構(gòu)建與暢想

內(nèi)容概要

　　建設(shè)幸福社會的戰(zhàn)略任務提出來以后，大家普遍關(guān)心什么是幸福社會，我們離幸福社會還有多遠。眼下房價、物價、學費、醫(yī)療費、養(yǎng)老等等民生問題牽動民心，大家普遍盼望建設(shè)幸福社會，迫切想知道政府將如何建設(shè)幸福社會。本書即從老百姓關(guān)注的熱點切入，從一個公務員的視角，立足社會發(fā)展的現(xiàn)實，詳細分析政策背景，點評成功經(jīng)驗，解剖難點問題，提出政策建議，預測政策趨勢。全書共分十二章，分門別類地把老百姓關(guān)心的醫(yī)改、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、收入、分配等問題用通俗的筆法進行敘述，內(nèi)容翔實，可讀性強。

作者簡介

　　王海林，高級經(jīng)濟師，1989年畢業(yè)于浙江大學。1989年至今安徽省政府發(fā)展研究中心工作，現(xiàn)任安徽省政府發(fā)展研究中心綜合經(jīng)濟研究處處長?！靶掳舶傩罩v堂”最受歡迎的金牌主講人。獨著《危機下的縱橫與突圍》，中國科技大學出版社2009年版，主編《崛起的安徽》（音像制品），安徽省音像出版社2010年版。參編歷年的《安徽發(fā)展研究》等。

書籍目錄

序言 幸福有多遠　
第一章　生病要看醫(yī)生
　一、禍害人類的疾病
　二、疾病鐘情于窮人
　三、醫(yī)改之路
　四、病人這個商品
　五、醫(yī)生這個職業(yè)
　六、醫(yī)藥這個行業(yè)　
第二章　瞭望醫(yī)改
　一、有沒有醫(yī)保不一樣
　二、醫(yī)療模式
　三、新的醫(yī)改方案
　四、由誰出錢
　五、找誰看病
　六、用誰的藥　
第三章 教育成就未來
　一、升學容易就業(yè)難
　二、就業(yè)難的原因
　三、疾奔快跑的大學
　四、博士群現(xiàn)象　
第四章　破解錢學森之問
　一、錢學森之問
　二、應試教育
　三、形式多樣的高考
　四、行政化的大學
　五、教育體制改革
　六、公平教育　
第五章　收入的多與少
　一、錢，這東西
　二、民工“荒”了
　三、富人越來越多
　四、仇富情節(jié)
　五、藏富于民　
第六章　分配制度改革
　一、富士康和本田事件
　二、壟斷企業(yè)收入分配
　三、收費制度
　四、二次分配
　五、在巨富中死去是一種恥辱
　六、資產(chǎn)性收入
　七、打破壟斷　
第七章 　高房價時代
　一、全民話房
　二、發(fā)飆的房價
　三、房價中的泡沫
　四、三次著名的房地產(chǎn)危機
　五、幾多歡喜幾多愁
　六、房價為什么會漲　
第八章　住房制度參考
　一、保障房政策
　二、不窮不富的中間層
　三、公積金制度
　四、抑制房產(chǎn)投機　
第九章　再來一次房改
　一、話說保障房
　二、房地產(chǎn)新政
　三、房價還會漲嗎
　四、第二次房改　
第十章 　老了就要養(yǎng)著
　一、能領(lǐng)到多少養(yǎng)老金
　二、老齡化社會
　三、老齡化與低生育率　
第十一章 “出生入死”的關(guān)懷
　一、從“搖籃”到“墳墓”
　二、高福利社會　
第十二章　幸福是種感覺
　一、關(guān)注心靈
　二、信仰的迷失
　三、“信”還是“不信”
后語 我有一個夢想

章節(jié)摘錄

　　我有一個夢想。人人都能“曬”著幸福開著轎跑?！　∥疫€有一個夢想……　　別說我沒有夢想，我有很多夢想，學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，都是我的夢想，我的夢想也許就是你的夢想，我的夢想加上你的夢想，就是我們老百姓共同的夢想，這本書想講述的就是老百姓的夢想?！　∠嘈拍蔷湓挘骸坝袎粝刖陀邢Ｍ?。”　　在人類社會的大部分時間里，面對疾病，大部分人都只能聽天由命。可是時間到了1883年，一個偉大的人物，改變了這一切，他在全球首先創(chuàng)立了醫(yī)療保險制度，這個偉大的人物就是德國首相俾斯麥?！　∵@個人非常了不起，他統(tǒng)一了德國，使德國變得強大起來。從他開始，才有了現(xiàn)代政府的概念，現(xiàn)代政府是公民的政府，做好服務是第一要務，而在他之前的政府都是君主的政府，政府是為少數(shù)人謀利益的政府，可是俾斯麥改變了這一切?！　≠滤果溕吓_以后，進行了大刀闊斧的改革，第一次在一個國家建立起了全民保障制度，讓全體國民不分男女老幼、貧富貴賤，都享受到了最基本的醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、住房、失業(yè)救濟等保障服務。這種服務叫做公共服務，公共服務的發(fā)明人和實踐者，正是俾斯麥。　　公共服務有兩個特征，一是公共性，它的資源是由政府提供的，只要是這個國家的公民，都可以享受到政府提供的服務，你有我有大家都有。比方說義務教育就是這種服務，所有適齡的小孩都可以接受義務教育，義務教育費用是由政府提供的?！　〉诙€特征是非排他性，你的小孩可以享受義務教育，別人的小孩也可以享受義務教育，你不能剝奪別人小孩上學的權(quán)利，這叫做非排他性。　　有這兩個特征就叫做公共服務，公共服務是現(xiàn)代政府的首要職責，也是現(xiàn)代政府的主要特征?！　∵@個制度的創(chuàng)立是從德國開始的。1881年11月17日，在俾斯麥的建議下，德國皇帝威廉一世頒布了《建立完善的社會保險》的皇帝詔書，從此以后，“社會保險”一詞才第一次出現(xiàn)在世界上，并且沿用至今?！　　?/pre>




編輯推薦
　　什么是幸福社會？幸福社會離我們有多遠？疾病為什么鐘情于窮人？醫(yī)改的路究竟該怎么走？就業(yè)為什么難了？為什么出不了杰出大師？錢為什么老是不夠用？收入分配該怎么改？房價為什么越來越高？什么是好的住房制度？老了誰養(yǎng)著？生還是不生？心靈是否安詳？……　　中國30多年的發(fā)展成就有目共睹，但是發(fā)展得十分不均衡。有的地方快，有的地方慢；有的地方富，有的地方窮?！　‘斘覀儦v盡千辛萬苦，奔走在加快發(fā)展的道路上，一場空前的經(jīng)濟動蕩席卷全球，我們被卷入其中，這徹底打亂了我們謀局布陣的節(jié)奏和步伐，給我們帶來了空前的危機?！　‘旓L調(diào)雨順的時候，我們還在艱難地摸索：當別人都明白的時候，我們還在霧里看花；當我們覺醒了的時候，一場暴風雨正在迎接著我們，這就是我們所遭遇的一切。面對危機，我們需要縱橫與突圍！





圖書封面






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