童樂幼兒園活動(dòng)教程（小班上冊(cè)）

前言

　　幼兒園、家庭、社會(huì)共同組成了孩子成長的大環(huán)境，而這三個(gè)小環(huán)境的科學(xué)互動(dòng)和互相協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展，才能為兒童的全面發(fā)展提供更好的成長環(huán)境。因此家庭和幼兒園的溝通便顯得尤為重要。在日蓋強(qiáng)調(diào)家園共育的今天，如何建立家園共育的有效溝通引起越采越多的家長和教師認(rèn)真思考和悉心研究。為此，我們褊寫了這本《家園互動(dòng)幼兒成長手冊(cè)》（下文簡稱《手冊(cè)》），為家長和教師提供實(shí)踐和操作層面的具體幫助和個(gè)性化指導(dǎo)?！　】茖W(xué)、實(shí)用是奪書遵循的重要原則。根據(jù)兒童不同成長階段的特點(diǎn)，《手冊(cè)》設(shè)立了寶寶成長周記，育兒名言與小貼士，親子游戲、寶寶成長指標(biāo)等不同板塊內(nèi)容。鼓勵(lì)教師和家長通過記錄和評(píng)價(jià)幼兒在不同階段的活動(dòng)表現(xiàn)，從而對(duì)幼兒的發(fā)展有一個(gè)縱向的對(duì)比參考，獲得幼兒智能發(fā)展的信息，最終為教育提供科學(xué)的指導(dǎo)和參考，真正做到關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的健康發(fā)展。

內(nèi)容概要

　　幼兒園、家庭、社會(huì)共同組成了孩子成長的大環(huán)境，而這三個(gè)小環(huán)境的科學(xué)互動(dòng)和互相協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展，才能為兒童的全面發(fā)展提供更好的成長環(huán)境。因此家庭和幼兒園的溝通便顯得尤為重要。在日蓋強(qiáng)調(diào)家園共育的今天，如何建立家園共育的有效溝通引起越采越多的家長和教師認(rèn)真思考和悉心研究?！锻瘶酚變簣@活動(dòng)教程：家園互動(dòng)幼兒成長手冊(cè)（小班上冊(cè)）（蜻蜓版）》為家長和教師提供實(shí)踐和操作層面的具體幫助和個(gè)性化指導(dǎo)。

章節(jié)摘錄

　　為什么寶寶上幼兒園總生病，寶從出生到6個(gè)月，是靠母體的抗體來維持自身免疫、防止生病的；6個(gè)月后，母體的抗體減弱，寶寶必須通過自己生病來建立抗體和免疫系統(tǒng)。6個(gè)月到2歲半之間，寶寶多為家庭養(yǎng)育，與外界接觸少，交叉感染和患病的可能性很低，所以很少生病。因此，體內(nèi)的免疫系統(tǒng)沒有得到很好的發(fā)展。當(dāng)寶寶進(jìn)入幼兒園后，交叉感染的可能性上百倍地增加，所以變得容易生病。對(duì)待這個(gè)問題，家長不要有太多憂慮，家長應(yīng)該意識(shí)到這是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的。寶寶在生病的過程中，自身產(chǎn)生抗體，建立自身免疫系統(tǒng)，隨著寶寶年齡的增長，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)營養(yǎng)，生病的次數(shù)會(huì)越來越少，抵抗力也會(huì)越來越強(qiáng)！

圖書封面

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