懂你的孩子

內(nèi)容概要

本書是蘇明進(jìn)老師繼《希望教室》后推出的最新力作，曾得到臺灣100個學(xué)校讀書會隆重推薦。對于作者來說，孩子的潛能并不局限于學(xué)習(xí)，他希望激發(fā)孩子向上、向善以及希望自己更好、更棒的力量，這份力量將會是孩子一生最大的財富。書中記錄了激勵孩子潛能的50種方法，我們感動于師生交往的諸多細(xì)節(jié)：一個小處罰，讓孩子感動得掉淚；一句鼓勵的話，帶給孩子前所未有的改變……在這里，蘇明進(jìn)老師將帶領(lǐng)父母去欣賞自己的孩子，去懂自己的孩子。在蘇老師看來，沒有一個孩子是壞的，他們只是需要被“懂”罷了。希望我們都能成為“懂”孩子的大人，希望我們的孩子能夠走出屬于自己的美麗未來。

作者簡介

蘇明進(jìn)，畢業(yè)于臺中教育大學(xué)自然科學(xué)教育系碩士班，2003、2004兩屆臺灣創(chuàng)意教學(xué)優(yōu)等獎及特等獎獲得者，2005年獲講義雜志第六屆power教師入圍獎。曾在香港教育局發(fā)表創(chuàng)意教學(xué)方案，并在香港各學(xué)校進(jìn)行教案的試教推廣。多次在臺中教育大學(xué)、屏東教育大學(xué)、臺南大學(xué)、中山大學(xué)等進(jìn)行教育專題演講。目前出版有《希望教室——教孩子一生最受用的36種能力》、《懂你的孩子：喚醒潛能的秘密》等書。

書籍目錄

自 序 沒有一個孩子是壞的，他們只是需要被“懂”！
激勵方法 1 機(jī)會教育（一）——從畢旅談犧牲
激勵方法 2 最受學(xué)生歡迎的輔導(dǎo)——乖乖椅
激勵方法 3 聯(lián)絡(luò)簿創(chuàng)意大變身
激勵方法 4 念出好文，全班感情超棒
激勵方法 5 善用游戲，學(xué)習(xí)加倍（一）——我們都愛小番茄
激勵方法 6 “愛的小叮嚀”卡片
激勵方法 7 在孩子手心寫下“我要認(rèn)真”
激勵方法 8 不要急著把錯誤擦掉
激勵方法 9 學(xué)習(xí)不只在課本——桌上的腳踏車課程
激勵方法 10 優(yōu)點大轟炸
激勵方法 11 水果大餐中的“分享課”
激勵方法 12 “反省單”著重輔導(dǎo)歷程
激勵方法 13 用心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點——溫馨的打掃課
激勵方法 14 善用游戲，學(xué)習(xí)加倍（二）——健康戲劇課
激勵方法 15 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（一）——最愛體育課
激勵方法 16 因材施教這樣教
激勵方法 17 培養(yǎng)孩子的勇氣
激勵方法 18 影響我教學(xué)十幾年的故事——深層溝通
激勵方法 19 失敗，也是珍貴的學(xué)習(xí)課程
激勵方法 20 提高學(xué)習(xí)動機(jī)——小組競賽
激勵方法 21 訓(xùn)練上臺能力——笑話值日生
激勵方法 22 最讓學(xué)生感動的處罰——罵自己
激勵方法 23 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（二）——同儕的正向力量
激勵方法 24 向孩子的心靈深處喊話
激勵方法 25 讓孩子和父母一起工作
激勵方法 26 與孩子的內(nèi)心對話（一）——他們其實都懂
激勵方法 27 不厭其煩地提醒、鼓勵孩子
激勵方法 28 輔導(dǎo)管教該有的態(tài)度
激勵方法 29 與孩子的內(nèi)心對話（二）——變成很好的人
激勵方法 30 厘清學(xué)習(xí)的目的 132
激勵方法 31 確實把關(guān)孩子的作業(yè)
激勵方法 32 學(xué)數(shù)學(xué)，也學(xué)助人
激勵方法 33 善用游戲，學(xué)習(xí)加倍（三）——小瓜呆制造工廠
激勵方法 34 師生之間的秘密（一）
激勵方法 35 當(dāng)孩子的放大鏡
激勵方法 36 小技巧，讓孩子愛閱讀
激勵方法 37 喚醒孩子的自學(xué)力
激勵方法 38 孩子吃苦不是壞事
激勵方法 39 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（三）
激勵方法 40 善用游戲，學(xué)習(xí)加倍（四）——我猜我猜我猜猜猜
激勵方法 41 看見孩子心里的熱情——按摩達(dá)人
激勵方法 42 老師的覺知感
激勵方法 43 善用小白板，數(shù)學(xué)超有趣
激勵方法 44 機(jī)會教育（二）——懂得惜福
激勵方法 45 來場學(xué)習(xí)上的宣誓
激勵方法 46 贊美孩子的技巧
激勵方法 47 換個場所上課去！
激勵方法 48 enjoy與孩子的相處——十八相送
激勵方法 49 師生之間的秘密（二）
激勵方法 50 保持距離感與適度放手
后記 在孩子心里，植下一顆種子

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

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