杰利·杰咪

內(nèi)容概要

杰利·杰咪是美國著名作家弗萊德曼（JudiFried－man）女士于1972年為孩子創(chuàng)造的一個(gè)小兔子形象的環(huán)保大使。杰利·杰咪總是提醒大家節(jié)約用水、節(jié)約用電、勸阻別人不要吸煙、提倡垃圾分類收集……它熱愛自然、保護(hù)環(huán)境，總是高興地邊唱邊跳，為環(huán)境保護(hù)做好事，但是如果看到環(huán)境被污染便會(huì)憂心忡忡、傷心落淚……     這套教材由學(xué)生用書（教科書）和教師用書（教學(xué)指導(dǎo)書）組成，學(xué)生用書具有十分明顯的親近感和實(shí)踐性，教師用書則突出了任何為學(xué)生服務(wù)的功能，總體上體現(xiàn)了鼓勵(lì)學(xué)生自主性參與學(xué)習(xí)?特點(diǎn)和要求這樣的課程編制思想。教科書每節(jié)每頁都是“杰利·杰咪”在唱主角，一個(gè)誠樸、實(shí)在、好學(xué)而活動(dòng)的“環(huán)保小天使”形象，躍然紙上。而朱迪·弗萊德曼的教學(xué)，她一會(huì)兒是作“畫外音”在介紹“杰利·杰咪”，一會(huì)兒是“杰利·杰咪”的替身，自言自語自編自導(dǎo)一個(gè)個(gè)形象的小故事，或者提出一些問題和同學(xué)們一起討論，更多的時(shí)間還通過畫畫、制作“杰利·杰咪”的形象模型學(xué)具并讓之“動(dòng)”起來，使同學(xué)們將“杰利·杰咪”成為心中的學(xué)習(xí)榜樣。這樣的教學(xué)模式是充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和師生之間的民主、平等性，教也活潑、學(xué)也生動(dòng)，值得?倡。

書籍目錄

第一部分 前言         我們的環(huán)境第二部分 空氣污染         自動(dòng)動(dòng)手第三部分 水污染         水污染謎語第四部分 其他污染         少買些東西=少出點(diǎn)垃圾第五部分 讓我們保護(hù)自然         愛情每一寸土地第六部分 測試題

圖書封面

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