同步作文

內(nèi)容概要

我喜歡拿起筆來，把所思、所感、所悟、所想歡快地寫下來。我熱愛我手里的筆。它就像一都挖掘機，能夠不停地挖掘出深埋在你心底的寶藏：它又像源興的活水，流出字字句句，匯成江海河流：它還像黎明時的啟明星．雖然身處迷茫．卻能引導(dǎo)朝陽初上．讓大地充滿陽光。沒有什么能像動手寫寫畫畫那樣，更能讓豐富的大腦興奮起來。在聽、說、讀、寫里，只有寫才是最主動、最有創(chuàng)造性的。熱愛你的筆．就像戰(zhàn)士熱愛手里的武器!
 你呢?同樣擱有著一顆平凡而美麗心靈的你呢？
你只需要學(xué)會一些情節(jié)與表達的技巧．生動感。人的便會成為作品．甚至是經(jīng)典：枯燥乏味的只為應(yīng)付作業(yè)．那就是垃圾。你還需要為你筆下的人物灌注人類的情感，人有悲歡離合，有善良與丑惡．即使你寫的只是一草～樹．它也應(yīng)該閃現(xiàn)著某些人性的光輝。
擱有了這兩件法寶．接下來就是學(xué)著應(yīng)用它們，直到你的”法內(nèi)”超群．技壓群芳。請鋪開紙．讓手中的筆在紙上舞蹈起勁地舞．不停地舞．直到技巧純熟。
如果你可以自如地表達自己的情感，你也就表達了人類的情感：如果你可以完美地展現(xiàn)出自己的心靈，你也就完美地展現(xiàn)了豐富的人性。那時候．你——就是那個神話傳說里握著神筆的孩子。
 像馬良一樣，用你的神筆來描繪精彩的世界吧．是你的世界。

書籍目錄

寫人篇
　寫寫我自己
　　有這么一個人
　　二年級的我
　　不甘落后的我
　　我是好漢
　寫寫身邊的親人
　　燭光下的媽媽
　　爺爺和花
　　爸爸的大肚子
　　臺灣來的舅舅
　　書迷
　　西游記爸爸
　寫寫老師和同學(xué)
　　抄作業(yè)大王
　　我們班的“書迷”
　　快樂的小燕子
　　仇老師的目光
　　友誼
　　新同學(xué)
　寫寫社會人物
　　裁剪師
　　交警
　　勤勞的”蜘蛛俠”
　　陌生人
　　我真佩服張奶奶
敘事篇
　寫寫成長中難忘的事
　　第一次登臺演唱
　　放煙火
　　第一次洗毛巾”
　　第一次給媽媽洗腳
　　滑雪
　　生豆芽
　　……
繪景篇
狀物篇
想象篇
應(yīng)用篇

章節(jié)摘錄

　　有這么一個人　　李良　　有這么一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了?！　∷趾鹾醯?，烏黑的頭發(fā)，扎著個小辮子。她白凈的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，戴著藕荷色鏡框的眼鏡，像個小博士。她耳垂很厚，看上去顯得很有福氣?！　∷龕圩x書，每當(dāng)周六、周日，一看就是一天。中午，媽媽叫她吃飯，她沒聽見；媽媽大聲喊，她還沒聽見。后來媽媽火了，揪著耳朵把她拽了出來。這時她才知道該吃午飯了?？伤龥]吃幾口，又回到了書房?！　∷龑亳R，所以她像小馬一樣活潑、外向。她喜歡外向性格的朋友?！　∧銈冎浪钦l嗎？告訴你們吧，她就是我——李良呀！　　……

編輯推薦

　　寫話，就是用筆說話！用筆說話和用嘴說話一樣，你想說什么，筆下就寫什么，你想說多少，筆下就寫多少。你的經(jīng)歷，你的觀察，你的發(fā)現(xiàn)，你的喜、怒、哀、樂都可以寫出來和朋友們分享。　　《同步作文：1年級（全彩版）》實用易學(xué)，選文分類清晰，讀者定位明確，點評針對性強，全面解析最優(yōu)秀滿分作品。

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