給我的孩子講氣候變化

用戶評(píng)論 (總計(jì)75條)

•   至簡(jiǎn)的話語，至深的啟示?！≡诜▏殉蔀榍嗌倌耆耸忠槐镜臅充N書。　氣候變化對(duì)生活的影響已經(jīng)無法忽視，環(huán)境問題迫在眉睫，氣候究竟與我們有什么樣的關(guān)系？我們能夠做些什么來改變現(xiàn)狀嗎？　這是一套向青少年傳授基本價(jià)值觀和思考問題的方法、提倡寬容精神的精品叢書，它將引導(dǎo)青少年思考一個(gè)個(gè)當(dāng)代生活中的問題。叢書由法國著名專家和作家撰寫，從法國著名出版社Seuil引進(jìn)版權(quán)。此次精心挑選適合國內(nèi)青少年閱讀的20種，首推16種，另4種正在翻譯中，計(jì)劃2012年3月左右推出。內(nèi)容推薦　這是一本講述環(huán)境、氣候、能源的小書，它會(huì)讓孩子們激情澎湃。通過父親與女兒對(duì)話的方式，它為我們地解釋了溫室效應(yīng)的成因和各種能源的特點(diǎn)，描述了我們地球的環(huán)境與能源現(xiàn)狀。氣候與能源關(guān)系到我們生活的方方面面：居住環(huán)境、交通、飲食、職業(yè)、生活方式和消費(fèi)方式。但是我們對(duì)能源的無限索取和對(duì)環(huán)境的肆意破壞，將造成巨大的生態(tài)災(zāi)難，進(jìn)而引發(fā)社會(huì)災(zāi)難。如何避免我們這些石油依賴者走入絕境？答案盡在父女的問答中。作者簡(jiǎn)介　讓-馬克·揚(yáng)科維奇（Jean-MarcJancovici，1962—）：法國工程師、能源與氣候?qū)＜摇⒔處?。他?986年畢業(yè)于巴黎國立高等通訊學(xué)院，后成為法國環(huán)境與能源管理署的顧問。著作主要有：《氣候的未來——我們會(huì)有什么樣的天氣》《溫室效應(yīng)，我們會(huì)改變氣候嗎？》《請(qǐng)加滿油！能源問題的解決辦法》《現(xiàn)在就開始！三年拯救世界》?！≈苄∩海耗暇┐髮W(xué)與巴黎第八大學(xué)法國文學(xué)博士。2003年任教于南京大學(xué)法語系，2005年定居法國，現(xiàn)為法國阿爾多瓦大學(xué)外語學(xué)院副教授，從事東西方文化比較研究和翻譯學(xué)研究。主要譯作有加繆的《第一個(gè)人》（與袁莉合譯）、貢斯坦的《心心相訴》、阿梅特的《布萊希特的情人》、科克托的《關(guān)于電影》等。目錄1　氣候在變化2　當(dāng)海水上漲3　大動(dòng)亂4　石油的傳說5　天價(jià)石油6　你我的挑戰(zhàn)媒體評(píng)論　本叢書是為所有孩子準(zhǔn)備的、值得閱讀與珍藏的好書，它將豐富每個(gè)孩子的知識(shí)，告訴你書本之外，世界的真實(shí)面貌。已出版 計(jì)劃出版（2012.3）　給我的孩子講愛情 給我的孩子講史前史 給我的孩子講中世紀(jì) 給我的孩子講騎士與騎士制度 給我的孩子講宇宙　給我的孩子講死亡 給我的孩子講離婚 給我的孩子講法國大革命 給我的孩子講二十世紀(jì) 給我的孩子講倫理　給我的孩子講歐洲 給我的孩子講文化 給我的孩子講氣候變化 給我的孩子講奧斯維辛集中營 給我的孩子講人類起源　給我的孩子講哲學(xué) 給我的孩子講數(shù)學(xué) 給我的孩子講希臘諸神 給讀者講解《達(dá)?芬奇密碼》 給我的孩子講達(dá)爾文和進(jìn)化論在線試讀部分章節(jié)　兩極的浮冰會(huì)化掉嗎？　會(huì)，而且已經(jīng)開始融化了。由于一個(gè)世紀(jì)以來物理學(xué)家們已知的某些原因，北極附近的氣候變暖速度更快。正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)家們非常關(guān)注格陵蘭島發(fā)生的一切：這是預(yù)測(cè)其他地方動(dòng)態(tài)的第一線?；氐侥銊偛诺膯栴}，冰川學(xué)家正在思考，等你老的時(shí)候，是不是會(huì)看到夏天北冰洋的浮冰完全消失。今天，夏天的浮冰還有法國的9倍大，但是比30 年前幾乎少了一半?！〗窈笏鼤?huì)不會(huì)停止融化？　可惜不會(huì)了。一旦融化開始了，這個(gè)進(jìn)程會(huì)加快。事實(shí)上，當(dāng)浮冰融化，被海洋取代，海洋吸收的光線比先前反射性很好的冰要多。于是沒有了浮冰的大海比有浮冰時(shí)熱得更快，還沒有融化的浮冰也因此融化得更快。如果浮冰融化掉，連續(xù)幾千年都不會(huì)再有了?！∥颐靼琢?。北極熊和海豹，也會(huì)跟著浮冰消失嗎？　如果北極熊和海豹需要浮冰才能生活，他們就會(huì)隨著浮冰消失，所有需要某種生存環(huán)境的動(dòng)物，一旦生存環(huán)境消失，它們也會(huì)消失。我們也一樣……　如果浮冰融化，海平面會(huì)上升嗎？　浮冰就是漂浮在水面的冰，而不是放在地上的冰?？傊褪欠浅Ｆ降囊粔K巨大的冰。阿基米德解釋過為什么你把冰塊放在裝滿水的杯子里，冰塊融化時(shí)水不會(huì)溢出來。融化的浮冰正好取代了冰塊的位置?！∥胰ピ囋??！∠Ｍ绱?。如果要讓海平面在冰融化后上升，這冰必須是在陸地上的。這樣，融化的冰水流入大海，海面就會(huì)上升。陸地的冰就是山上的（阿爾卑斯山、安第斯山脈、喜馬拉雅山等）、格陵蘭島和南極洲的冰川。它們的重要程度不一樣：如果山上的冰川全部化掉，海平面就會(huì)上升30厘米；但是，如果格陵蘭島全部化掉，海水就會(huì)上漲7 米（佛羅里達(dá)州的一半都會(huì)消失）；南極洲化掉，就會(huì)上漲70米，巴黎就在水下了。　這些冰都會(huì)在下個(gè)世紀(jì)化掉嗎？　幸好不會(huì)，但是問題還是非常嚴(yán)重的。下個(gè)世紀(jì)以后，山里的所有冰川都可能化掉——有些地方已經(jīng)化得很快了，格陵蘭島的一部分，還有南極洲的一小部分也可能化掉。更具體一點(diǎn)，大部分科學(xué)家認(rèn)為南極洲的主體不會(huì)融化，現(xiàn)在不會(huì)，幾百年后也不會(huì)，但是它的一部分，面對(duì)合恩角的西邊的冰蓋，對(duì)目前的地球變暖非常敏感，如果這一部分消失，就會(huì)導(dǎo)致海平面上升6米，但是現(xiàn)在很難說2100年前它會(huì)不會(huì)開始融化。不過在未來的幾百年里，格陵蘭島和南極洲的西部冰蓋這兩塊巨大的冰，依然是一個(gè)危險(xiǎn)的因素。它們兩個(gè)意味著海平面有上升10米或更多的危險(xiǎn)，誰都不知道它們會(huì)以什么樣的速度融化。浮冰的融化速度恰恰是一個(gè)未知數(shù)?！∥疫€以為浮冰跟海洋上升沒有關(guān)系！　浮冰融化的確沒有關(guān)系。但是我之前跟你解釋過，當(dāng)浮冰被海水代替，海面升溫會(huì)加快（因?yàn)槲盏墓饩€更多），因而加快附近冰蓋的融化速度。　簡(jiǎn)而言之，一切都可能比預(yù)料的要快？　是的。幾年前，大部分冰川學(xué)家以為，未來100年，格陵蘭島的融化對(duì)海平面上升會(huì)有一些影響，有可能在未來的1000年，對(duì)海平面上升有較大的影響。越往前他們?cè)奖^，也就是說他們認(rèn)為這一切會(huì)來得更快。我們以為今后才會(huì)有危險(xiǎn)的事情，有可能已經(jīng)在發(fā)生。今天，這些科學(xué)家們認(rèn)為格陵蘭島在21世紀(jì)也許會(huì)導(dǎo)致海平面上升1米或更多，今后幾百年里格陵蘭島大部分都可能化掉。一些有幾百年或幾千年歷史的沿海城市（光歐洲就有布雷斯特、漢堡、漢諾威、馬賽、波爾圖……），到時(shí)候都會(huì)有問題：港口被淹沒、土質(zhì)變軟、房屋倒塌，對(duì)海平面較低時(shí)修建的各種工程的破壞將加劇……　這的確不容樂觀……海平面上升還會(huì)有其他影響嗎？　很難進(jìn)行詳細(xì)的描述。但是我們可以發(fā)揮想象力。上漲的海水可以讓農(nóng)民灌溉農(nóng)田用的沿海的某些含水層變咸。鹽對(duì)植物沒什么好處，現(xiàn)在肥沃的土地以后將無法耕種。然后，海邊的建筑也會(huì)直接受損：港口、道路、發(fā)電廠（不僅僅是核電站）、房屋，等等?！〉窃谏碁┥希Ｋ蠞q時(shí)，我們往后退，不就行了嗎？　大海上升好幾米，的確在布列塔尼是很常見的，而且不需要幾百年，6個(gè)小時(shí)就足夠了，也沒有人死，除了圣?米歇爾山某些過于冒失的人。但是這個(gè)比較有些騙人：海潮是可以預(yù)見的現(xiàn)象，因此我們可以去適應(yīng)它的存在，比如，當(dāng)海潮漲到最高時(shí)，港口的設(shè)計(jì)使它能夠繼續(xù)運(yùn)行。同樣，保護(hù)荷蘭的大壩的設(shè)計(jì)，就是為了阻擋海水高潮時(shí)的侵犯。這里我們說的是無法預(yù)見的東西，累加進(jìn)設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)考慮到的因素中去。如果碰到海水高潮和大氣低壓（比如颶風(fēng)或暴風(fēng)雨時(shí)的氣壓），海洋上升到一定高度，水就會(huì)越過大壩、道路、港口、鐵路，淹沒沿海的農(nóng)作物或是發(fā)電廠等。這些我們?cè)谛聤W爾良颶風(fēng)時(shí)看到過，這種極端現(xiàn)象時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，防線被沖破了
•   這是一本講述環(huán)境、氣候、能源的小書，通過父女對(duì)話的方式，為我們解釋了溫室效應(yīng)的成因和各種能源的特點(diǎn)，描述了我們地球的環(huán)境與能源現(xiàn)狀。
•   氣候變化對(duì)于現(xiàn)代人來說已經(jīng)是發(fā)生頻率很高的常態(tài)事件了。我們會(huì)感到，似乎天氣確實(shí)是在朝著電影《明天》里描述的那樣，在向極端方向發(fā)展。對(duì)于普通人來說，我們難道只有被動(dòng)忍受、聽天由命的份嗎？書中圍繞能源的消耗、氣候的變化，深入淺出地向我們展示了人類活動(dòng)對(duì)于地球的巨大影響，已經(jīng)嚴(yán)重地印象到地球生態(tài)的健康和人類的未來。這是給我們普通人進(jìn)行氣候知識(shí)普及的科普讀物，無論大人或是青少年都適合閱讀。關(guān)心地球其實(shí)就是關(guān)心我們自己。
•   給我的孩子講氣候變化，與生活息息相關(guān)的氣候、能源和環(huán)境
•   與生活息息相關(guān)的氣候、能源、環(huán)境，孩子值得了解
•   與生活息息相關(guān)的氣候、能源、環(huán)境
•   氣候都變化了，環(huán)保怎么走。能源環(huán)境資源環(huán)保，唉唉唉唉。
•   給我的孩子講氣候變化，還行
•   讓孩子懂得氣候的變化。
•   自己學(xué)習(xí)，以后再給孩子講，不知道那時(shí)候氣候是怎樣了
•   一本介紹氣候變化的好書。
•   氣候變化
•   給六歲孩子講的時(shí)候需要大人重新組織語句和思路，因?yàn)檫@是法國人寫的書，思維跟我們不一樣，所談?wù)摰脑掝}對(duì)于六歲孩子來說也過于難以理解，但是環(huán)境問題是孩子們應(yīng)該知道的，保護(hù)環(huán)境從小就培養(yǎng)吧！
•   孩子比較喜歡，能結(jié)合我們目前的環(huán)境問題來幫助孩子理解。
•   比較適合現(xiàn)在的大環(huán)境。大體看了，了解了很多。有些知識(shí)以前是模糊的概念，學(xué)習(xí)后就清晰了。就是有點(diǎn)薄，80頁。
•   好書結(jié)合生活去閱讀就獲得更多知識(shí)和智慧，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境吧
•   保護(hù)環(huán)境從孩子抓起
•   書在同事孩子手中，五年級(jí)的小男孩讀的津津有味，然后送給同學(xué)的女兒，書一旦流轉(zhuǎn)起來，價(jià)值將翻倍增長(zhǎng)。
•   這是一個(gè)很復(fù)雜的問題。復(fù)雜到很少家長(zhǎng)能有說清楚的?？催@本書，大概可以讓孩子和父母一起找到原因。這天到底是怎么了？
•   用對(duì)話的方式講道理，簡(jiǎn)單明了。
•   適保給大點(diǎn)的孩子講，學(xué)齡前兒童還太小
•   發(fā)現(xiàn)問題,理解問題,解決問題后,又產(chǎn)生新的問題,很實(shí)用.
•   書的內(nèi)容不錯(cuò)，讓孩子了解自然。
•   兩行的間距完全沒必要那么大。把字放大點(diǎn)，現(xiàn)在的字大人看著都覺得費(fèi)眼睛。沒給孩子看。內(nèi)容還可以。
•   留著備用的，全套跟我的孩子講......
•   給孩子講完以后發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)了見識(shí)，好書。
•   每天睡前給孩子講，有很多知識(shí)還是不懂
•   本來買回來是想給孩子講的 沒想到上小學(xué)的兒子 比我還喜歡看 根本就沒等我 講 就自己快看完了 很贊的一本書
•   自己先看，孩子感興趣了再講給她聽
•   薄而小 該孩子看著玩質(zhì)量不錯(cuò)
•   寫的通俗易懂，適合三四年級(jí)的孩子看。
•   適合中小學(xué)的孩子。
•   挺不錯(cuò)的一本書，適合孩子看，可以學(xué)到不少相關(guān)知識(shí)。
•   大人孩子都可以了解一下
•   孩子有點(diǎn)不能理解，大大在看，書還是不錯(cuò)的
•   書雖然很薄，但內(nèi)容不錯(cuò)，孩子自己讀了第三章和第四章，還給我講解一下里面的內(nèi)容，感覺這本書買的非常值啊。
•   其實(shí)學(xué)習(xí)不只是書本，生活到處都是！這本書就是！
•   我自己覺得內(nèi)容還行，可孩子覺得語言枯燥，不太愛讀
•   打特價(jià)買的，挺有意思的。但是沒有畫，只有字，只能給孩子念了。
•   孩子非常喜歡這本書，很棒！
•   擴(kuò)充給孩子的知識(shí)量。
•   孩子對(duì)該書挺感興趣的，喜歡讓給她讀讀！
•   還沒看，孩子應(yīng)該喜歡。
•   不錯(cuò)，深入淺出，大人科普一下，孩子稍大點(diǎn)了也可以看
•   孩子的圣誕禮物。挺高興。
•   看著打特價(jià)，買來孩子看
•   雖是一本小冊(cè)子,但可讓孩子學(xué)到好些知識(shí)
•   薄薄的一本，但紙張質(zhì)量很好，文章娓娓道來，但有些專業(yè)性，給孩子增加各種知識(shí)
•   說不定那天孩子翻到了，看一看，也許就長(zhǎng)知識(shí)了。
•   給孩子講講,還挺有意思的
•   不錯(cuò)，內(nèi)容孩子很容易接受，是孩子的好幫手！
•   講得比較淺！
•   喜歡這個(gè)系列的書，字大小合適，書不厚。對(duì)話的形式非常喜歡！
•   比較小的一本書，一般般吧
•   雖然比較薄的一本，但還是能幫助了解一些基本常識(shí)。
•   可以再配些圖片
•   應(yīng)該在5歲以上吧，起碼對(duì)一些基本知識(shí)了解后才能派上用場(chǎng)。
•   囤貨！物美價(jià)廉，不錯(cuò)的小書
•   做活動(dòng)3元一本，買了這套書好幾本，雖然頁數(shù)不是很多，但也很超值。我是幫姐姐買的，為小孩準(zhǔn)備的，她說內(nèi)容挺不錯(cuò)的。
•   比較通俗的講解科普知識(shí)，不錯(cuò)。
•   建議媽媽們買了一套
•   一套的，先收著，慢慢看
•   感覺不適合小孩看，承認(rèn)看完之后再說還差不多
•   挺適合6歲男孩的
•   還好，比想象中的薄
•   大點(diǎn)，上小學(xué)中高年級(jí)看更合適！
•   社會(huì)責(zé)任感其實(shí)是很具體的
•   小冊(cè)子，閱讀方便，學(xué)知識(shí)。
•   后悔沒把這套書收齊
•   篇幅不長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅，是本好的科普書
•   書很好。價(jià)格也不貴，限時(shí)搶購的。第二天就漲價(jià)了。
•   內(nèi)容很好，又方便攜帶，只是書太薄了，一會(huì)兒就看完了。
•   看到喜歡的書，屯著的。
•   好些知識(shí)，自己都不清楚的，當(dāng)當(dāng)上屯了好些書，以后和寶寶一起慢慢學(xué)
•   好書，這套書都不錯(cuò)。先收著。

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