愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

你想要做一個(gè)社會(huì)科學(xué)方面的實(shí)證性調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，可是卻遇到下面這一大堆的問題：
怎么尋找和表述一個(gè)好的研究假設(shè)？
數(shù)據(jù)該什么收集和整理，才能一眼看去就能知道一些起碼的信息？
選擇什么樣的分析方法才能從樣本中推斷出代表總體的信息？
應(yīng)該使用哪一種類型的檢驗(yàn)來保證研究假設(shè)是成立的？
調(diào)查的時(shí)候，什么樣的問題是有效的、可靠的，才能夠提供你想要的信息？
可以或者應(yīng)該使用哪一種軟件來分析你的研究問題？以前沒有學(xué)過也沒有用過該怎么辦？
……
這一大堆的問題，不知道該從什么地方入手解決??！要一次又一次地跑圖書館嗎？要一遍又一遍地請(qǐng)教老師和同學(xué)嗎？要一本又一本地翻那些充滿復(fù)雜數(shù)學(xué)公式和符號(hào)的大大小小的書嗎？有沒有一次就輕松搞定的便捷方法呢？
來看看《愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)》吧，即使它不能100%地解決你所有的問題，但是，它絕對(duì)在你需要的許多方面提供了幫助。
這是一本美國(guó)流行的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用入門教材。它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)在社會(huì)科學(xué)和行為科學(xué)方面的運(yùn)用，在講解中穿插了大量的實(shí)際數(shù)據(jù)和案例來說明各種統(tǒng)計(jì)概念和統(tǒng)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用，通俗易懂，深入淺出，生動(dòng)詳細(xì)，語言活潑。從形式上看，國(guó)內(nèi)目前還很少看到這樣注重實(shí)際運(yùn)用，特別是結(jié)合大量實(shí)際例子的統(tǒng)計(jì)學(xué)初級(jí)教材。對(duì)于所有軟科學(xué)領(lǐng)域的本科生、研究生和教師，本書都有很好的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。就具體的內(nèi)容而言，本書所有的統(tǒng)計(jì)方法都使用SPSS軟件結(jié)合具體案例進(jìn)行了詳細(xì)的演算示范，非常具有實(shí)際操作的指導(dǎo)性。同時(shí)，本書在9-14章常用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法部分，對(duì)于各種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法的適用情況給出了一張非常明晰的路徑示意圖，能使你一目了然、簡(jiǎn)單快速地選擇出適合自己研究問題的檢驗(yàn)方法。
沒有一本書能夠滿足所有的人全部的需要，但是我們相信，對(duì)于那些需要使用統(tǒng)計(jì)學(xué)卻又有那么點(diǎn)“懼怕”統(tǒng)計(jì)學(xué)的人來說，《愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)》會(huì)是一個(gè)小小的驚喜！

作者簡(jiǎn)介

　　尼爾.J.薩爾金德（Neil
J.Salkind）在堪薩斯大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)研究系從教35年。他開設(shè)的課程有發(fā)展理論、生命全程發(fā)展理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)和研究方法。他獲得馬里蘭大學(xué)人類發(fā)展的博士學(xué)位，發(fā)表了80多篇專業(yè)文章，也是一些大學(xué)教材的作者，如《人類發(fā)展理論導(dǎo)論》（Sage，2004）、《愛上檢驗(yàn)和測(cè)量》（Sage，2006）。他是1989—2002年的《兒童發(fā)展研究摘要和目錄》的編輯。他在兒童發(fā)展協(xié)會(huì)和美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)很活躍，并擔(dān)任美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)第七發(fā)展分部的部長(zhǎng)。他在貿(mào)易領(lǐng)域也有很多著述。他住在堪薩斯州勞倫斯市一所需要經(jīng)常維護(hù)的老房子里，喜歡烹飪、游泳、收集圖書、閱讀以及收藏古典沃爾夫P1800。

書籍目錄

第1部分 耶！我喜歡統(tǒng)計(jì)學(xué)
　1 統(tǒng)計(jì)學(xué)還是虐待學(xué)？由你決定
 為什么學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)
 5分鐘統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)史
 統(tǒng)計(jì)學(xué)：是什么（或不是什么）
 我在統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂上做什么
 使用這本書的十種方式（同時(shí)也在學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)咯?。?br /> 關(guān)于那些符號(hào)
 難度指數(shù)
第Ⅱ部分 西格瑪·弗洛伊德和描述統(tǒng)計(jì)
　2 必須完成的功課——計(jì)算和理解平均數(shù)
 計(jì)算均值
 需要記憶的內(nèi)容
 計(jì)算中位數(shù)
 需要記憶的內(nèi)容
 計(jì)算眾數(shù)
 何時(shí)用什么
 應(yīng)用計(jì)算機(jī)并計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)值
　3 性別差異——理解變異性
 為什么理解變異性很重要
 計(jì)算極差
 計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差
 需要記憶的內(nèi)容
 計(jì)算方差
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算變異性量數(shù)
　4 一幅圖真的相當(dāng)于千言萬語
 為什么要用圖表說明數(shù)據(jù)
 好圖表的十個(gè)方面（少貪新，多練習(xí)）
 首先是建立頻數(shù)分布
 圖形密度：建立直方圖
 扁平和狹長(zhǎng)的頻數(shù)分布
 其他用圖表顯示數(shù)據(jù)的絕妙方法
 使用計(jì)算機(jī)圖示數(shù)據(jù)
　5 冰淇淋和犯罪——計(jì)算相關(guān)系數(shù)
 相關(guān)系數(shù)到底是什么
 需要記憶的內(nèi)容
 計(jì)算簡(jiǎn)單相關(guān)系數(shù)
 理解相關(guān)系數(shù)的含義
 決定性的努力：相關(guān)系數(shù)平方
 其他重要的相關(guān)系數(shù)
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算相關(guān)系數(shù)
　6 這就是真相——理解信度和效度
 信度和效度介紹
 關(guān)于測(cè)量尺度
 信度——再做一次直到得到正確的值
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算克隆巴赫系數(shù)
 效度——哦！真相是什么
 信度和效度：很親密的堂表兄弟關(guān)系
第Ⅲ部分 抓住那些有趣又有利的機(jī)會(huì)
　7 你和假設(shè)：檢驗(yàn)?zāi)愕膯栴}
 也許你想成為一個(gè)科學(xué)家
 零假設(shè)
 研究假設(shè)
 好假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么
　8 你的曲線是正態(tài)的嗎——概率和概率的重要性
 為什么學(xué)習(xí)概率
 正態(tài)曲線（或鐘型曲線）
 我們最中意的標(biāo)準(zhǔn)值：z值
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算z值
第Ⅳ部分 顯著性差異——使用推論統(tǒng)計(jì)
　9 顯著性的顯著——對(duì)你我來說意味著什么
 顯著性的概念
 顯著性與意義
 推論統(tǒng)計(jì)介紹
 顯著性檢驗(yàn)介紹
　10 兩個(gè)群體的t檢驗(yàn)——不同群體的均值檢驗(yàn)
 獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)介紹
 計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
 特殊效果：差異是真實(shí)的嗎
 使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行t檢驗(yàn)
　11 兩個(gè)群體的t檢驗(yàn)——兩個(gè)相關(guān)群體的均值檢驗(yàn)
 非獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)介紹
 計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
 使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行t檢驗(yàn)
　12 兩個(gè)群體是否太多？——嘗試進(jìn)行方差分析
 方差分析介紹
 計(jì)算F檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算F比率
　13 兩個(gè)因素——析因方差分析
 析因方差分析介紹
 主要方面：析因方差分析中的主效應(yīng)
 更有趣的方面：交互效應(yīng)
 需要記憶的內(nèi)容
 計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
　14 近親還是好朋友——使用相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)關(guān)系
 相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)的介紹
 計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算相關(guān)系數(shù)
　15 預(yù)測(cè)誰將贏得超級(jí)杯——使用線性回歸
 什么是估計(jì)
 估計(jì)的邏輯
 繪制擬合數(shù)據(jù)的最優(yōu)直線
 使用計(jì)算機(jī)計(jì)算回歸線
 估計(jì)變量越多就越好？也許是
　16 非正態(tài)分布時(shí)做什么——卡方和其他非參數(shù)檢驗(yàn)
 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)的介紹
 單樣本卡方檢驗(yàn)介紹
 計(jì)算卡方檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
 使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)
 你應(yīng)該了解的其他非參數(shù)檢驗(yàn)
　17 你應(yīng)該了解的其他重要的統(tǒng)計(jì)方法
 多元方差分析
 重復(fù)測(cè)量的方差分析
 協(xié)方差分析
 多元回歸
 因子分析
 路徑分析
 結(jié)構(gòu)方程模型
　18 統(tǒng)計(jì)軟件簡(jiǎn)介
 選擇合適的統(tǒng)計(jì)軟件
 具體介紹
第V部分 你得了解和記憶的內(nèi)容
　19 10個(gè)（或更多）最好的統(tǒng)計(jì)網(wǎng)址
 成堆的資源
 大量的計(jì)算器
 誰是誰以及發(fā)生了什么
 都在這里
 超級(jí)統(tǒng)計(jì)（Hyperstat）
 數(shù)據(jù)，你想要數(shù)據(jù)
 越來越多的資源
 容易，但是有趣
 在斯德哥爾摩學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)如何
 在線統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)資料
 越來越多的資料
　20 收集數(shù)據(jù)的10個(gè)原則
附錄A 30分鐘SPSS教學(xué)
附錄B 數(shù)據(jù)表
附錄C 數(shù)據(jù)集
附錄D 練習(xí)題參考答案
詞匯表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：耶，好像手里的統(tǒng)計(jì)學(xué)書總不好用，但是這一本是不同的。這本書是針對(duì)學(xué)生寫的，但不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是信息充分，也盡可能展現(xiàn)基礎(chǔ)內(nèi)容。本書也沒有假定在課程開始之前應(yīng)該具備什么知識(shí)，只是進(jìn)程安排較緩、步驟較小，可以讓學(xué)生按自己的節(jié)奏安排。大家都認(rèn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)是很難掌握的課程。我們也這么認(rèn)為，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)的一部分的確充滿挑戰(zhàn)。另一方面，無數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握了這門課程，你也可以。在開始我們的第一個(gè)主題之前，先看一下導(dǎo)論這一章的要點(diǎn)。1.你不笨。這是真的。如果你是笨蛋，你不可能在學(xué)業(yè)方面走這么遠(yuǎn)。因此，對(duì)待統(tǒng)計(jì)學(xué)就像對(duì)待其他新的課程那樣吧。聽講座，學(xué)習(xí)基本內(nèi)容，做書上的練習(xí)或課堂練習(xí)，那么你就會(huì)學(xué)得很好?；鸺芯空呔ńy(tǒng)計(jì)學(xué)，不過你不需要像火箭研究者那樣研究統(tǒng)計(jì)學(xué)。2.你怎么知道統(tǒng)計(jì)學(xué)很難學(xué)？統(tǒng)計(jì)學(xué)很難學(xué)？既是也不是。如果你是從上過這門課的朋友那兒聽來的，而他們沒有努力學(xué)習(xí)也沒有學(xué)好，那么肯定愿意告訴你統(tǒng)計(jì)學(xué)是多么難學(xué)，甚至?xí)f，統(tǒng)計(jì)學(xué)即使不是對(duì)整個(gè)生活的災(zāi)難，對(duì)整個(gè)學(xué)期來說也是災(zāi)難。不過我們不要忘記——我們總是傾聽抱怨者的抱怨。因此，我們建議你應(yīng)該以這種態(tài)度開始這門課程，也就是，等著看統(tǒng)計(jì)學(xué)是否難學(xué)，并且依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷。更好的選擇是找?guī)讉€(gè)上過這門課的人討論一下，獲得他們的總的看法。不要依據(jù)讓人泄氣的人的經(jīng)驗(yàn)做出判斷。3.不要逃課——按順序?qū)W習(xí)各章的內(nèi)容?！稅凵辖y(tǒng)計(jì)學(xué)》的每一章都是下一章的基礎(chǔ)。我希望在課堂上學(xué)習(xí)了所有內(nèi)容后，你就可以回顧整本書，并把這本書作為參考書。如果你需要確定表中的特定值，可以查閱附錄B?；蛘?，你需要記起如何計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差，可以回顧第三章的內(nèi)容。但是現(xiàn)在要按照本書的順序?qū)W習(xí)每一章。當(dāng)然也可以不按照順序，先了解后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是在學(xué)習(xí)后面章節(jié)之前要掌握前面的章節(jié)。4.形成學(xué)習(xí)小組。這是確保通過這門課程的最基本的方式之一。在一個(gè)學(xué)期的開始，要和朋友商定一起學(xué)習(xí)。如果沒有朋友選擇同一課程，那么就要結(jié)交新朋友，或者邀請(qǐng)和你一樣看起來很高興學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。如果你學(xué)得比他人好，一起學(xué)習(xí)可以幫助他人，反之，他人學(xué)得比你好你就可以從他人那里受益。每個(gè)星期安排特定的時(shí)間聚在一起一個(gè)小時(shí)，復(fù)習(xí)每一章后的練習(xí)題，或者相互提問。或者依據(jù)需要安排更多時(shí)間。與他人一起學(xué)習(xí)是幫助你理解和掌握課程內(nèi)容的有用的方式。

媒體關(guān)注與評(píng)論

誠如其名非常好的一本書！在此之前，因?yàn)橐稣{(diào)查分析，已經(jīng)自己購買和借閱了無數(shù)本類似的書，可是讀后總是感覺盲人摸象，而這本書就像是最后一個(gè)燒餅，讓我覺得自己一下子醍醐灌頂、豁然開朗。這本書非常清晰地闡明了整個(gè)抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的思想和邏輯，特別是書中總結(jié)的一個(gè)表：在什么時(shí)候需要用到什么樣的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，對(duì)剛?cè)腴T的人特別有用。比如什么時(shí)候用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，什么時(shí)候用非獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)等。當(dāng)然這只是一本入門書，書中對(duì)因子分析、回歸分析等比較復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法介紹得比較簡(jiǎn)略，如果想了解這些的，得另外找書來看。  強(qiáng)烈推薦給還沒有入門的人！　　——當(dāng)當(dāng)讀者wulv評(píng)（2009-05-05 08：30：31）這是一本沒有被老師選中的好教材我從來沒有閱讀過這樣的數(shù)學(xué)教材。作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)了十多年的數(shù)學(xué)，看到的數(shù)學(xué)書都是千篇一律的。定義、定理、公理、推論、公式，無一不是用黑體字凸顯在滿篇的數(shù)字字母文字的敘述中，只有這本《愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)》，它甚至可以告訴你，字母不是絕對(duì)的，你喜歡用別的字母那就去用吧，名詞不是絕對(duì)的，你喜歡用別的名詞那就去用吧。案例都是吸引人而且切題的，講解很簡(jiǎn)單但是很容易懂，這是～本沒有被老師選中的好教材?！　　?dāng)當(dāng)讀者741881752@***.***評(píng)（2009-11-14 11：34：04）很好的一本統(tǒng)計(jì)學(xué)入門書很適合統(tǒng)計(jì)學(xué)小白，再不必為課本上一堆發(fā)暈的數(shù)據(jù)和術(shù)語頭大了。我上過概率統(tǒng)計(jì)的課，也看過很多做統(tǒng)計(jì)的論文，但是經(jīng)常被那些枯燥或者“嚴(yán)謹(jǐn)”的推論嚇倒，終于發(fā)現(xiàn)了這本書，饒有興趣而且淺顯易懂，有了這本書的基礎(chǔ)，對(duì)深入了解別的概念很有幫助。雖然翻譯中還有一點(diǎn)小瑕疵，但是相對(duì)別的翻譯的書，我認(rèn)為翻譯到這種程度已經(jīng)是非常不錯(cuò)了?？戳诉@本書后又買了萬卷叢書的別的幾本，還未送到，希望不會(huì)失望?！　　吭阶x者castourism評(píng)（201 0-02-02 1 3：47：56）很煩統(tǒng)計(jì)我覺得統(tǒng)計(jì)是大學(xué)里最折磨文科生的一門學(xué)科了～　　——當(dāng)當(dāng)讀者白金漢公爵評(píng)（2010一08-19 17：54：08）開心的學(xué)習(xí)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)感到頭疼但又不得不學(xué)的我來說，這本書真是太適合了。本書的寫作語言易懂，鮮有大片大  片的數(shù)學(xué)公式出現(xiàn)，把道理都講得很清楚。我一拿到書，邊看邊在SPSS上練習(xí)，感覺非常愉快，一不小心  就看了一半。真是有點(diǎn)“愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)”了?！　　?dāng)當(dāng)讀者leewanbbo評(píng)（2009-12-23 22：01：32）

編輯推薦

《愛上統(tǒng)計(jì)學(xué)(中譯本)(第2版)》：萬卷方法是重慶大學(xué)出版社自2004年7月以來陸續(xù)出版的一套深入、系統(tǒng)地介紹社會(huì)科學(xué)研究方法問題的書系，至今已出版圖書75個(gè)品種。“萬卷方法”的理想為社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域的學(xué)者和研究生提供一個(gè)內(nèi)容規(guī)范、使用便捷的“研究方法工具箱”?！叭f卷方法”的受眾圖書館及大學(xué)社會(huì)科學(xué)各院系的資料室。社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域的研究人員。社會(huì)科學(xué)各專業(yè)的研究生和本科生。社會(huì)及市場(chǎng)調(diào)查的實(shí)務(wù)工作者。

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