議進行改革,但沒有受到重視,因此,他就寫了很多文章,發(fā)表 自己對治理國家的主張。秦王看到韓非的一些文章后,認為寫得很好,感嘆 說:“如果能認識習(xí)文章的作者,和他討論一些問題,那該多好呵!”李斯 告訴秦王文章是他的同學(xué)韓非寫的?! 『髞恚n非被韓王派到秦國來辦事,秦王對韓非特別照顧,招待得非?! 『茫€打算把他留下給秦國做事。李斯非常嫉妒韓非,就對秦王說:“韓非 是韓國人,現(xiàn)在大王要統(tǒng)一天下,韓非只會幫助韓國,不會幫助秦國,這是 很自然的?,F(xiàn)在留下他或把他放回去都不是好辦法,不如找個理由把他殺掉 。”秦王認為李斯說得很對,就把韓非抓起來關(guān)進了監(jiān)獄。李斯乘機派人把 韓非害死。后來秦王有些后悔,便下令不要殺掉韓非,但這時韓非已經(jīng)死去 ?! ∏赝踬y(tǒng)一六國后,李斯擔(dān)任丞相,很多大的方針政策都是他制定的 。他建議秦始皇在北方要把匈奴趕走,在南方要和邊境各族搞好關(guān)系,擴大 領(lǐng)土。他還幫助秦王進行了一系列改革,如統(tǒng)一文字,統(tǒng)一度量衡等。對治 理國家李斯也有自己的一套辦法。當(dāng)時有人提出只有按照古代的辦法才能把 國家治理好,李斯堅決反對這種意見,認為這是以古非今,用古代的辦法來 否定今天的制度,只能把人的思想搞亂。因此,他向秦王建議:除了秦國歷 史和醫(yī)藥、卜筮、農(nóng)業(yè)等書外,其他書全部燒掉。這樣,老百姓讀不到那些 古代的書,就不會以古非今了。秦始皇完全接受了他的建議?! ±钏购颓厥蓟实年P(guān)系非常密切,他的兒女都和秦王的兒女結(jié)為婚姻。他 的大兒子李由是一個地方高級官員,李斯是丞相,因此,他們一家特別有錢 有地位,沒有誰能和他們相比。有一次李由請假回家,李斯在家里舉行宴會 ,所有官員都去祝賀,門前停放的車馬有上千輛。李斯看到這樣的情景,感 嘆說:“唉!我聽荀卿說:‘事物都要有一定限度。’我李斯本來是一個普 通老百姓,是皇帝讓我能有今天這樣的社會地位,現(xiàn)在官員里沒有誰的地位 比我更高了,可以說到了極點。物極必反,事物到了極點就要向相反的方面 變化,我不知道自己的最后結(jié)果將會怎樣。” 公元前210年,秦始皇在游覽路上死去,趙高要篡改皇帝的遺書,立秦 始皇的小兒子胡亥為太子。開始李斯不同意,但在趙高的威脅下,最后還是 同意了。他心里又感到不安和害怕,對天長出了一口氣,流著眼淚說:“唉 ?。]想到會遇上這樣亂的時代,既不能為皇帝死去,又不知道我將來會怎樣 ?。?。 胡亥當(dāng)上了皇帝,稱為秦二世,他和趙高一起實行殘酷的統(tǒng)治,并大造 宮殿,耗費大量人力物力,結(jié)果引起全國人民的不滿,秦朝統(tǒng)治很快就要完 了。李斯為了保住自己的地位,卻不敢勸說胡亥,反而總是同意他的做法。 趙高害怕別人向皇帝揭發(fā)他干的許多壞事,便想辦法把秦二世控制起來 ,不讓其他人見到,一切事情都由自己決定。李斯對這種做法很不滿意,趙 高就想盡一切辦法陷害他。每當(dāng)胡亥和他的美女一起飲酒玩樂時,趙高就安 排李斯去求見他。秦二世很生氣,認為李斯看不起他,故意讓他難堪。于是 ,趙高就趁機誹謗李斯父子。李斯知道后,就給秦二世寫了一封信,揭發(fā)趙 高,并告訴皇帝:趙高這種人可能要起來反對皇帝,對他要特別注意。但秦 二世只相信趙高,并把李斯的揭發(fā)告訴了他。趙高知道后對李斯恨死了,就 誣陷他們父子倆一起反對皇帝,因而把他們抓起來關(guān)進監(jiān)獄?! ≮w高對李斯進行嚴刑拷打,李斯實在受不住了,只好承認自己有罪。李 斯在監(jiān)獄中一直沒有自殺,因為他認為自己對秦朝有功,又沒有反對皇帝的 心,希望給皇帝寫一封信進行解釋,或許皇帝能原諒他。但他寫給皇帝的信 趙高不給送去,說:“有罪的人怎么能給皇帝寫信。”最后,李斯父子、判 處死刑。 快要被殺頭的時候,李斯回過頭去對兒子說:“我想再和你以前那樣牽 著黃狗一起去追趕兔子,卻不可能了!”父子倆都非悲痛,大哭了起來。李 斯的父母、兄弟、妻子也都被殺掉。
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北語社漢語文化閱讀系列:針對外國留學(xué)生,也適合小學(xué)高年級學(xué)生、中學(xué)生和對歷史感興趣的普通讀者?! ”本?、上海、天津三地著名高校資深漢語教師編寫?! ≌Z言規(guī)范,故事生動;注釋、注音準(zhǔn)確簡明;生詞、注釋漢英對照;語言、文化同步學(xué)習(xí)。
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