出版時間:2004-11 出版社:同心出版社 作者:林格 Tag標簽:無
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多元智能”是上世紀八十年代由美國心理學家提出的一種較傳統(tǒng)的“智商”概念,更為全面地評價人的智能的指標體系。它可以幫助每位父母及教育者更好地認識孩子的智力特點及潛能,從而使教育更有針對性,能夠收到事半功倍的效果。
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