中醫(yī)教育思想史

內(nèi)容概要

　　中醫(yī)教育思想史是一個(gè)新的研究領(lǐng)域。本書(shū)力求以馬克思主義的歷史唯物主義為指導(dǎo)原則，闡明研究中醫(yī)教育思想史的對(duì)象、意義、任務(wù)和方法。全書(shū)分為古代醫(yī)學(xué)教育思想、近代中醫(yī)教育思想、現(xiàn)代中醫(yī)教育思想三編。每編以總論、分述、專(zhuān)題綜合體例，全面探尋中醫(yī)教育思想產(chǎn)生、形成、發(fā)展、嬗變、演進(jìn)的歷程，展現(xiàn)中醫(yī)教育思想發(fā)展的整體面貌，著重發(fā)掘各個(gè)歷史時(shí)期中醫(yī)教育思想的內(nèi)容、特點(diǎn)、作用，總結(jié)前人對(duì)中醫(yī)教育的認(rèn)識(shí)、觀念、理論及其指導(dǎo)中醫(yī)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揭示中醫(yī)教育思想發(fā)展中的規(guī)律。這對(duì)當(dāng)前中醫(yī)教育改革和建構(gòu)現(xiàn)代中醫(yī)教育思想體系，具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。中醫(yī)教育思想史的系統(tǒng)論著幾近空白。本書(shū)具有開(kāi)創(chuàng)性意義。

書(shū)籍目錄

緒論
第一編　古代醫(yī)學(xué)教育思想
　第一章　總論
　　第一節(jié)　社會(huì)歷史背景
　　第二節(jié)　古代醫(yī)學(xué)教育及教育思想的發(fā)展
　第二章　先秦時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
　　第一節(jié)　社會(huì)歷史背景與醫(yī)學(xué)教育思想的萌發(fā)
　　第二節(jié)　世襲性醫(yī)官教育及其教育觀念
　　第三節(jié)　民間師承醫(yī)學(xué)教育及其教育思想
　　第四節(jié)　醫(yī)學(xué)教材的出現(xiàn)及其教育思想
　　第五節(jié)　稷下學(xué)宮講學(xué)式醫(yī)學(xué)教育及其教育思想
　第三章　秦漢至兩晉時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
　　第一節(jié)　社會(huì)歷史背景與醫(yī)學(xué)教育思想的形成
　　第二節(jié)　《黃帝內(nèi)經(jīng)》的醫(yī)學(xué)教育思想
　　第三節(jié)　張仲景的醫(yī)學(xué)教育思想
　　第四節(jié)　葛洪的醫(yī)學(xué)教育思想
　　第五節(jié)　秦至?xí)x時(shí)期諸醫(yī)家醫(yī)學(xué)教育思想綜述
　第四章　南北朝至清代前期的醫(yī)學(xué)教育思想
　　第一節(jié)　社會(huì)歷史背景與醫(yī)學(xué)教育思想的深化
　　第二節(jié)　陶弘景的醫(yī)學(xué)教育思想
　　……
第二編　近代中醫(yī)教育思想
第三編　現(xiàn)代中醫(yī)教育思想
后記

圖書(shū)封面

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