出版時(shí)間:2010-6 出版社:中國(guó)發(fā)展出版社 作者:張延 頁(yè)數(shù):373
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前言
“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程在國(guó)外大學(xué)普遍被列為本科生教育的基礎(chǔ)課,在國(guó)外要取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位,“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”這兩門課程要反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)三遍。 第一遍是在大一的時(shí)候,不用任何數(shù)學(xué)工具,把貫穿在其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理講一遍,這個(gè)時(shí)期的課程名為“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”,“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”課程要開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)年,包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)部分,兩個(gè)部分各講一個(gè)學(xué)期。第二遍是在大二或者大三的時(shí)候,學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的數(shù)學(xué)工具,借助數(shù)學(xué)工具把經(jīng)濟(jì)學(xué)理論模型化,從定性分析過(guò)渡到定量分析,這個(gè)時(shí)期的課程名為“中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”(有時(shí)省略“中級(jí)”兩字,直接稱為“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”),兩個(gè)部分各講一個(gè)學(xué)期。第三遍就是在研究生階段,由于國(guó)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位都是碩博連讀,五年連下來(lái),所以在研究生第一年的時(shí)候要學(xué)習(xí)“高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程,完全運(yùn)用數(shù)學(xué)工具,甚至是比較高深的數(shù)學(xué)工具來(lái)構(gòu)建理論模型,闡述經(jīng)濟(jì)思想。兩個(gè)部分各講一個(gè)學(xué)年。很少有其他的課程會(huì)如此反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí),從初級(jí)到高級(jí)。其重要性僅從課程的設(shè)置上就可見(jiàn)一斑。 “宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”這門課程從20世紀(jì)80年代初期以來(lái),一直是北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的核心課程,教學(xué)的“重頭戲”,全院本科生必修的基礎(chǔ)課,選課人數(shù)眾多,2004年是341人。1998年開(kāi)始,被列為北京大學(xué)本科生的主干基礎(chǔ)課,2005年開(kāi)始,成為北京大學(xué)全校本科生的通選課,是教育部規(guī)定的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科生必修的八門核心課程之一。
內(nèi)容概要
本書(shū)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))的指導(dǎo),幫助讀者復(fù)習(xí)所學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。
作者簡(jiǎn)介
張延,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主任,碩士生導(dǎo)師,經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委委員。在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,先后獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、國(guó)際金融碩士學(xué)位、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。從P996年開(kāi)始在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)設(shè)本科生主干必修基礎(chǔ)課“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”,博士生、碩士生主干必修課“高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”。在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)刊物獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇,出版學(xué)術(shù)專著、譯著6部,承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和省部級(jí)課題多項(xiàng)。
書(shū)籍目錄
第一篇 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論 第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的度量第二篇 總需求分析 第三章 產(chǎn)品市場(chǎng)耇:收入-支出模型 第四章 產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡(IS-LM模型) 第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策第三篇 總供給分析 第六章 對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況的度量 第七章 凱恩斯主義的總供給曲線 第八章 新古典主義的總供給曲線第四篇 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 第九章 索洛經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型
章節(jié)摘錄
形式上的綜合從形式上看,“隨著凱恩斯的理論命名為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)則以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新名稱而出現(xiàn)”?!熬C合”體現(xiàn)在薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中,把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)順次安排在一起的那種“結(jié)合”,并且一反常規(guī),第一次以凱恩斯理論為主體,把新古典微觀理論放在次要地位?! ∷_繆爾森根據(jù)自己的觀點(diǎn),用淺顯的文字,敘述和解釋凱恩斯《通論》的理論結(jié)構(gòu),使得凱恩斯主義得以廣泛傳播,從而最終確立了凱恩斯理論在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的主流地位,并使它演變?yōu)楫?dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?! ?duì)于政府干預(yù)的作用,薩繆爾森在他1970年第八版和以后幾版的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書(shū)第十八章中,在分析了貨幣政策和財(cái)政政策的共同作用后寫道:“在西方世界的每一個(gè)地方,政府和中央銀行都已經(jīng)證明:它們能夠打勝一場(chǎng)反對(duì)持續(xù)的蕭條的戰(zhàn)爭(zhēng),如果人民愿意它們這樣做的話。它們有財(cái)政政策的武器,也有貨幣政策的武器來(lái)移動(dòng)決定GNP和就業(yè)量的各種曲線。正如我們不再消極地忍受疾病一樣,我們也不再需要忍受大量失業(yè)。” 言外之意,政府干預(yù)是包治西方經(jīng)濟(jì)百病的?!伴L(zhǎng)期存在于資本主義制度的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的傾向仍將存在,但是,世界各國(guó)將不再容許它發(fā)展成為一次巨大的蕭條或成為一次需求拉動(dòng)的通貨膨脹……” 薩繆爾森提出的新古典綜合論,由于20世紀(jì)五六十年代在實(shí)踐上的成功,廣泛流行于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界。瓊·羅賓遜將這種現(xiàn)象描述為:“在美國(guó)成長(zhǎng)發(fā)育,憑借著萬(wàn)能的美元的翅膀傳播到世界各地,向那里的經(jīng)濟(jì)學(xué)界大舉入侵。”這也是《經(jīng)濟(jì)學(xué)》成為有吏以來(lái)最暢銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍的原因。
媒體關(guān)注與評(píng)論
我們的目的很明確——用特征事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)我們學(xué)過(guò)的這些理論??匆豢催@些理論,對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)是能夠作出全部的解釋,還是部分的解釋,抑或完全不能解釋。這就涉及這些理論是完全有用,還是部分有用,抑或是完全沒(méi)用?! 獜堁?/pre>編輯推薦
對(duì)本土經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的修訂更新,系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔、大氣的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)法寶,全面提升知識(shí)結(jié)構(gòu)的考研筆記?! ?guó)內(nèi)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北京大學(xué)副校長(zhǎng)劉偉普高度評(píng)價(jià)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者:“為中國(guó)學(xué)生寫宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),張延老師最佳人選”! 為您推開(kāi)宏觀之門,走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界。這里簡(jiǎn)潔、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、豐富。在波動(dòng)與增長(zhǎng)的謎局里,聽(tīng)張延老師答疑解惑?! ?guó)內(nèi)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北京大學(xué)副校長(zhǎng)劉偉曾高就平價(jià)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者:“為中國(guó)學(xué)生寫宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),張延老師是最佳人選。”對(duì)本土經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的修訂更新?! 堁永蠋熤髦v的“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”是北京大學(xué)精品課程在經(jīng)濟(jì)學(xué)院排名第一剝離以往教科書(shū)繁冗的敘述,直指宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)的考研直通車令國(guó)人備受鼓舞的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講解,本土學(xué)者結(jié)合當(dāng)下中國(guó)國(guó)情的心血結(jié)品,現(xiàn)代人必讀的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?! ‖F(xiàn)代人必讀的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)! 我們的目的很明確——用牲事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)我們嘗過(guò)的這些理論。圖書(shū)封面
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