八年級(jí)-作文課本-上冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《作文課本（8年級(jí)）（上冊(cè)）》按作文教學(xué)規(guī)律單元分類(lèi)，囊括人教版等各版本作文教學(xué)綱要，去粗取精，每單元形成連貫而又相對(duì)獨(dú)立的人文主題，從文題的咀嚼分析到思路的擴(kuò)展延伸，由內(nèi)涵到外延，分類(lèi)解說(shuō)，幫助學(xué)生把好審題關(guān)?！　　蹲魑恼n本（8年級(jí)）（上冊(cè)）》在講解作文結(jié)構(gòu)上用“結(jié)構(gòu)樹(shù)”的形式立體呈現(xiàn)寫(xiě)作流程，提高學(xué)生整體設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)學(xué)生邏輯能力的形成，深入理解行文過(guò)程中的布局意識(shí)。

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第一單元世界何時(shí)鑄劍為犁單元目標(biāo)題目延伸文題導(dǎo)航題目解析圖說(shuō)文題創(chuàng)新窗口素材庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)直播想起了那間書(shū)店那個(gè)人作文現(xiàn)場(chǎng)中考鏈接滿(mǎn)分佳作（一）我改變了月光的色彩（二）我最喜歡的一堂語(yǔ)文課（三）黑板上的記憶（四）發(fā)現(xiàn)詩(shī)意單元充值卡敘事類(lèi)記敘文之情節(jié)波瀾起伏技法第二單元讓世界充滿(mǎn)愛(ài)單元目標(biāo)題目延伸文題導(dǎo)航題目解析圖說(shuō)文題創(chuàng)新窗口素材庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)直播身邊的榜樣作文現(xiàn)場(chǎng)中考鏈接滿(mǎn)分佳作（一）愛(ài)讓我更加美麗（二）那令人感動(dòng)的目光（三）這也是一種愛(ài)（四）愛(ài)是礙單元充值卡寫(xiě)人類(lèi)記敘文之人物栩栩如生技法第三單元說(shuō)不盡的橋單元目標(biāo)題目延伸文題導(dǎo)航題目解析圖說(shuō)文題創(chuàng)新窗口素材庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)直播橋韻作文現(xiàn)場(chǎng)中考鏈接滿(mǎn)分佳作（一）給自己一些勒痕（二）“反省”帖子ABC（三）端午的味道（四）歷史的背影單元充值卡清晰的敘述與精彩的描寫(xiě)期中測(cè)試一、全命題作文（一）作文題目（二）思路導(dǎo)航（三）模擬寫(xiě)作與評(píng)閱二、半命題作文（一）作文題目（二）思路導(dǎo)航（三）模擬寫(xiě)作與評(píng)閱三、材料作文（一）作文題目（二）思路導(dǎo)航（三）模擬寫(xiě)作與評(píng)閱四、話題作文（一）作文題目（二）思路導(dǎo)航（三）模擬寫(xiě)作與評(píng)閱五、例文升級(jí)站不該忘記的美麗第四單元第五單元第六單元期末測(cè)試

編輯推薦

　　中小學(xué)生作文有兩難：一是難在無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)，二是難在有內(nèi)客不會(huì)寫(xiě)。這本書(shū)在這兩方面都給學(xué)生提供了幫助?！　∈紫龋⒅厮夭牡姆e累，注重激活學(xué)生的想象和聯(lián)想，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生“骨鯁在喉，不吐不快”的表達(dá)欲望：這是寫(xiě)好作文的前提條件。其次，它注重思路的拓展，引導(dǎo)學(xué)生多方面多角度思考問(wèn)題。這種思維訓(xùn)練不僅對(duì)寫(xiě)作文，而且對(duì)發(fā)展學(xué)生的思考力有重要意義。第三，這本書(shū)在寫(xiě)作技法的指導(dǎo)上別具一格，它不是空講寫(xiě)法，而是把寫(xiě)作方法（選材、剪裁、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等）滲透在作文評(píng)改之中。由于是應(yīng)運(yùn)用中講寫(xiě)法，學(xué)生也就容易理解寫(xiě)作方法和表達(dá)內(nèi)容的關(guān)系，從而自覺(jué)運(yùn)用某種寫(xiě)法去表達(dá)相應(yīng)的內(nèi)容，以形成寫(xiě)作能力?！　∵@是一本很有特色的作文指導(dǎo)書(shū)，相信這本書(shū)一定會(huì)對(duì)中小學(xué)作文教學(xué)起到推動(dòng)作用。

圖書(shū)封面

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