美文天下

前言

　　任何一個(gè)孩子，都有極強(qiáng)的可塑性。塑造一個(gè)孩子，首先是塑造他的靈魂。　　對(duì)他們施以何種影響，對(duì)他們?nèi)绾芜M(jìn)行引導(dǎo)，這對(duì)于他們健全人格的建立、成熟心智的形成以及全面素質(zhì)的提升和今后的人生旅程都有著不可估量的啟蒙作用。畢竟，在人一生的漫長(zhǎng)旅程中，最關(guān)鍵的也許只有幾步。　　在這個(gè)有著無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，同時(shí)又存在著無(wú)數(shù)變數(shù)的時(shí)代里，青少年已不再是“懵懂小子”，他們是“新新人類”。他們追求個(gè)性獨(dú)立，有自己獨(dú)立的思想，不喜歡強(qiáng)迫性、填鴨式或者指責(zé)性的教育?！　≡谶@種情況下，對(duì)青少年正確的引導(dǎo)方式應(yīng)該是給予他們足夠的空間，讓他們可以自由地思考，自由地成長(zhǎng)，讓他們用自己的視野去體會(huì)與感受生活。只有這樣，才能獲得深刻、長(zhǎng)久、有效的教育?！　∪欢?，什么樣的教育方式才是最有效、最有意義的呢？是父母千遍萬(wàn)遍苦口婆心地給孩子灌輸一些驚世之理？還是動(dòng)不動(dòng)以長(zhǎng)輩的身份居高臨下高高在上地對(duì)孩子曉之以理、動(dòng)之以情？可現(xiàn)實(shí)情況是，無(wú)論父母費(fèi)了多少口舌，花了多少心思，就算孩子的耳朵都聽出了老繭，他們卻依然故我，轉(zhuǎn)瞬間就把一切拋到九霄云外?！　∏嗌倌陼r(shí)期的孩子都是具有可塑性的，即便讓父母頭疼，也不是十惡不赦，無(wú)法更改的。既然傳統(tǒng)的教育方式不行，何不給孩子講一些或者讓孩子去讀一些富有哲理的小故事呢7要知道，故事中潤(rùn)物無(wú)聲的教育肯定比生硬的灌輸要有效得多?！　∫粋€(gè)個(gè)富有哲理的小故事，會(huì)在不經(jīng)意問(wèn)觸動(dòng)了孩子的心弦，智慧與道理便如同一股股山泉一般，慢慢地滲透在孩子的心里。這不但比說(shuō)教有用得多，還有利于拓展孩子的眼界，幫助孩子找到自我價(jià)值，辨別社會(huì)中的真善美。如果能善于利用一些哲理故事的教育作用。

內(nèi)容概要

沒有人生來(lái)平庸，每個(gè)人都擁有走向成功的力量。跌倒與爬起，受挫與跨越，都是奮斗的印痕，都是在為成功做準(zhǔn)備。這是一本指引中學(xué)生生活道路的書。這些故事匯聚了許多寶貴的探索經(jīng)驗(yàn)和成功心得，蘊(yùn)涵著對(duì)人生和成功的思考，讓中學(xué)生在閱讀中得到啟示，激發(fā)潛藏的斗志和智慧，找到成功之道，在學(xué)習(xí)和生活中游刃有余。

書籍目錄

大智慧是獲得成功的捷徑  天使愛“美麗”  神父的厄運(yùn)  特殊的成功路  記住自己的優(yōu)勢(shì)  惡魔與漁夫  另類推銷  阿基米德的智慧  成功的分?jǐn)?shù)  一張地圖  讓他們把香味兒帶走  趣味測(cè)試：從使用刀叉看成功指數(shù)成功的先決條件是選定目標(biāo)  窮畫家的故事  眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)  我只要一個(gè)布娃娃  愛因斯坦的目標(biāo)  讓理想轉(zhuǎn)個(gè)彎  瓦甕與美夢(mèng)  保留自己的夢(mèng)想  貧困三十年的人  七歲的總統(tǒng)  只要有確定的目標(biāo)  趣味測(cè)試：看你的判斷力如何？自信是成功路上的第一動(dòng)力  給自己準(zhǔn)備一個(gè)“自信罐”  適當(dāng)把自己看高一點(diǎn)  信念能創(chuàng)造奇跡  少女的蛻變  相信自己是無(wú)價(jià)之寶  愛迪生的早期教育  青蛙的故事  把自信握在手中  一個(gè)自信十足的人  現(xiàn)在應(yīng)該輪到我了  趣味測(cè)試：別人贊美你的手表時(shí)，你通常的反應(yīng)是什么？任何成功都來(lái)源于勤奮  80歲拿起西筆  牛頓煮“熟”了懷表  ……成功屬于會(huì)抓住機(jī)遇的人好方法是成功的竅門良好的心態(tài)是成功的保證成功需要有超強(qiáng)的耐心挫折是成功的墊腳石成功青睞有勇氣的人誠(chéng)信是成功最需要的美德勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭?huì)取得成功好交是成功路上的先鋒成功喜歡會(huì)理財(cái)?shù)娜?/pre>


章節(jié)摘錄
　　一個(gè)年輕男人在生活中遇到了一些困難，覺得自己活在世上實(shí)在是了無(wú)生趣，便想要自殺。于是，入夜后，他走到屋后的樹林里，想上吊，一死了之。當(dāng)他把一根繩子綁在樹枝上后，樹枝說(shuō)話了：“親愛的年輕人?。e在我身上吊死啊，有一對(duì)小鳥夫妻正歡快地在我的枝頭上筑巢呢，他們每天都開開心心地筑巢，心滿意足地回去，這個(gè)巢馬上就筑好了。我很高興能保護(hù)他們。如果你在我身上上吊，我就會(huì)折斷，鳥巢也就保不住了，他們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力就白費(fèi)了。請(qǐng)你諒解我，并且也可憐那對(duì)小鳥吧！”　　年輕人聽了，被樹枝的愛心感動(dòng)，就放棄了這枝樹枝，找到更高的另一枝樹枝。當(dāng)他把繩子綁上去時(shí)，這枝樹枝也說(shuō)話了：“年輕人，請(qǐng)你諒解我吧！春天就要到了，不久之后我就要開花，成群的蜜蜂會(huì)飛來(lái)嬉戲、采蜜，這會(huì)帶給我極大的快樂。如果你在我身上上吊，我就會(huì)被你折彎到地上，花朵就會(huì)被摧殘死，那么蜜蜂們會(huì)非常地失望?！蹦贻p人聽了，只好默默地攀上了第三枝樹枝?！　　霸徫野?！”年輕人還沒綁繩子，樹枝就開口了：“年輕的朋友??！對(duì)不起，我把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸到路上，我這茂密的樹葉，就是要使疲憊的旅行者在我的底下得到一些陰涼，能夠幫助別人這帶給我無(wú)比的快樂。如果你吊在我身上，會(huì)使我折斷，以后我就再也不可能享有這種快樂了。”　　年輕的厭世者經(jīng)歷了三次挫折，若有所思，他問(wèn)自己：“我為什么要自殺？難道我的困難非得我用死亡去解決嗎？我有父母，有我摯愛的妻兒，卻這樣一死了之。樹枝都如此熱愛生活，關(guān)心身邊的事物，而我……”于是，他走出森林，樂觀地活下去了?！　埯惤z在別人的眼里，是一個(gè)不幸的孩子。她很小的時(shí)候就患上了腦性麻痹，腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就生活在眾人異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了艱辛和血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，。她終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位?！　∵@天，她站在講臺(tái)上，不時(shí)不規(guī)律地?fù)]舞著她的雙手，仰著頭，脖子伸得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，與她尖尖的下巴扯成一條直線，她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎地看著臺(tái)下的學(xué)生。偶爾她口中也會(huì)咿咿唔唔的，不知在說(shuō)些什么。　　這時(shí)，在下面聽她演講的一個(gè)學(xué)生小聲地問(wèn)：“愛麗絲博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是如何看待自己的？你沒有因此而怨恨過(guò)造物主的不公嗎？”同學(xué)們都為這個(gè)不禮貌的提問(wèn)捏了一把汗。愛麗絲歪著頭，回頭看著發(fā)問(wèn)的同學(xué)，然后嫣然一笑。走到黑板前，龍飛風(fēng)舞地寫了起來(lái)：　　一、我聰明可愛！　　二、我的腿修長(zhǎng)秀美！　　三、我有那么愛我的爸爸媽媽和家人！　　四、我會(huì)畫畫！我會(huì)寫稿！　　五、……　　教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，她回過(guò)頭來(lái)定定地看著大家，.再回過(guò)頭，在黑板上寫下了她的結(jié)論：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的。人活在世上，難道不應(yīng)該如此嗎？”　　掌聲從學(xué)生中響起，滿足的笑容從愛麗絲的嘴角蕩漾開來(lái)，眼睛瞇得更小了，有一種永遠(yuǎn)也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。




編輯推薦
　　《美文天下：中學(xué)生最愛讀的哲理故事全集》：提高閱讀能力，塑造完美人格，幸福寫作素材?！　￠喿x經(jīng)典，品味成長(zhǎng)　　品讀故事，開啟文學(xué)靈性　　結(jié)緣經(jīng)典，成就杰出人生　　生活的良師，學(xué)習(xí)的益友　　我的第一本快樂成長(zhǎng)書！





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