全能輔導(dǎo)王

內(nèi)容概要

　　《全能輔導(dǎo)王：中學(xué)生優(yōu)秀作文》主要有以下特點(diǎn)：　?、倬幣徘?-根據(jù)考場(chǎng)作文的8大得分點(diǎn)編排，有的放矢?！　、谟|點(diǎn)全--40個(gè)寫(xiě)作招法，涵蓋滿分作文的所有元素，絕不留下任何寫(xiě)作死角?！　、劢庾x精--獨(dú)有的滿分作文片段解析，用最小的篇幅、最少的文字，最精煉的語(yǔ)言解讀滿分作文的得分之道?！　、苤鼐毩?xí)--搜羅近年來(lái)珍貴的中考真題，在每個(gè)招法后對(duì)考生進(jìn)行模擬演練，打破以往作文圖書(shū)“光說(shuō)不練”的局限。

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作文技法十講妙擬標(biāo)題武俠群師傳大家都夸他鳳頭驚人我看到了美第一次騎馬豹尾含情愛(ài)之燈我心中每天開(kāi)出一朵花黃昏也絢麗前伏后應(yīng)春夏秋冬的吟唱“柯達(dá)”的尷尬首尾照應(yīng)老馬三笑青春的顏色平實(shí)敘述意外我愛(ài)我的“怪血父親”形象描寫(xiě)鏡子里的我?jiàn)Z魁準(zhǔn)確說(shuō)明透明骨骼標(biāo)本的制作無(wú)花果的自述精彩議論安談“說(shuō)”綜合表達(dá)一元錢(qián)的善我曾有過(guò)一只紙船第一章 人物縱覽我的一家怪爹·怪媽，怪我父親沒(méi)空看父親我·面子·爸爸永不服輸?shù)奈覡繏彀职终媸莻€(gè)怪人媽媽是個(gè)好媳婦那個(gè)人俺老師畫(huà)像夏老師趣事之雷雨版有師如斯可怕的老蕭周老師，請(qǐng)一路走好同窗小照“排骨居士”軼事七品芝麻官一個(gè)“老農(nóng)”一個(gè)怪人女生小Q班草同桌阿蒙老周社合人物老張家的小保姆炒米老人房東婆婆走近名人萬(wàn)點(diǎn)紅中尋紫薇走近梭羅龔自珍的“天涯”溫柔尚在，寂寞永生走向成功之路個(gè)性人物同學(xué)速寫(xiě)三則咱班“四害”劣跡錄武迷阿B“大嘴叉子”今日說(shuō)法小范其人第二章 成長(zhǎng)筆記一路走系爸爸的臉給母雞減肥為現(xiàn)代化生活高歌體驗(yàn)生活，感受未來(lái)我的理財(cái)經(jīng)歷瘋狂的生日一件傻事一次成功的喜悅我糊涂我樂(lè)意憶在新疆的那段生活追求——我的天鵝進(jìn)化論好想留長(zhǎng)發(fā)從旱鴨子到黑鴨子求學(xué)苦樂(lè)假日回眸……第三章 景色迷人第四章 說(shuō)明天地第五章 抒發(fā)情感第六章 議論大全第七章 奇思妙想第八章 實(shí)際應(yīng)用

章節(jié)摘錄

　　從旱鴨子到黑鴨子　　李敏琪　　關(guān)鍵詞 如魚(yú)得水 不由自主 黝黑　　一個(gè)月前，我還是一只旱鴨子，對(duì)水充滿著無(wú)限的向往?？粗斡窘⒃谒腥玺~(yú)得水的樣子，我總是羨慕不已。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳……　　在踏進(jìn)消毒水池的第一步時(shí)，我心里便開(kāi)始打鼓了。淹死了怎么辦？呸，呸！烏鴉嘴。可是萬(wàn)一溺水了呢？不會(huì)的，有老師在！但……我懷著忐忑不安的心情向前走著。（心理描寫(xiě)，表現(xiàn)自己的緊張心情。）我的一只腳終于遲遲疑疑地踩進(jìn)了水中，那冰涼的水似乎把還在睡夢(mèng)中的我給驚醒了。等到我雙腿都浸入了游泳池，水淹到胸口時(shí)，我感到一股壓力突然將我包攏，呼吸也急促起來(lái)，先前的喜悅和興奮被一掃而空，取而代之的是害怕和想逃走的念頭?！　±蠋煂⒄驹谒邪l(fā)愣的我叫了過(guò)去，他對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)蛙泳，要先學(xué)會(huì)呼吸。于是他教我“深憋氣猛抬頭”的換氣練習(xí)。這看似不難，可是無(wú)止境地反復(fù)練，讓我覺(jué)得乏味透了，前幾下還算迅速，后來(lái)累了也就越來(lái)越慢。再下來(lái)，我就偷懶了。因?yàn)椋鯇W(xué)游泳，我顯得毫無(wú)準(zhǔn)備，沒(méi)有游泳帽的我頭發(fā)散落在眼前，貼在臉上，我想在這反復(fù)、迅速的練習(xí)中，只要我露出水面，大伙兒就會(huì)以為水妖來(lái)了吧！　　告別煩瑣的基礎(chǔ)練習(xí)，老師開(kāi)始教我們蛙腿了。他讓我們抱腿，可我卻因?yàn)楹ε露对诹四抢铮业膸熜值軅兌荚谒行袆?dòng)了，于是我想，死就死吧，便大吸一口氣栽進(jìn)水中。我學(xué)樣抱起了腿，感到自己的身體搖擺晃動(dòng)起來(lái)，我緊閉眼睛，更抱緊了腿。耳邊除了嗡嗡聲，什么都沒(méi)有，我感到自己浮了起來(lái)，背也露出了水面。這時(shí)遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一個(gè)空洞的聲音：“手腿伸直！”我競(jìng)不由自主地照做了，我小心翼翼地展開(kāi)腿，不料竟往下一沉。就在這時(shí)，老師抓住了我的腿，讓我恢復(fù)了平直的樣子，他拉著我的腿做著伸直、收回、蹬開(kāi)的動(dòng)作。我第一次感到自己在水中前進(jìn)。正當(dāng)我驕傲?xí)r，氣不足了，我試圖站起來(lái)，卻一下子失去了平衡，我著急地胡亂拍打著，企圖尋找支撐物。忍無(wú)可忍中，我張開(kāi)了嘴，自然喝了一大口水。老師見(jiàn)狀，連忙將我扶了起來(lái)。我劇烈地咳嗽，再大口地呼吸，那時(shí)的感覺(jué)就像給閻王作了揖回來(lái)一般。（細(xì)微描述學(xué)蛙腿時(shí)的情景。）　　……

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