管理學基礎(chǔ)

出版時間:2009-8  出版社:上海財經(jīng)大學出版社有限公司  作者:劉璇,賈亞東 主編  頁數(shù):292  

前言

  管理學是一門科學性與藝術(shù)性有機結(jié)合的實用性學科,管理對象的多樣性、復雜性以及管理環(huán)境的動態(tài)性和多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。為更好地體現(xiàn)學科特點、展現(xiàn)管理學相關(guān)知識和運用技巧,我們特組織具有多年一線教學經(jīng)驗的教師編寫了本教材?! ”窘滩倪m用對象為高職高專經(jīng)管類專業(yè)學生、成人高等教育對象、中基層管理者及對管理學有興趣的人士?! ”窘滩脑谖障嚓P(guān)教材精華的基礎(chǔ)上,充分考慮高等職業(yè)教育的特點,理論介紹本著“適度、夠用”的原則,力求簡潔明了、深入淺出;將關(guān)注重點放在管理實務與技能培養(yǎng)方面,在每一章的前后都設置導入案例、綜合案例及實訓項目;主要章節(jié)中都安排有配套案例及實訓練習;其間還穿插了相關(guān)案例、管理人物介紹、管理小故事等內(nèi)容,在增加趣味性的同時,幫助學生更多地了解和領(lǐng)會管理領(lǐng)域的相關(guān)知識。每章的實訓項目都以項目組為單位進行,以便幫助學生更好地增強團隊意識、體驗管理情景、提升職業(yè)能力、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)?! 楸阌诮處熓谡n及學生自學,我們?yōu)榻滩呐鋫淞私虒W課件及案例分析要點參考。  本教材由劉璇、賈亞東擔任主編,初蕾、施海霞、宋紅霞擔任副主編,王磊、郭宏宣、付強參編。全書共分十章,第一、五、六章由黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院劉璇編寫,第七、十章由黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院宋紅霞編寫,第四、八章由黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院施海霞編寫,第九章由黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院初蕾編寫,第二章由哈爾濱金融高等??茖W校王磊編寫,第三章由黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院郭宏宣編寫,課件由黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院付強制作。全書由劉璇負責統(tǒng)稿、審稿。

內(nèi)容概要

  管理學是一門科學性與藝術(shù)性有機結(jié)合的實用性學科,管理對象的多樣性、復雜性以及管理環(huán)境的動態(tài)性和多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。本教材系統(tǒng)全面的介紹了管理學相關(guān)基礎(chǔ)知識。本教材適用對象為高職高專經(jīng)管類專業(yè)學生、成人高等教育對象、中基層管理者及對管理學有興趣的人士。

書籍目錄

前言第一章  管理學導論  第一節(jié)  管理  第二節(jié)  管理者  第三節(jié)  管理學第二章  管理理論簡介  第一節(jié)  傳統(tǒng)管理理論  第二節(jié)  現(xiàn)代管理理論  第三節(jié)  管理學發(fā)展趨勢第三章  決策  第一節(jié)  決策概述  第二節(jié)  決策的過程與影響因素  第三節(jié)  決策的基本方法第四章  計劃  第一節(jié)  計劃概述  第二節(jié)  計劃的類型  第三節(jié)  計劃編制的程序  第四節(jié)  目標與目標管理第五章  組織  第一節(jié)  組織概述  第二節(jié)  組織結(jié)構(gòu)的類型  第三節(jié)  組織結(jié)構(gòu)設計  第四節(jié)  組織結(jié)構(gòu)設計的內(nèi)容  第五節(jié)  組織中的幾對關(guān)系  第六節(jié)  人員配備與發(fā)展第六章  組織變革與組織文化  第一節(jié)  組織變革  第二節(jié)  組織文化第七章  領(lǐng)導  第一節(jié)  領(lǐng)導概述  第二節(jié)  領(lǐng)導理論  第三節(jié)  領(lǐng)導藝術(shù)  第四節(jié)  激勵第八章  溝通  第一節(jié)  溝通概述  第二節(jié)  有效溝通的障礙及克服  第三節(jié)  溝通的技巧第九章  控制  第一節(jié)  控制概述  第二節(jié)  控制過程及要求  第三節(jié)  控制的方法與技術(shù)第十章  創(chuàng)新  第一節(jié)  創(chuàng)新概述  第二節(jié)  創(chuàng)新方法參考文獻

章節(jié)摘錄

  第一章 管理學導論  第一節(jié) 管理  一、管理的含義  管理活動是人類最基本的活動之一,凡由兩個人以上組成的、有一定活動目標的集體或組織都離不開管理活動,它貫穿于人類社會生活的各個單元、層次和方面。  管理是伴隨著組織的出現(xiàn)而產(chǎn)生的,是協(xié)作勞動的必然產(chǎn)物。對管理最通俗和簡單的解釋就是“管人理事”。關(guān)于管理的定義,古今中外的管理學家們從不同側(cè)面和角度分別做過不同的闡述和解釋?! 【C合前人對管理的定義,本書認為:管理是管理者對一定組織所擁有的資源進行有效整合以達成組織既定目標與履行責任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。這個定義主要包括以下幾方面含義:  1.管理的主體是管理者  管理是管理者的活動,一個組織內(nèi)的管理者可以分為不同的層次,但都承擔著管理組織、工作和人三方面的職能,他們的指導思想是通過一定的方式方法在管理活動中得到體現(xiàn)的?! ?.管理的核心在于對組織資源的有效整合  管理是通過綜合使用組織中的各種資源來實現(xiàn)組織目標的,組織的基本資源包括人、財、物、信息、時間等要素。這些資源中,人是最重要的,有組織存在的地方,就存在著人與人的關(guān)系,任何資源的協(xié)調(diào)與分配最終都體現(xiàn)為人與人關(guān)系的協(xié)調(diào),所以管理要以人為中心,要處理組織中各種人際關(guān)系。管理的有效性體現(xiàn)在它是否使組織用最少的資源投入,獲得最大的成果產(chǎn)出?! ?.管理的目的在于實現(xiàn)組織目標  一個組織是為實現(xiàn)某種目標而組成的人和技術(shù)的系統(tǒng),所有的管理行為都是為實現(xiàn)目標服務的。管理是一種有意識、有組織的群眾性活動,而不是盲目的、自發(fā)的或本能的活動。管理有明確的目的性,但不能為管理而管理,而只能使管理服務于組織目標的實現(xiàn)。目標的正確與否,關(guān)系到管理成效的大小甚至管理的成敗?!  ?/pre>

編輯推薦

  本系列教材由具有豐富課堂教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教師編寫,注重實訓與技能操作,并配備練習題、課程PPT,是適合高職院校學生的具有針對性、立體化、特色性和示范性的精品教材。

圖書封面

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   本來可以不花錢的 。。。。。。。。。黑土石頭 2010-6-15
 

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