幼兒園美術(shù)教育活動資源庫

內(nèi)容概要

　　《幼兒園美術(shù)教育活動資源庫：陶藝》遵照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》之基本精神，希望通過各種類型的藝術(shù)活動，讓兒童在體驗活動所帶來的樂趣的同時，能充分發(fā)揮他們的各種潛在的和現(xiàn)實的能力，實現(xiàn)身心完整的發(fā)展。 具體來說，本叢書在設(shè)計與實施中強調(diào)以下一些觀念與做法。 一、充分考慮兒童發(fā)展的年齡特點與審美趣味來選擇多樣化的題材 二、以促進兒童審美感受能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力的發(fā)展為活動核心目標(biāo) 三、強調(diào)新異的、有表現(xiàn)力的工具材料的提供，以提問題的方式支持幼兒在“把玩”中理解其特征與使用方法 四、引導(dǎo)兒童通過藝術(shù)語言的運用促進其藝術(shù)能力的發(fā)展 五、對兒童藝術(shù)的評價注重發(fā)展的功能與內(nèi)在的激勵機制。

書籍目錄

總序／01教學(xué)指導(dǎo)篇第一章  幼兒陶藝活動的特點與價值／03  一、幼兒陶藝活動的特點／03  二、幼兒陶藝活動的價值／04第二章  幼兒陶藝活動的教育目標(biāo)和內(nèi)容／04  一、幼兒園陶藝活動的目標(biāo)／04  二、幼兒園陶藝活動的內(nèi)容／06第三章  幼兒陶藝活動的設(shè)計、實施與評價／07  一、幼兒陶藝活動設(shè)計的原則／07  二、幼兒陶藝活動的實施／07  三、幼兒陶藝活動的評價／09第四章  陶藝工具材料的特點與基本使用技法／11  一、黏土材料／11  二、常用工具／11  三、基本技法／11活動設(shè)計篇小班活動1  大家一起玩／19活動2  五彩豆／20活動3  毛毛蟲的聚會／21活動4  可愛的小熊／23活動5  妙妙餅干屋／25活動6  花兒朵朵／26活動7  寶貝廚房／27活動8  小兔采蘑菇／29活動9  太陽公公／30活動10  蝸牛／32活動11  小鳥的家／34活動12  三只蝴蝶／35活動13  一盤水果／37活動14  鬼臉嘟嘟／38活動15  泥條創(chuàng)意／39中班活動16  爸爸的煙灰缸／40活動17  美麗的陶罐／42活動18  卡通杯子／44活動19  泥板上的畫／46活動20  有趣的臉／48活動21  手的聯(lián)想／50活動22  神仙魚／52活動23  奇妙的海底世界／54活動24  涼鞋／56活動25  鞋子DIY／57活動26  筆筒／60活動27  卷筒小人／61活動28  卷簡動物／62活動29  一片樹林／64活動30  小刺猬摘果子／66活動31  調(diào)皮的我／67活動32  小蛇多多／69活動33  春天的秘密／71大班活動34  會走路的杯子／73活動35  馬桶暢想曲／75活動36  我和大師學(xué)做壺／76活動37  自行車王國／77活動38  汽車總動員／79活動39  美麗的小區(qū)／80活動40  春秋淹城／82活動41  我設(shè)計的房子／84活動42  小魚游啊游／85活動43  侏羅紀(jì)公園／86活動44  三只小豬／88活動45  龜兔賽跑／90活動46  黑貓警長／91活動47  京劇臉譜／93活動48  小猴的一家／95活動49  我愛我家／97活動50  矯健的運動員／99活動51  白雪公主／101活動52  西游記／103活動53  武林高手／104作品賞析篇一、陶藝欣賞作品選擇的原則／109二、陶藝欣賞的過程／109三、陶藝欣賞時應(yīng)注意的問題／109附錄：優(yōu)秀作品賞析／110

編輯推薦

孔起英、莊新宇主編的《陶藝》是幼兒園美術(shù)教育活動資源庫中的其中一本。全書共分教學(xué)指導(dǎo)、活動設(shè)計和作品賞析三篇。其中，教學(xué)指導(dǎo)篇包括幼兒陶藝活動的特點、價值、教育目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)計、實施與評價，陶藝工具材料的特點與基本使用技法；活動設(shè)計篇分小、中、大班三部分。

圖書封面

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