出版時(shí)間:1998-6 出版社:廣西師范大學(xué)出版社 作者:袁明光
內(nèi)容概要
寫作是一種藝術(shù),而且是一種很重要的藝術(shù)。這種藝術(shù),不僅應(yīng)為作家掌握,而且也應(yīng)為并非作家的一般人掌握。因?yàn)椴徽撌悄膫€(gè)行業(yè)的人,在日常生活和工作中,總得發(fā)表自己的意見,談感想,談心得體會(huì),記敘事情,抒發(fā)胸臆,這些如形成文字,落花水畫,皆成文章。文章寫得好不好,關(guān)系到一個(gè)人能否藝術(shù)地、卓有成效地表達(dá)自己的思想感情,其重要性可謂不言而喻。 人非生而知之,寫作得靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寫作的途徑,我認(rèn)為大體上有下列三種:一日向范文或著名作品學(xué)習(xí)。這有些像書法藝術(shù),學(xué)書法先要臨帖(即臨摹字帖),臨帖是模仿書法大師的作品,先是依樣畫葫蘆,力求其形神兼似,爐火純青,真正臨摹好了,然后再在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。寫作也一樣,初學(xué)者要多讀名篇,向最佳的作家作品學(xué)習(xí),慢慢積累自己的文化背景和寫作技巧,久而久之,便會(huì)有很大進(jìn)步。古語(yǔ)說(shuō),“取法乎上,僅得乎中”,就是說(shuō)必須向最優(yōu)秀的大師與名篇學(xué)習(xí),以之為典范,即使如此,若只是仿效別人而無(wú)創(chuàng)新,也只能創(chuàng)造出“中等”作品。推論下去,如不向最優(yōu)秀作品學(xué)習(xí),而學(xué)“中不溜兒”的作品,那只能是“取法乎中,僅得乎下”了。二日要勤學(xué)苦練,經(jīng)常練習(xí)寫作。寫作是一門實(shí)踐性的藝術(shù),只有多實(shí)踐,多寫多練,才能寫出好文章。熟能生巧,我國(guó)“唐宋八大家”之一的唐代杰出散文大師韓愈說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤”,就是這個(gè)意思。此外,還有一點(diǎn),即必須用最高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
書籍目錄
序第一章 寫作與寫作藝術(shù)學(xué)科 第一節(jié) 寫作藝術(shù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 第二節(jié) 寫作藝術(shù)學(xué)科系統(tǒng) 第三節(jié) 寫作藝術(shù)學(xué)科任重道遠(yuǎn) 第四節(jié) 進(jìn)入寫作藝術(shù)的殿堂第二章 寫作藝術(shù)機(jī)制與功能 第一節(jié) 寫作綜合機(jī)制 第二節(jié) 寫作轉(zhuǎn)化機(jī)制 第三節(jié) 寫作操作機(jī)制 第四節(jié) 寫作藝術(shù)功能第三章 寫作主體與客體 第一節(jié) 最活躍的寫作主體 第二節(jié) 無(wú)限廣闊的寫作客體 第三節(jié) 主客體的依存與轉(zhuǎn)化第四章 寫作主體智能發(fā)揮 第一節(jié) 觀察和觀察力 第二節(jié) 記憶和記憶力 第三節(jié) 思維和思維力 第四節(jié) 想象和想像力第五章 寫作主體心智調(diào)節(jié) 第一節(jié) 動(dòng)機(jī) 第二節(jié) 氣質(zhì) 第三節(jié) 意志 第四節(jié) 情感 第五節(jié) 知識(shí)第六章 寫作藝術(shù)中心 第一節(jié) 立定文本靈魂 第二節(jié) 把握主題特性 第三節(jié) 遵循主題形成規(guī)律 第四節(jié) 提煉最佳主題第七章 寫作藝術(shù)基礎(chǔ) ……第八章 寫作藝術(shù)格局第九章 寫作語(yǔ)言駕馭第十章 寫作表達(dá)藝術(shù)第十一章 文本修飾藝術(shù)第十二章 寫作藝術(shù)辯證法后記
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