大學生音樂知識與賞析

前言

　　近年來，我國的職業(yè)教育迅猛發(fā)展，高職學生約占大學生總數的60％。面對這樣大的群體，作為職業(yè)院校，怎樣做到我國的基本教育方針提出的德、智、體、美、勞五育并舉，并對學生進行全面的素質教育，是高等職業(yè)院校面臨的首要任務。而音樂美育是提高大學生綜合素質的重要手段，也是馬克思關于人的全面發(fā)展教育的必要組成部分。開展音樂美育，對于陶冶學生的情操，樹立學生健康的審美觀，促進學生非智力因素的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生全面的綜合素質等，具有不可忽視的重要意義。因此，我們結合多年來的教學經驗，編撰了本書，旨在為更多的高職院校開設音樂賞析課程、開展音樂美育提供一定的參考?！　”緯譃槁晿菲c器樂篇兩大篇章，每篇均由三大章節(jié)構成。聲樂篇第一章為民歌及中外民歌賞析，分別闡述了民歌及民歌的特點，介紹了一些具有代表性的中外民歌。第二章為歌劇及藝術創(chuàng)作歌曲。這一章中首先結合具體的作品介紹了人聲的分類及各種演唱形式，然后對歌劇、音樂劇及創(chuàng)作歌曲亦作了典型性介紹。第三章為中國戲劇。主要介紹了傳統(tǒng)京劇及一些地方劇種，同時還附帶介紹了說唱藝術。器樂篇中第一章為中國民族器樂及作品賞析，其中第一節(jié)主要介紹了中國器樂的沿革，第二節(jié)結合作品介紹了大量的中國民族樂器。第二章為西洋器樂及作品賞析。其中也是結合作品分別按照鍵盤、弓弦、撥弦、管樂、打擊樂五大類別進行了介紹。第三章為管弦樂與交響曲。這一章中首先簡要介紹了管弦樂的一些基本知識，然后對大量的中外管弦樂作品進行了介紹?！　”緯畲蟮奶攸c是在紛繁的音樂體裁中進行分類別集中介紹以及加入了地方性的內容，使它更貼近高職院校的特點和地域實情，并且注重音樂教材的思想性、民族性、藝術性和時代性，便于教師教學及學生學習。當然，由于時間關系，該書在編撰過程中難免會出現(xiàn)錯漏之處，敬請各位專家、同行以及廣大讀者提出寶貴意見，以便我們更好地改進今后的工作。

內容概要

　　以當代大學生音樂水平為基礎，講解了中外音樂史、音樂美學、樂器知識、聲樂、管弦樂、歌劇、舞劇等內容，是一本綜合性的音樂知識與賞析教材。《大學生音樂知識與鑒賞》覆蓋面廣，綜合性強，并在較強知識性的基礎上注意培養(yǎng)、提高學生欣賞及分析音樂作品的能力?！　　洞髮W生音樂知識與賞析》可作為大學生音樂選修課或限選課教材，還可作為學生課外音樂欣賞的輔導教材，也可作為廣大音樂愛好者閱讀欣賞用書。

書籍目錄

聲樂篇第一章 民歌及中外民歌賞析第一節(jié) 民歌及民歌特點一、什么是民歌二、民歌的特點第二節(jié) 中國民歌賞析一、民歌的體裁二、少數民族歌曲第三節(jié) 外國民歌賞析一、日本民歌二、印度尼西亞民歌三、意大利民歌四、德國民歌五、俄羅斯民歌六、西班牙民歌七、英國民歌八、澳大利亞民歌第二章 歌劇及藝術創(chuàng)作歌曲第一節(jié) 人聲的分類及作品賞析一、人聲的分類二、作品賞析第二節(jié) 演唱形式與《黃河大合唱》賞析一、演唱形式簡介二、《黃河大合唱》賞析第三節(jié) 中外歌劇一、中國歌劇的發(fā)展及代表歌劇二、西洋歌劇的發(fā)展及代表歌劇第四節(jié) 舞劇音樂一、舞劇音樂概述二、舞劇《天鵝湖》賞析第五節(jié) 音樂劇一、音樂劇概述二、音樂劇的特點三、音樂劇《貓》欣賞第六節(jié) 藝術歌曲一、中國藝術歌曲二、外國藝術歌曲第七節(jié) 通俗歌曲一、中國通俗歌曲二、外國通俗歌曲第三章 中國戲劇第一節(jié) 京劇知識簡介及唱腔欣賞一、京劇知識簡介二、京劇唱腔欣賞第二節(jié) 地方劇種簡介一、黃梅戲二、豫劇三、越劇第三節(jié) 說唱藝術一、說唱音樂的特點二、說唱音樂的類別復習題器樂篇第四章 中國民族器樂及作品賞析第一節(jié) 中國民族器樂沿革及其音樂特點一、中國古代音樂傳說二、民族器樂的沿革三、我國民族器樂的音樂特點第二節(jié) 民族樂器及器樂曲賞析一、古琴二、箏三、琵琶四、二胡五、高胡六、竹笛七、笙八、嗩吶九、廣東音樂十、江南絲竹十一、吹打音樂十二、編鐘十三、民族管弦樂復習題第五章 西洋器樂及作品賞析第一節(jié) 鍵盤樂器一、鍵盤樂器概述二、鍵盤樂器介紹及作品賞析第二節(jié) 弓弦樂器一、弓弦樂器概述二、弓弦樂器介紹及作品賞析第三節(jié) 撥弦樂器一、撥弦樂器概述二、撥弦樂器介紹及作品賞析第四節(jié) 管樂器一、概述二、管樂器介紹及作品賞析第五節(jié) 打擊樂器一、概述二、打擊樂器介紹及作品賞析第六節(jié) 管樂隊及吹奏樂賞析第六章 管弦樂與交響曲第一節(jié) 管弦樂介紹一、管弦樂概述二、管弦樂隊介紹第二節(jié) 中國作品賞析一、管弦樂《瑤族舞曲》(劉鐵山、茅沅)二、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》(何占豪、陳鋼)三、管弦樂《春節(jié)序曲》(李煥之)四、交響詩《嘎達梅林》(辛滬光)第三節(jié) 外國作品賞析一、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》第二首(巴赫)二、《第九十四“驚愕”交響曲》(海頓)三、歌劇《費加羅的婚禮》序曲(莫扎特)四、《第五c小調“命運”交響曲》(貝多芬)五、《第八b小調“未完成”交響曲》(舒伯特)六、《e小調小提琴協(xié)奏曲》(門德爾松)七、《培爾?金特》組曲(葛里格)八、交響詩《沃爾塔瓦河》(斯美塔那)九、音詩《芬蘭頌》(西貝柳斯)十、《動物狂歡節(jié)》組曲(圣?桑)十一、交響組曲《天方夜譚》(里姆斯基?柯薩科夫)十二、《1812》序曲(柴科夫斯基)十三、《降b小調第一鋼琴協(xié)奏曲》(柴科夫斯基)十四、《第六b小調“悲愴”交響曲》(柴科夫斯基)十五、《第九e小調“新大陸”交響曲》(德沃夏克)十六、管弦樂《牧神午后》(德彪西)十七、舞劇音樂《春之祭》(斯特拉文斯基)復習題

章節(jié)摘錄

　　2.山歌　　山歌又稱山野之歌，是勞動人民在山野里進行個體勞動或非協(xié)作性勞動中，自由抒發(fā)內心感情的民歌。山歌是民歌中地方色彩最濃，風格最強的一種?！　∩礁璧囊魳诽攸c如下。　?。?）節(jié)奏舒展而自由。有時為了使歌聲傳得更遠，感情抒發(fā)得更充分，常常在歌曲前面加上一個呼喚性的喊句。如：“哎——”、“哎呀來嗨——”?！　。?）曲調一般比較爽朗、質樸、悠揚、嘹亮、順口、悅耳。句尾較多用甩腔，有濃郁的地方色彩。　?。?）歌詞多即興創(chuàng)作，帶有隨意性，內容多反映愛情生活?！　。?）演唱形式，以獨唱或對唱形式較多?！　∥覈鞯氐纳礁铇O為豐富多彩，各地都有不同的名稱：陜北叫“信天游”，青海寧夏叫“花兒”，山西叫“山曲”，內蒙古叫“爬山調”，四川叫“晨歌”，苗族叫“飛歌”，草原稱“牧歌”，水鄉(xiāng)稱為“漁歌”等。有些地區(qū)的山歌由于受生活條件及語言的限制，又多為即興編唱，形成山歌流傳的局限性較大，甚至不少山歌很難出省，出縣，因此保留了濃郁的鄉(xiāng)土氣息?！　囊魳凤L格和歌曲特點看，我國山歌可分為高腔、平腔、矮腔及多聲部山歌等?！　「咔簧礁瑁呵{高亢、嘹亮、激昂、奔放、音域較寬、音程跳動也較大、拖腔長，節(jié)奏自由富于變化，曲前常有吆喝性的喊句。演唱時多用真假聲交替。如四川的《槐花幾時開》，安徽的《掙頸頭》，甘肅的《牧羊山歌》等?！　　拘蕾p】《上去高山望平川》　　這是一首屬“河湟花兒”的高腔山歌。用隱喻手法，表現(xiàn)了歌者對意中人的愛慕與渴望。《上去高山望平川》是“河湟花兒”里最有代表性的曲令，叫“河州令”。因為出現(xiàn)三次大的起伏，又稱“三起三落”?！　∪怯缮蠘肪?半樂句（上樂句的部分擴充）+下樂句組成的單樂段?！　∏{基本由6125四個音組成，形成一種獨特風格的五聲徵調式。連續(xù)四度音上下跳進，給人一種遼闊、挺拔之感。　　歌詞：上去高山望平川，平川里有一朵牡丹，看起容易摘起難，摘不到手里是枉然?！　⊥扑]欣賞曲目：《槐花幾時開》、《掙頸頭》、《牧羊山歌》等?！　∑角簧礁瑁呵{悠長，進行平穩(wěn)，節(jié)奏較為自由，拖腔較短，這類山歌最為普遍。如云南的《小河淌水》和《彌渡山歌》、江西的《興國山歌》等。

圖書封面

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