今天，母親對孩子應(yīng)該說什么

前言

　　上天賦予孩子的那種獨特“精氣”很久以前即從這個國家的許多孩子身上消失了，惟有教育在一個勁兒地叫嚷著。世界上沒有哪一個國家比得上這個國家更重視方法和技術(shù)了，學(xué)習(xí)也在不斷地走向低齡化。教育技術(shù)如同洪水一樣泛濫。　　養(yǎng)育孩子的全部責(zé)任被推給了母親，母親也因此患上了現(xiàn)代教育病，即母親越在孩子身上付出，心里越不踏實。但是我要斗膽跟媽媽們說：“你們想想梅特林克寫的《青鳥》吧?！苯鉀Q根本問題的鑰匙掌握在你們的手中，在媽媽們的心中。無論父親有多大的能耐，都比不上母親。在母親的身上隱藏著特效藥——母性?！澳感裕叶?！”這也許是大家毫不隱晦的真實感受，然而其內(nèi)在的潛能卻并不簡單，因為它具有撼動整個宇宙的超能量。

內(nèi)容概要

　　養(yǎng)育孩子的全部責(zé)任被推給了母親，母親也因此患上了現(xiàn)代教育病，即母親越在孩子身上付出，心里越不踏實。但是我要斗膽跟媽媽們說：“你們想想梅特林克寫的《青鳥》吧。”解決根本問題的鑰匙掌握在你們的手中，在媽媽們的心中。無論父親有多大的能耐，都比不上母親。在母親的身上隱藏著特效藥——母性。

書籍目錄

序第一章 母親向孩子教會“愛”1 孩子從母愛中懂得了“愛”2 通過溫和教育使孩子變得堅強3 愛是信任第二章 母親對孩子“生存”的教育1 母親的職責(zé)是給予孩子生存的能力2 只有母親會培養(yǎng)孩子的“特殊才能”3 生活方面的嚴(yán)格和好壞界線分明的重要性第三章 母親應(yīng)該教會孩子“祈愿”1 讓孩子崇尚專心致志的精神2 祈盼“幸福”的心3 教育孩子做人的重要法則

章節(jié)摘錄

　　日本要求孩子們對知識的了解毫無遺漏，讓人覺得像是排列的整整齊齊的禾苗似的，結(jié)果什么都不突出，很難教育出具有創(chuàng)造力的孩子。要打破這種現(xiàn)象，讓它向好的方向發(fā)展，僅靠教育的力量是不夠的，沒有相對的意識、聯(lián)想的轉(zhuǎn)變，這是難以達(dá)成的。這誰都知道。但是如果父母沒有認(rèn)識到自己所能做的事，沒有從自己能做到的事開始努力的話，問題是永遠(yuǎn)不會消失的?！　〔灰啻艘慌e地把孩子說成是性格相同的人。一方面安排機會讓孩子施展才能，營造好的環(huán)境在政治上和其他方面使這種機會成為現(xiàn)實；另一方面，不但要充分考慮到孩子所處環(huán)境的安全，還應(yīng)該讓他們運動和冒險。正因如此，既要守護(hù)著孩子，又要讓他們?nèi)オ毩ⅲ@難道不是只有母親才能起到的作用嗎？　　有30多年動物飼養(yǎng)經(jīng)驗的人這樣說：“一旦把野生動物放進(jìn)籠子里，不知不覺它就會守秩序，行動也變得遲緩，體質(zhì)也會下降，食欲不振，不能抵御寒冷。而且在籠子里整天只是懶洋洋地睡覺。”每當(dāng)看到在草原上飛奔的動物，看到它們發(fā)揮運動本能的時候。覺得這才是它們應(yīng)該具有的真正表現(xiàn)。

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