出版時(shí)間:2006-6 出版社:上海文化出版社 作者:驚鴻 頁(yè)數(shù):260
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內(nèi)容概要
她和陸幼青一起開始文學(xué)啟蒙,她被格非呼為驚鴻,這里有她的大學(xué),校園女生信禮,由仙及凡14年,20年后同學(xué)大聚會(huì),她寫道,20年校園回望路欲露還藏的愛欲…… 20世紀(jì)80年代很流行一首歌《二十年后再相會(huì)》,歌中唱道:“再過二十年,我們來相會(huì)……”她1985年大學(xué)畢業(yè),今年是2005年,恰20年。謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給這20年,一個(gè)人的20年,一代大學(xué)生的20年,一個(gè)時(shí)代的20年?! 渡虾E肥莻€(gè)案的,但也是共同的,折射出“文革”結(jié)束恢復(fù)高考后的較早的一批大學(xué)生,也就是60年代生、80年代畢業(yè)、如今在各工作單位成為骨干的那一代大學(xué)生。他們發(fā)蒙于文學(xué)蘇醒、思想迷惘的80年代,接受精英文化教育,憂國(guó)憂民憂人生,初入社會(huì),猝不及防地跌入生活的柴米油鹽、喜怒哀樂中,又遭遇了90年代商品經(jīng)濟(jì)大潮,在新世紀(jì)的五光十色中靠拼力奔跑才能避免掉隊(duì),她的人生文本,是一代大學(xué)生人生文本的個(gè)案、一個(gè)60年代生人的文化心理記錄,也是當(dāng)代社會(huì)心理的重要部分,和代際之間的一種文化傳遞?!渡虾E愤€放大了一個(gè)“她”字,貼近地反映了一名女性從20歲到40歲變化最大、內(nèi)容豐富、也最為人關(guān)注的人生時(shí)段。
書籍目錄
第一輯:她的大學(xué)校園女生信札/6由仙及凡14年/2020年后同學(xué)大聚會(huì),她寫道:20年校園回望路/36附:欲露還藏的愛欲/44第二輯:她的精神起點(diǎn)致陸/54閱讀生命留言/6324歲生日/72附:陪伴長(zhǎng)大/77附:潘曉:“一代中國(guó)青年的思想初戀”/80第三輯:她的玫瑰季節(jié)25000字的愛情長(zhǎng)征/92第四輯:她的天使光彩媽媽的“童話”/118十七天/121深夜不眠人/124出牙/127不嫌其臭/128平安夜/129莫大的幸福/131撿石子的小男孩/133三大行星相遇記/135三國(guó)時(shí)代誰最聰明/139附:三峽短信/141第五輯:她的女性觀點(diǎn)唯一的玩伴/150女性的尷尬與疲憊/153人生滋味/156碎裂的價(jià)值坐標(biāo)/158第六輯:她游走掉進(jìn)了五彩繽紛之中/164獨(dú)游大理/167休閑在天堂/176北戴河情事/181哈爾濱冰點(diǎn)感受/189綏德的漢/196青藏鐵路采訪日記/198短信趕路/213第七輯:她目擊看不懂/221你居然還在吃飯/226100種細(xì)語(yǔ)和呼喊/229湯圓訣別的人生/232遙望家鄉(xiāng)/235上海老北站:沸騰的記憶/239奔向上海/243后記諸仙說/249四仙:身在紅塵,將夢(mèng)進(jìn)行到底/252五仙:夢(mèng)開始的地方——狽狽致狼狼/256六仙:室友驚鴻/259
章節(jié)摘錄
書摘1983.7.8 前天,系辦公室老師拿著成績(jī)單來到我們宿舍,通知英語(yǔ)補(bǔ)考。我們年級(jí)英語(yǔ)分4個(gè)班,A1、A2和B1、B2。B班80%都是60分,或許是老師拉上去的,幾個(gè)六七十分,其他人都開了紅燈。我們A班只有兩個(gè)80分以上,還有兩個(gè)不及格,其他人都游移在六七十分之間,60分也不乏其人。我沒看到自己的分?jǐn)?shù),大概也在六七十分之列吧,高考都沒這么差?! ∥易⒅貙W(xué)習(xí),但動(dòng)機(jī)和目的與你是不一樣的,我并不因?yàn)槲沂菍W(xué)生就要學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)是為要在社會(huì)上做一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)人的能力是多方面的,專業(yè)課學(xué)習(xí)只是諸多能力中一個(gè)很小很小的方面。書本給我們講了好多好多美麗的故事,使我們相信生活是美好的??缮鐣?huì)卻不加掩飾,不事選擇,良莠并茂。如果可以的話,誰不想躲在書本這種“象牙之塔”里呢?但我們總得走向社會(huì),這是不可避免的。因此,我們就得有準(zhǔn)備地、從容地走向社會(huì),做一個(gè)強(qiáng)者。我生日時(shí),一位同學(xué)送給我一只不倒翁,“沉浮于世,永遠(yuǎn)不倒”。我很欣賞,可我更想說:“揚(yáng)棄世俗的迷霧,永葆心中的太陽(yáng)”?! 芭e世皆濁,而我獨(dú)清?!鼻亣@道。他自殺了,他是一個(gè)偉人,偉人自殺是可歌可泣的。我們?我們因?yàn)槭裁慈プ詺??誰會(huì)在端午節(jié)吃粽子?我們的自殺只能證明我們的膽小怯懦,軟弱! 已經(jīng)不是響當(dāng)當(dāng)?shù)嘏闹约盒靥诺臅r(shí)代了,已經(jīng)不是綠林好漢、江湖義氣的時(shí)代了,能力也需要現(xiàn)代化。我們的學(xué)習(xí)就是為了勝利,不被這種社會(huì)擊倒、打敗。因此,多方面地學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng)?! ∽鲆粋€(gè)強(qiáng)者又是為了什么呢?…… 我不敢想了。古人謂之:人生難得是糊涂。大概不是憑空而生此言吧。 放假了,我想在學(xué)校里看幾天書,可惜閱覽室不開,在修。我十一或十二日回家,暫時(shí)不會(huì)出去,想閉門看書,兩個(gè)月,太長(zhǎng)又太短。中文系,既然我選擇了這個(gè)專業(yè),它就是我生命的一部分了,我不會(huì)一輩子只滿足當(dāng)一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文教師。絕對(duì)不會(huì),再怎么崇尚“糊涂”也不會(huì)。矛盾,古往今來的尤物。P6-7
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