懂你的孩子

出版時(shí)間:2011-1  出版社:首都師范大學(xué)出版社  作者:蘇明進(jìn)  頁(yè)數(shù):207  
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內(nèi)容概要

本書(shū)是蘇明進(jìn)老師繼《希望教室》后推出的最新力作,曾得到臺(tái)灣100個(gè)學(xué)校讀書(shū)會(huì)隆重推薦。對(duì)于作者來(lái)說(shuō),孩子的潛能并不局限于學(xué)習(xí),他希望激發(fā)孩子向上、向善以及希望自己更好、更棒的力量,這份力量將會(huì)是孩子一生最大的財(cái)富。書(shū)中記錄了激勵(lì)孩子潛能的50種方法,我們感動(dòng)于師生交往的諸多細(xì)節(jié):一個(gè)小處罰,讓孩子感動(dòng)得掉淚;一句鼓勵(lì)的話(huà),帶給孩子前所未有的改變……在這里,蘇明進(jìn)老師將帶領(lǐng)父母去欣賞自己的孩子,去懂自己的孩子。在蘇老師看來(lái),沒(méi)有一個(gè)孩子是壞的,他們只是需要被“懂”罷了。希望我們都能成為“懂”孩子的大人,希望我們的孩子能夠走出屬于自己的美麗未來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

蘇明進(jìn),畢業(yè)于臺(tái)中教育大學(xué)自然科學(xué)教育系碩士班,2003、2004兩屆臺(tái)灣創(chuàng)意教學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng)獲得者,2005年獲講義雜志第六屆power教師入圍獎(jiǎng)。曾在香港教育局發(fā)表創(chuàng)意教學(xué)方案,并在香港各學(xué)校進(jìn)行教案的試教推廣。多次在臺(tái)中教育大學(xué)、屏東教育大學(xué)、臺(tái)南大學(xué)、中山大學(xué)等進(jìn)行教育專(zhuān)題演講。目前出版有《希望教室——教孩子一生最受用的36種能力》、《懂你的孩子:?jiǎn)拘褲撃艿拿孛堋返葧?shū)。

書(shū)籍目錄

自 序 沒(méi)有一個(gè)孩子是壞的,他們只是需要被“懂”!
激勵(lì)方法 1 機(jī)會(huì)教育(一)——從畢旅談犧牲
激勵(lì)方法 2 最受學(xué)生歡迎的輔導(dǎo)——乖乖椅
激勵(lì)方法 3 聯(lián)絡(luò)簿創(chuàng)意大變身
激勵(lì)方法 4 念出好文,全班感情超棒
激勵(lì)方法 5 善用游戲,學(xué)習(xí)加倍(一)——我們都愛(ài)小番茄
激勵(lì)方法 6 “愛(ài)的小叮嚀”卡片
激勵(lì)方法 7 在孩子手心寫(xiě)下“我要認(rèn)真”
激勵(lì)方法 8 不要急著把錯(cuò)誤擦掉
激勵(lì)方法 9 學(xué)習(xí)不只在課本——桌上的腳踏車(chē)課程
激勵(lì)方法 10 優(yōu)點(diǎn)大轟炸
激勵(lì)方法 11 水果大餐中的“分享課”
激勵(lì)方法 12 “反省單”著重輔導(dǎo)歷程
激勵(lì)方法 13 用心觀察,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)——溫馨的打掃課
激勵(lì)方法 14 善用游戲,學(xué)習(xí)加倍(二)——健康戲劇課
激勵(lì)方法 15 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(一)——最?lèi)?ài)體育課
激勵(lì)方法 16 因材施教這樣教
激勵(lì)方法 17 培養(yǎng)孩子的勇氣
激勵(lì)方法 18 影響我教學(xué)十幾年的故事——深層溝通
激勵(lì)方法 19 失敗,也是珍貴的學(xué)習(xí)課程
激勵(lì)方法 20 提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——小組競(jìng)賽
激勵(lì)方法 21 訓(xùn)練上臺(tái)能力——笑話(huà)值日生
激勵(lì)方法 22 最讓學(xué)生感動(dòng)的處罰——罵自己
激勵(lì)方法 23 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(二)——同儕的正向力量
激勵(lì)方法 24 向孩子的心靈深處喊話(huà)
激勵(lì)方法 25 讓孩子和父母一起工作
激勵(lì)方法 26 與孩子的內(nèi)心對(duì)話(huà)(一)——他們其實(shí)都懂
激勵(lì)方法 27 不厭其煩地提醒、鼓勵(lì)孩子
激勵(lì)方法 28 輔導(dǎo)管教該有的態(tài)度
激勵(lì)方法 29 與孩子的內(nèi)心對(duì)話(huà)(二)——變成很好的人
激勵(lì)方法 30 厘清學(xué)習(xí)的目的 132
激勵(lì)方法 31 確實(shí)把關(guān)孩子的作業(yè)
激勵(lì)方法 32 學(xué)數(shù)學(xué),也學(xué)助人
激勵(lì)方法 33 善用游戲,學(xué)習(xí)加倍(三)——小瓜呆制造工廠(chǎng)
激勵(lì)方法 34 師生之間的秘密(一)
激勵(lì)方法 35 當(dāng)孩子的放大鏡
激勵(lì)方法 36 小技巧,讓孩子愛(ài)閱讀
激勵(lì)方法 37 喚醒孩子的自學(xué)力
激勵(lì)方法 38 孩子吃苦不是壞事
激勵(lì)方法 39 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(三)
激勵(lì)方法 40 善用游戲,學(xué)習(xí)加倍(四)——我猜我猜我猜猜猜
激勵(lì)方法 41 看見(jiàn)孩子心里的熱情——按摩達(dá)人
激勵(lì)方法 42 老師的覺(jué)知感
激勵(lì)方法 43 善用小白板,數(shù)學(xué)超有趣
激勵(lì)方法 44 機(jī)會(huì)教育(二)——懂得惜福
激勵(lì)方法 45 來(lái)場(chǎng)學(xué)習(xí)上的宣誓
激勵(lì)方法 46 贊美孩子的技巧
激勵(lì)方法 47 換個(gè)場(chǎng)所上課去!
激勵(lì)方法 48 enjoy與孩子的相處——十八相送
激勵(lì)方法 49 師生之間的秘密(二)
激勵(lì)方法 50 保持距離感與適度放手
后記 在孩子心里,植下一顆種子

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   本書(shū)應(yīng)該與《希望教室--教孩子一生最受用的36種能力》一起閱讀,希望教室讓你了解孩子最受用的36種能力,而本書(shū)告訴你在平時(shí)如何采用一些切實(shí)可行的方法進(jìn)行教育,兩書(shū)同看,效果更佳。
  •   一個(gè)個(gè)精彩的教育故事,引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂⒆拥膬?nèi)心深處,去挖掘他們的潛能。
  •   非常不錯(cuò)的一本書(shū),通過(guò)這本書(shū),我更懂孩子們了!
  •   但是書(shū)有破損,很傷心很傷心很傷心,很期待蘇明進(jìn)的其他書(shū)。希望當(dāng)當(dāng)以后發(fā)書(shū)注意些。
  •   書(shū)很不錯(cuò),孩子很喜歡,價(jià)格和質(zhì)量很合適!
  •   這本和《希望教室》內(nèi)容差不多,個(gè)人覺(jué)得這兩本選一本買(mǎi)就行了!
  •   感覺(jué)臺(tái)灣對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、善良的教育要多于大陸,值得推薦
  •   不錯(cuò),喜歡,這是第一次在當(dāng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi),覺(jué)得服務(wù)好,書(shū)的質(zhì)量都不錯(cuò),下次還會(huì)繼續(xù)光臨
  •   發(fā)貨速度快,當(dāng)當(dāng)好
  •   更適合小學(xué)老師。。。。
  •   早就看過(guò)這本書(shū),因?yàn)樾枰磸?fù)閱讀,所以在當(dāng)當(dāng)下了單,不錯(cuò)!
  •   OKGOOD
  •   書(shū)里講了激勵(lì)孩子的50個(gè)方法,每個(gè)部分體量都不大。千把字感覺(jué)是先寫(xiě)的博客,然后整理成書(shū)的。作者應(yīng)該是臺(tái)灣人,書(shū)的內(nèi)容確實(shí)有值得我們借鑒的地方,其中附了不少照片感覺(jué)作者很有愛(ài)。
 

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