中學生創(chuàng)新思維訓練

內(nèi)容概要

《中學生創(chuàng)新能力訓練》一書，涉及中學各科知識。共有案例195個，每個案例由作者添加上思維的鏈條，即質(zhì)疑問難、提出問題、思維過程，思維方法。     人的思想是從質(zhì)疑開始的。質(zhì)疑過程的實質(zhì)是積極思維的過程。學生如果沒有疑問，就難有新的見解，就難有超越，就難有創(chuàng)新，所以說質(zhì)疑問難是人最可貴的品質(zhì)。     本書是中學生創(chuàng)新學習智慧叢書之一，本套叢書共三冊，包括《中學生創(chuàng)新能力訓練》、《中學生記憶能力訓練》和《這樣用腦學習最有效》。本書主要側(cè)重于中學生的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。該書的一大特色是與中學課本有機地融為一體，從而使得學生們在學習創(chuàng)新思維時更容易理解，掌握的效果更顯著。

書籍目錄

前言第一篇 常用的創(chuàng)新思維方法  第一章 發(fā)散思維方法——多角度思考    第一節(jié) 樹上還有幾只鳥？    第二節(jié) 一副奇聯(lián)  第二章 逆向思維方法——從反面思考    第一節(jié) 把鞋子倒過來    第二節(jié) 司馬光砸缸  第三章 迂回思維方法——拐個彎思考    第一節(jié) 智取九龍杯    第二節(jié) 薩克斯說服羅斯福  第四章 機遇思維方法——抓住機會思考    第一節(jié) 滑稽的表演    第二節(jié) 人工合成染料  第五章 聯(lián)想思維方法——浮想聯(lián)翩    第一節(jié) 世界地圖的啟迪    第二節(jié) 特殊的陶瓷金屬封接件  第六章 形象思維方法——大腦充滿圖景    第一節(jié) 詠鵝    第二節(jié) 毛澤東巧釋姓  第七章 求異思維方法——相同中的不同    第一節(jié) 巧沉敵輪的大豆    第二節(jié) 莫扎特的難題  第八章 直覺思維方法——一眼看穿    第一節(jié) 新的數(shù)學定理    第二節(jié) 愛迪生巧測燈泡  第九章 靈感思維方法——腦中一閃念    第一節(jié) 澡盆里的發(fā)現(xiàn)    第二節(jié) 燈光引來一只樗蠶蛾  第十章 夢境思維方法——夢中想    第一節(jié) 給樓搬家    第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)第二篇 運用創(chuàng)新思維方法——開發(fā)創(chuàng)新能力  第一章 政治科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 共產(chǎn)黨宣言掀巨瀾    第二節(jié) 星星之火可以燎原    第三節(jié) 一國兩制放光彩    第四節(jié) 超常決策    第五節(jié) 究竟誰賠償誰？    第六節(jié) 封倉濟民    第七節(jié) 智懲鹽商    第八節(jié) 解縉巧辯    第九節(jié) 七寶夜壺與羽衣    第十節(jié) 甘羅十二歲拜為上卿    第十一節(jié) 晏子使楚    第十二節(jié) 鄒忌進諫    第十三節(jié) 古月反問外國記者    第十四節(jié) 三億美元的誘餌    第十五節(jié) 海瑞下棋諫皇帝    第十六節(jié) 皇上測字    第十七節(jié) 一句謊言的威力    第十八節(jié) 劉紹棠講學  第二章 語文科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 七步成詩    第二節(jié) 望梅止渴    第三節(jié) 為民除害    第四節(jié) 草船借箭    第五節(jié) 智救大樹    第六節(jié) 藺相如為主為國爭光    第七節(jié) 伍子胥智過昭關(guān)    第八節(jié) 侍從官小兒諫吳王    第九節(jié) 王羲之的對聯(lián)    第十節(jié) 蘇代智勸趙惠文王    第十一節(jié) 磨杵成針    第十二節(jié) 把詩念成詞    第十三節(jié) 救全城市民的小英雄    第十四節(jié) 觸龍智勸趙太后    第十五節(jié) “海大魚”的故事    第十六節(jié) 從象牙筷子看興亡    第十七節(jié) 安童一語救千人    第十八節(jié) 郭沫若救少女  第三章 數(shù)學科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 八根鐵絲四長四短，短是長的1\2，構(gòu)成三個正方形    第二節(jié) 四分正方形    第三節(jié) 1和0之間，填個符號，比1小，比0大    第四節(jié) 圓的半徑10厘米，對角線多長？    第五節(jié) 30個學生排6行，每行6人，怎么排？    第六節(jié) 八根火柴擺成四個三角形和兩個正方形    第七節(jié) 十個硬幣排成等邊三角形，移動三個硬幣，三角形就顛倒過來    第八節(jié) 左邊三個杯有酒，右邊三個杯無酒，變動一個酒杯，其順序為：酒、空、酒、空、酒、空     第九節(jié) 水溝寬一丈，有木板兩塊、長九尺八寸，搭個橋    第十節(jié) 在方盒放8個兩種面的硬幣對調(diào)    第十一節(jié) 用1、2、3三個數(shù)字表示最大數(shù)    第十二節(jié) 磚內(nèi)部斜面對角線的長度    第十三節(jié) 六根火柴組成相同的四個三角形    第十四節(jié) 利用四個九和算術(shù)符號組成算式一等于100    第十五節(jié) 一發(fā)子彈打碎放在三條腿的桌上四個酒瓶(它們不在一條直線上)    第十六節(jié) 栽十棵樹，排成五行，每行四棵，如何栽？    第十七節(jié) 從1連續(xù)相加到100，和是多少？     第十八節(jié) 改變運算，從右往左，從低位起  第四章 物理科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 轟動法國科學界的年輕人——嚴濟慈    第二節(jié) 不要尾巴的電熨斗    第三節(jié) 茅以升立志為祖國造橋    第四節(jié) 王永志的創(chuàng)意使導彈發(fā)射成功    第五節(jié) 打破宇稱守恒定律    第六節(jié) 發(fā)現(xiàn)J粒子    第七節(jié) 留聲機的發(fā)明    第八節(jié) 給鍋爐動手術(shù)    第九節(jié) 識別機器上百根密封管道    第十節(jié) 是誰首先把人造衛(wèi)星送上藍天的？    第十一節(jié) 改變冰箱冷凍室的位置    第十二節(jié) 怎樣解釋“相對論”？    第十三節(jié) 巧治和尚心病     第十四節(jié) 愛迪生智救母親    第十五節(jié) “沙丘”中走出的航空科學家    第十六節(jié) 孔利明發(fā)展汽車電路短路檢測器    第十七節(jié) 發(fā)明充氣燈泡    第十八節(jié) 世界首富——軟件大王  第五章 化學科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 開創(chuàng)祖國制堿工業(yè)    第二節(jié) 元素周期表是怎樣發(fā)現(xiàn)的？     第三節(jié) 改變橡膠制品質(zhì)量    第四節(jié) 種豆得瓜    第五節(jié) 煉鐵卻變成鋼    第六節(jié) 鍺的提純    第七節(jié) 不買高價外國鉛粉，自己研制它    第八節(jié) 發(fā)現(xiàn)水的組成    第九節(jié) 王麻子剪刀    第十節(jié) 水分子結(jié)構(gòu)的誕生    第十一節(jié) 發(fā)現(xiàn)笑氣    第十二節(jié) 發(fā)現(xiàn)酒浴    第十三節(jié) 發(fā)現(xiàn)碘    第十四節(jié) 太陽是由什么組成的    第十五節(jié) 紫羅蘭變成紅色    第十六節(jié) 揭開水沉淀之謎    第十七節(jié) 波爾多液的誕生    第十八節(jié) “天廚”打敗“美女”   第六章 生物科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 沒有外祖父的癩蛤蟆    第二節(jié) 雜交水稻之父    第三節(jié) 童魚    第四節(jié) 蜂針療法    第五節(jié) 巴甫洛夫?qū)W說    第六節(jié) 探索腳氣病的專家    第七節(jié) 誰發(fā)現(xiàn)了色盲    第八節(jié) 揭穿血液流動的謬論    第九節(jié) 飛蛾撲火的秘密     第十節(jié) 雄蛾是怎樣找到新娘的    第十一節(jié) 屎殼郎建功立業(yè)    第十二節(jié) 班亭發(fā)現(xiàn)胰島素    第十三節(jié) 進化論的誕生     第十四節(jié) 候鳥遷徙的秘密    第十五節(jié) 卡介苗退毒    第十六節(jié) 牛痘帶來的福音    第十七節(jié) 趙繼永奇想    第十八節(jié) 古人類學家賈蘭坡  第七章 歷史科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 小狄仁杰智退惡府尉    第二節(jié) 孫臏智滅龐涓    第三節(jié) 誰能讓我走上山頂    第四節(jié) 小諸葛亮拜師    第五節(jié) 空城計    第六節(jié) 鄭板橋買缸    第七節(jié) 明修棧道暗渡陳倉    第八節(jié) 國家興亡匹夫有責    第九節(jié) 機智果斷的少年     第十節(jié) 廢除刖刑    第十一節(jié) 優(yōu)孟勸說楚莊王    第十二節(jié) 黃蜂陣    第十三節(jié) 楊延昭智退契丹侵犯    第十四節(jié) 夢中得妙計    第十五節(jié) 班超出使西域立大功    第十六節(jié) 用螞蟻穿珠子     第十七節(jié) 唇亡齒寒    第十八節(jié) 哭鳥  第八章 地理科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 腳下大地是什么形狀？    第二節(jié) 哈雷尋找彗星的蹤跡    第三節(jié) 第谷發(fā)現(xiàn)新星的故事    第四節(jié) 從一幅怪畫發(fā)現(xiàn)水銀礦    第五節(jié) 在沙漠中找水    第六節(jié) 石頭能載船嗎？     第七節(jié) 新奇的填充物    第八節(jié) 制造冰管    第九節(jié) 都江堰    第十節(jié) 雁蕩山的變遷    第十一節(jié) 巧渡北極冰間水道    第十二節(jié) 地球是桔狀的     第十三節(jié) 蘇東坡疏浚西湖    第十四節(jié) 南森發(fā)現(xiàn)北極不是陸地    第十五節(jié) 探險船脫險    第十六節(jié) 中國第一個飛行家    第十七節(jié) 制造天文望遠鏡    第十八節(jié) 謝皮羅洗澡    第十九節(jié) 天上為什么打雷？  第九章 體育科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 一場奇怪的籃球賽    第二節(jié) 她如何帶走20個雞蛋    第三節(jié) 折疊的服裝    第四節(jié) 奧運會真的虧損嗎？    第五節(jié) 從特技鏡頭談起    第六節(jié) 幻想訓練法    第七節(jié) 旱冰鞋的出現(xiàn)    第八節(jié) 球王貝利不抽煙     第九節(jié) 女排“四連冠”的啟示    第十節(jié) 足球裁判旗的故事  第十章 音樂科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 升旗與樂曲如何同步    第二節(jié) 不朽的名曲    第三節(jié) 小提琴聲特別優(yōu)美的奧秘    第四節(jié) 用毒蛇做警示牌    第五節(jié) 梅蘭芳虛心請教    第六節(jié) 夜半胡笳聲擊退敵兵    第七節(jié) 月光下的聯(lián)想    第八節(jié) 大刀進行曲的誕生    第九節(jié) 柏遼茲的奇異經(jīng)歷    第十節(jié) 葡萄酒與《馬賽曲》  第十一章 美術(shù)科創(chuàng)新思維訓練    第一節(jié) 劉邦考韓信    第二節(jié) 戴頤解難題    第三節(jié) 信息的價值    第四節(jié) 腦中只有畫    第五節(jié) 和尚畫家    第六節(jié) 唐伯虎教訓惡老板    第七節(jié) 三個畫家的命運     第八節(jié) 張欣畫像捉兇手     第九節(jié) 齊白石買白菜    第十節(jié) 深山藏古寺

章節(jié)摘錄

書摘質(zhì)疑問難    有一道古老的小學算題：樹上有10只鳥，打死1只，樹上還有幾只？傳統(tǒng)教育下，一年級小學生的答案是樹上還有9只。這是惟一的標準答案，學生也不再懷疑了。提出問題    這個古老的小學算題，難道真的只有一種標準答案嗎？    在素質(zhì)教育下的孩子的答案則是五花八門。    甲：樹上一只鳥也沒有，槍響鳥嚇跑了。    乙：樹上還有一只，它是這只鳥的媽媽。    丙：樹上還有無數(shù)只，悼念自己的同伴。    ?。簶渖线€有9只，因為那9只是聾子。    思維方法    在多種答案中就有好的方案、好的見解、好的思路、好的產(chǎn)品、好的成果。在素質(zhì)教育下的孩子運用了發(fā)散創(chuàng)新思維方法。P3-4

媒體關(guān)注與評論

書評提出一個問題往往比解決一個問題更重要。    ——著名科學家愛因斯坦    發(fā)明千千萬，起點一個問。    ——著名教育家陶行知    最重要的是提出問題，否則，將來就做不了第一流工作。    ——著名科學家李政道

圖書封面

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