高分是怎樣誕生的

內容概要

本書分為六篇，第一篇為綜合篇，內容包括了背誦古文和英語課文的經驗、“老生常談”理至真、會學也會玩、步步為營、聽講與練習、副科的學習、把知識串起來、業(yè)精于勤、學習——實踐——學習、為樂趣而學習、我學習，因為我喜歡；第二篇為語文篇，內容有把握整體、用眼用嘴用耳用手、筆尖上的舞蹈、積累的四種方法、實踐出真知、積累萬歲；還有英語篇、數(shù)學篇、理綜篇、文綜篇。

書籍目錄

前言1、綜合篇  背誦古文和英語課文的經驗  “老生常談”理至真  會學也會玩  步步為營  聽講與練習  副科的學習  把知識串起來  業(yè)精于勤  學習——實踐——學習  為樂趣而學習  我學習，因為我喜歡  學習與品詩  刨根問底  學習也需要勇敢些  “咬定青山不放松”2、語文篇  多讀，而且要讀經典作品  細細地品啜生活  讀破萬卷書  時刻注意積累  模仿、觀念、興趣  我是怎樣學習語文的  跟著感覺走  抓好基礎，廣泛閱讀  品味我們的語言  寫作學習遐想  被動記憶法  只要勤快一點  在文學中尋找舞伴  喜歡就能學好，學好就更喜歡  循序漸進  多記——整理——運用  語文真美  重在平時  大語文觀  鉆進教材中去  積累就是收獲  做一個有心人3、英語篇4、數(shù)學篇5、理綜篇6、文綜篇

章節(jié)摘錄

　　都知道學好語文要多讀書，但是能讀書、會讀書的卻不多。首先要選擇公認的有影響、有價值的名著，原則上我不看現(xiàn)在的暢銷書。每個人的時間都十分有限，為何不去享受經典呢?其次，閱讀一定要廣泛。哲學、歷史、藝術、科學都要有所涉獵，這樣才能擴大知識面、鍛煉思維、增長靈性。頭腦中有豐富的內容，講話、作文才能融會貫通、手到擒來。羅素的《西方哲學史》能幫助你形成強勁的思維系統(tǒng)，弗洛伊德的《精神分析引論》鍛煉你洞察精神世界的能力。這就是陸游所說的“功夫在詩外”。對于文學書，也要廣泛選擇古今中外各家的經典，在這個積累階段最好不要有所偏廢。有些書要細細讀、反復讀，如《老子》；有些書像《一千零一夜》則不必如此?！　∪绻麑﹂喿x缺乏興趣，可以通過循序漸進的過程來改善?？床贿M卡夫卡，就從凡爾納開始；不習慣《時間簡史》，可以先看愛因斯坦的《物理學的進化》。假如一本書讀了十多頁就令你懨懨欲睡，應當馬上另換一冊，否則只是徒增煩惱，收效甚微。　　讀書多了，寫作能力也就會隨之提高，但這是以常寫為前提的。初中時老師讓我們每周寫一篇隨筆，高中也是半個月一篇，我每次都認真對待這個作業(yè)，把最近的思想或新學到的寫作手法應用到其中去。我自己也利用課余時間進行一點文學創(chuàng)作。如果你的文章在哪一方面有欠缺，可以通過有意的訓練來改善。語言不好，就多讀一些詩，最好能試寫一些詩，古詩、近體詩、現(xiàn)代詩都可以，因為詩是語言的最高形式。不善于謀篇布局或者敘事，可以多讀小說尤其是外國的中短篇小說。語言空洞，就看一些戲劇。當然讀后要想，要回味，最后就要應用?！　∥恼聦懙迷鯓硬粌H僅取決于下筆的那段時間，還在于平時的觀察和思考，這對于嘗試創(chuàng)作的同學更其重要。除了留心生活以外，我每周末都要瀏覽一下當周的報紙，以了解社會各方面的情況。其中《南方周末》和《環(huán)球時報》是很好的，對國內、國外的情況都有獨到的反映。此外，如果不是考試，文章寫完后最好多修改。這里有個訣竅，就是寫完后擱置一段時間(最好不少于一周)再看。這時已經脫離了當時的狀態(tài)，容易客觀看待自己的作品，也就容易發(fā)現(xiàn)問題?！　÷?、說、讀、寫是語言技能的四個基本要素。聽、說實際上是聽覺形式的讀寫，但是對思維的敏捷性有更高的要求。多參加討論或辯論活動對聽、說能力的提高大有裨益?！　W好語文需要長期的積累。字、詞、成語、詩文名句、文學和文化常識都需要積累，這個積累過程與讀書是同步進行的，不能通過刻意突擊來完成。　　學好語文實際上就是學好漢語。我們應當對漢語有著發(fā)自內心的尊敬與熱愛，把漢語熔鑄為靈魂的一部分，去欣賞、運用和創(chuàng)造。如果對漢語的理解和運用到了出神入化的地步，那么應對考試只不過是小菜一碟罷了?！　　　?　　讀書多了，寫作能力也就會隨之提高，但這是以常寫為前提的。初中時老師讓我們每周寫一篇隨筆，高中也是半個月一篇，我每次都認真對待這個作業(yè)，把最近的思想或新學到的寫作手法應用到其中去。我自己也利用課余時間進行一點文學創(chuàng)作。如果你的文章在哪一方面有欠缺，可以通過有意的訓練來改善。語言不好，就多讀一些詩，最好能試寫一些詩，古詩、近體詩、現(xiàn)代詩都可以，因為詩是語言的最高形式。不善于謀篇布局或者敘事，可以多讀小說尤其是外國的中短篇小說。語言空洞，就看一些戲劇。當然讀后要想，要回味，最后就要應用?！　　　∥恼聦懙迷鯓硬粌H僅取決于下筆的那段時間，還在于平時的觀察和思考，這對于嘗試創(chuàng)作的同學更其重要。除了留心生活以外，我每周末都要瀏覽一下當周的報紙，以了解社會各方面的情況。其中《南方周末》和《環(huán)球時報》是很好的，對國內、國外的情況都有獨到的反映。此外，如果不是考試，文章寫完后最好多修改。這里有個訣竅，就是寫完后擱置一段時間(最好不少于一周)再看。這時已經脫離了當時的狀態(tài)，容易客觀看待自己的作品，也就容易發(fā)現(xiàn)問題?！　÷?、說、讀、寫是語言技能的四個基本要素。聽、說實際上是聽覺形式的讀寫，但是對思維的敏捷性有更高的要求。多參加討論或辯論活動對聽、說能力的提高大有裨益?！　W好語文需要長期的積累。字、詞、成語、詩文名句、文學和文化常識都需要積累，這個積累過程與讀書是同步進行的，不能通過刻意突擊來完成?！　W好語文實際上就是學好漢語。我們應當對漢語有著發(fā)自內心的尊敬與熱愛，把漢語熔鑄為靈魂的一部分，去欣賞、運用和創(chuàng)造。如果對漢語的理解和運用到了出神入化的地步，那么應對考試只不過是小菜一碟罷了?！　〖毤毜仄粪ㄉ睢　埛悄　∫雽W好語文，第一位的就是興趣。興趣從哪里來呢?從你捧著一本小說津津有味地閱讀中，從你看一場催人淚下的電影中，從你跟好朋友輕松愉快的閑聊中，從你奮筆疾書寫下你對某事的感想中，你的興趣就會不時地探出頭來。語文是一門學習語言的學科，但和英語不同，它又是一門綜合性的人文學科。它需要你有賞鑒的眼光，敏銳的感覺，熟練運用語言的能力，分析事物的能力，以及扎實的功底。我雖然未曾刻意培養(yǎng)過這些東西，但有幸在求學之路上，我接二連三地遇到良師，指導我培養(yǎng)了各方面的能力。現(xiàn)稍作總結，以饗讀者?！　≌Z文首先需要扎實的功底，對于這一點，學校的教育做得很好，我們只需loo％掌握學校的東西，并在自己讀書時注意積累字、詞匯等即可。但這些字、詞很容易忘，我的方法是制作分類積累本，有“字詞本”、“成語本”等，這些本時常放在手邊，經常翻看，看時要動筆寫一寫，這樣便能記住了。關鍵就是經常重復，在理解基礎上記憶?！　≌Z文需要分析問題的能力和敏銳的感覺。這種能力的培養(yǎng)是一個長時間的過程。首先要多讀書、看報、看電視，涉獵廣，積累多，才會有感而發(fā)。其次，還要做個愛跟別人交流內心世界的人，跟別人討論一下自己對某人的評價，某事的看法，內心的一些體驗，這有助于提高分析能力，因為有交流才會有火花。第三，對周圍的人或事都不要太麻木，也不要使自己的生活過于單一而乏味。大到國家政策法令，國際局勢，小到班里的一次活動，我都不是漠不關心，置之度外，而是去積極思考，置身其中；無論是知名人物還是身邊的朋友、家人，都能引起我極大的興趣。我愛研究他們，不自覺地關注他們，所以也就能發(fā)現(xiàn)他們身上不被人注意到的優(yōu)點或缺點，正是這種敏感，使我的作文有了源源不斷的素材。我愛看電影，看電視，看書，也愛看各種各樣的演出，無論是什么樣的內容，我心情總是久久不能平靜。我總是在思索，在評價，在比較，甚至自己進行再創(chuàng)造。這樣，我便從這些東西里獲得了許多從生活中無法得到的體驗?！　￡P于作文，我也有些心得。首先要多讀多背，積累語言和思想；然后要多寫多練，訓練技巧和速度；另外，我平時在手邊有個小本本，一遇到稍微觸動我一丁點的事，我就把它記下來；我還有剪報本，剪報紙上的一些有用的信息積累下來。這樣時間久了，寫作文就不愁沒材料了?！　囘€是最重要的，有了以上的基礎后，你就多做題，更重要的是多思考，把自己的思路向命題的思路逼近即可。寫考試作文切忌堆砌華麗詞藻，說空洞無物的話；如果你做不到詞出驚人，文采飛揚，那就樸實無華，情感真摯，一定會受到青睞。畢竟我們還是孩子，不會有什么太深刻的思想，所以要寫出我們這個年齡的特點，不要無病呻吟?！　∨d趣是最好的老師。時而沉浸在東坡居士的“一蓑煙雨”，時而陶醉于朱自清的“荷塘月色”，我用先賢的詩文扣開了語文的門扉，培養(yǎng)起濃厚的興趣。正是這種興趣，奠定了今后語文學習的基礎，指引著我孜孜追求?！　≡浻形焕蠋熢u價我的語文學習是一門“童子功”，其實是有些夸張了。不過，我倒是覺得平日的積累是語文學習的關鍵。這種積累有具體與抽象之分。具體就是指“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得充分，仔細，文字功底就會比較扎實，同時理解力也會不斷增強，這對于語文的基礎知識和閱讀水平的提高是很有作用的。抽象便是精神的積累。古人日：“人杰地靈”、“鐘靈毓秀”，時常作一些旅行，游覽名山大川，會受用到看不到的益處。因為你面對西子湖的陶然，面對廬山瀑布的浩渺，面對滄海的開闊，面對大明宮遺址的嗟惋，都會不知不覺地融人靈魂，升華思想境界，這就是“讀萬卷書，行萬里路”的意義了?！　H僅是積累，那只是浮光掠影，要想轉變?yōu)樽约旱臇|西，還需要內化·。時常作一些筆記，時常作一些總結，都會幫助深入分析，挖掘你現(xiàn)在擁有的資料，這個過程是瑣碎的，卻如同炒了一鍋菜正在加最后佐料一般，不做就會浪費了整鍋菜。　　語文學習半點不能取巧，也不是靠聰明才智。只要培養(yǎng)起興趣，關注積累與內化的過程，任何人都會取得好成績。　　……

媒體關注與評論

　　前言　　優(yōu)化學習法　學徑若坦途　　北京四中　徐克興　　圣鴻先生認為北京四中作為一所著名中學、高中示范校，十余年來一直保持高考成績在全市領先的地位，除了她的教育思想科學、先進，有一批高水平的敬業(yè)的教師等之外，學生的學習方法正確也是其主要原因之一。因此他建議我們搞一本四中學生談學習方法的書，這一建議得到了我校領導、教師、學生的贊同，于是在中國發(fā)展出版社領導和編輯部全體同志大力支持下，搞出了這本在市面上尚屬少見的由一個學校的學生寫的談所有學科學習方法的書。　　談到學習方法，我覺得應提倡百花齊放，教師各有各的教法，學生各有各的學法，只要符合教學規(guī)律，能夠做到發(fā)展智力、提高能力，有效率、有成績的方法都是好方法，這叫“殊途同歸”?！　∽⒅鼗A知識，注重能力培養(yǎng)是四中教與學的基本方針。學習要腳踏實地，要循序漸進，不可好高騖遠。學習中要重視思維品質的培養(yǎng)，善于思考，善于研究，不盲從。學習中要善于發(fā)現(xiàn)問題，勤學善問，追根尋源。課堂教學是學生在校學習的主渠道，一節(jié)課45分鐘，有可能收獲豐贍，也可能收效甚微，全靠師生把握的程度，我們提倡師生互動，交流提高，這里有一個“敢”字，敢于發(fā)言，敢于發(fā)問，敢于探討，才能提高。學習不能局限于課本知識的層面上，還要擴展延宕，利用圖書館，利用網絡，廣取博收，開拓思路，還要走出校門，走向社會，考察學習，探索求新。四中開設選修課已有十多年了，我們還經常請各個領域的專家來作報告、講座，在研究性學習中也頗有收獲。這些都是我們堅持素質教育的結果。　　談到學習方法，不能不談學習態(tài)度。北京四中以“勤奮、嚴謹、民主、開拓”作為校訓，以“優(yōu)、苦、嚴”作為校風，以“全面創(chuàng)優(yōu)、高考奪標，報效祖國、報答父母，實現(xiàn)職業(yè)理想；振奮精神、科學求索、臥薪嘗膽、分秒必爭，進軍清華北大”為師生奮斗目標。這些都是態(tài)度問題。在態(tài)度問題上，我認為應該強調一個“愛”字。作為教師，要熱愛科學，熱愛教學，熱愛學生；作為學生，要熱愛科學，熱愛學習，熱愛教師?！皭邸笔菍W習的原動力，有愛，才有對科學的追求；在追求的過程中，會產生對科學的更深的愛?？茖W值得我們愛，值得我們追求。至于師生關系，必以“融洽”為好，教師要關愛學生，一視同仁；學生要尊敬教師，以師為鑒。還有“勤奮刻苦”，可能會引出不同意見。前人有言：　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！苯袢擞械母臑椋骸皶接新非蔀閺?，學海無涯樂作舟?！蔽矣X得還是不改為好。我不否認“巧學”，記憶和思考都存在“巧”的方法；我也不否認“樂學”，學習興致高，自然效果佳。但是總的來說，學習之路還是要靠勤奮刻苦去行走，靠取巧和玩樂，走不了多遠。弄懂一個字，答通一道題，寫好一篇文，都能產生無窮的樂趣，這才叫真樂呢!而這個“樂”則是“勤苦”換來的，所以在談到學習方法和學習態(tài)度時，還是首先要強調勤奮刻苦?！　∽詈?，我們希望本書的出版能有助于目前廣大師生，包括學生家長，對中學學習方法的探索與需求。并誠懇請求各位讀者對本書提出批評指正!感謝為本書撰稿的北京四中全體學生(包括未選入本書的稿件的作者)!感謝為本書出版盡力的李家聲、徐稚、謝超、肖立娟、杜蘋、李海燕、徐冬杰、劉羊羽、蕭賽、高建忠、張悅、王海霞等各位老師!　　　　2003年12月1日

編輯推薦

　　《高分是怎樣誕生的：北京四中學生談學習方法》一書是市面上少見的由一個學校的學生寫的談所有學科學習方法的書，北京四中作為一所著名中學、高中示范校，十余年來一直保持高考成績在全市領先的地位，除了教育思想科學、先進，有一批高水平的敬業(yè)的教師等之外，學生的學習方法正確也是其主要原因之一。如果您再學習方法上遇到困難，不妨一讀。

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